关爱留守儿童工作汇报材料

xx县关爱留守儿童工作汇报材料尊敬的，各位领导：首先，我代表xx县委、县**对大家冒着严寒到我县指导工作表示热烈欢迎，代表全县2717名留守儿童及家长（监护人）对各位不辞辛苦的工作表示由衷的感谢。

以来，我们紧紧围绕国家、省、市关爱留守儿童工作的有关要求，精心安排，周密部署，扎实工作，取得了阶段性的成果。

现将有关情况汇报如下：一、基本县情及留守儿童概况xx位于豫西伏牛山腹地，洛阳市西南部，总面积2477平方公里，辖12镇2乡213个行政村（居委会），总人口34万，属于国家级扶贫开发重点县。

xx是典型的深山区县，境内山大沟深，人口居住分散，基本地貌素有“四河三山两道川，九山半水半分田”之称。

目前，全县共有普通初中16所，在校学生12403名，教职工1056人；普通小学90所，在校学生25989名，教职工1512月被确定为全国试点县后，为保障试点工作的顺利开展，我县召开县委常委会议专题研究留守儿童工作，并进行安排部署。

一是明确把留守儿童关爱工作纳入**为民办实事项目，纳入党委**年度工作计划；二是成立由县委副书记任组长的“xx县关爱农村留守儿童工作领导小组”，建立关爱农村留守儿童工作联席会议制度，印发《xx县关爱农村留守儿童工作实施意见》，按照方案要求定期召开领导小组协调会。

三是各乡镇、各成员单位成立相应机构，并根据各自的目标任务制定了详实、可行的关爱农村留守儿童工作实施方案，扎实推进试点工作。

四是在7月召开全县关爱农村留守儿童工作推进会，要求各部门协同联动，形成合力，切实把工作做实做细，确保按时间节点完成试点任务。

五是建立监督、考核制度，及时通报工作情况。

（二）抓投入，夯实基础，加强关爱工作阵地建设为确保农村留守儿童有学上、上好学，将关爱工作落到实处，我县已将留守儿童工作经费纳入本地财政预算，并设立了专项经费。

同时，整合各部门、各乡镇财力，多渠道加强关爱工作阵地建设。

一是加快农村寄宿制学校标准化建设进程。

在全县完善37所寄宿制学校，农村寄宿制学校标准化率达到80%，为留守儿童提供良好的学习和生活条件。

二是全面推进农村乡镇中心幼儿园建设。

新建、改扩建农村乡镇中心幼儿园8所，确保每个乡镇至少有1所乡镇中心幼儿园或中心学校附属幼儿园，学前三年教育毛入园率达到98%以上，基本解决农村学前留守儿童“入园难”问题。

三是建设乡村学校少年宫活动中心、职业技术学校、公安、消防等方面的设施和资源，对留守儿童开展社会实践和爱国主义教育。

六是开展“家庭教育进万家”活动50场，组建各级各类家庭教育讲师团，利用深入乡、村、学校授课等方式广泛开展农村留守儿童家长或监护人教育培训活动，农村家庭教育培训覆盖面达90%以上。

近年来，xx相继投资7300余万元建成了城东新区小学，投资6500万元建成了赤土店外国语学校，投资4000万元实施了29所中小学校舍改造，投资1600万元实施了全县48所学校餐厅、饮水工程改造，投资2600万元完成了一高附中的改扩建工程，投资2500万元完成了石庙小学的新建工程，投资73万元为初中建设理化生实验室15个，为小学建设科学实验室12个，投资1300万元为中小学购置图书38.4万册，仪器、器材50余万件，课桌凳16000套。

这些项目的实施，有力地改善了我县义务教育阶段学校的办学条件，为外出务工人员子女、留守学生在城区入学提供了平台。

（三）抓调研，动态监测，建立留守儿童成长档案针对我县人口居住分散，校点多，留守儿童数量变动大等特点，县妇联积极与县教育局、卫生局、乡镇人民**等部门结合，充分发挥乡村学校、妇联组织的网络作用，对全县父母均外出务工3个月以上的0-16岁农村留守儿童情况按统一口径，展开全面细致的摸底调查。

以乡镇、学校为单位建立了详细的留守儿童档案、爱心联络登记卡和留守儿童成长纪念袋。

该档案涵盖了留守儿童基本情况、免费体检及保健登记簿、学校成长记录、儿童获奖登记及学习记录、每月连心记录、享受政策优惠待遇记录等档案资料。

同时，对留守儿童实行动态管理和检测，随时掌握留守儿童数量、区域分布、受教育程度、监护情况、需求状况等基本信息，对发现的突出问题，积极反馈给县领导和有关部门，并做好跟踪处理。

（四）抓队伍，增强合力，开展留守儿童关爱活动一是积极引导社会力量参与培养照顾农村留守儿童，动员机关干部、企事业单位人员、村或社区干部、“五老”人员担任留守儿童“**家长”，发动青年志愿者担任“知心哥哥姐姐”，广泛开展结对帮扶活动，鼓励企事业单位、社会团体及各界人士为农村留守儿童捐资助学、奉献爱心。

二是在对全县留守儿童调查摸底的基础上，招募“爱心妈妈”、“知心哥哥姐姐”等各类志愿者800多名，按照“就近、求优、互补”的原则，与近千名留守儿童结成了帮扶对子。

县妇联积极协调有关部门的参与和支持，形成教育合力，不断优化“留守儿童”的成长环境。

三是广泛开展结对帮扶活动。

协调市、县级“巾帼文明岗”单位度目标考核范围，明确专人负责，定期到学校检查督导，“两免一补”资金优先向留守儿童发放，并全部纳入营养改善计划；县文化局、公安局、工商局等部门加强了文化市场管理，强化了学校周边环境治理整顿；县法院通过举行开放日活动，组织中小学生参观少年法庭，教育留守儿童知法、守法，杜绝违法犯罪现象的发生；县司法局定期为留守儿童及**家长开展法制讲座；县民政局对排查出的贫困留守儿童以优先享受低保、积极向上争取福彩助学金等方式重点救助；县宣传、广电部门通过电视、报纸、网络等平台，积极进行社会宣传，营造关爱农村留守儿童的浓厚氛围。

通过资源整合，各部门充分发挥职能作用，形成了在全县范围内对留守儿童教育工作齐抓共管的新局面。

五是加强青少年权益保护。

县法院邀请社会各界知名人士组成了少年法庭合议庭，县教育局设立了青少年维权岗，对侵害留守儿童的案件重点跟踪和督办。

县财政每年拿出150余万元，为中小学校配备130名专职保安人员，各学校安全管理制度健全，食宿条件良好，并优先照顾农村留守儿童，有效防止了留守儿童违法犯罪、监管不严、辍学在家等现象的发生。

按照“应入尽入”的原则，不断完善进城务工农民工子女义务教育政策和工作机制，消除农村“留守儿童”义务教育体制障碍，保证“留守儿童”接受义务教育，切实保障农民子女的教育平等权益。

（五）抓创新，注重实效，探索关爱留守儿童新思路针对农村留守儿童亲情沟通少、性格孤僻等现状，我们广泛开展了留守儿童家庭大走访活动。

组织教师定期、不定期对留守儿童进行家访，及时沟通、反馈学生、家长的生活、学习情况。

对留守儿童做到“五必访”，即身体不佳必访，情绪不好必访，成绩下降必访，与同学争吵必访，迟到早退必访，家访时做到“六必进”，即教育政策进家庭，资助方案进家庭，转化措施进家庭，家庭指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，个性化关爱进家庭。

教师们既保留了传统的走访形式，又运用**家访、**家访的现代方法，还采取了爱心家庭、亲生父母和教师三方座谈等形式。

家访中老师们平等、真诚地与家长面对面，从教育孩子的生活方式、学习方法、兴趣特点等方面相互沟通，相互**，时时刻刻体现对孩子的关心与关爱，力求让学生全面发展、健康成长。

三、取得成效一是党政领导日益重视，社会各方高度关注，各级各部门从各自职能出发做了大量的工作，社会关爱机制已经初步形成。

通过宣传和呼吁，社会各界对留守儿童给予了更多的关爱，更多的企业、单位、部门和个人参与到关爱工作中来。

二是建设了一批关爱留守儿童的活动阵地，初步构建了一个家庭、社会、学校共同参与的责任网络，开展了一系列关爱留守儿童的活动，为留守儿童健康成长提供了一个良好的发展环境。

三是促进社会和谐稳定发展。

关爱活动的开展，使外出务工人员无后顾之忧，并从心底中感激**的关心，从而自觉遵守法律法规和**相关的政策，全县无一例留守儿童家庭成员有违法事件发生，促进了社会和谐发展。

四是留守儿童身心健康状况明显改善。

生活自理能力增强，大多数学生的不良生活习惯明显好转，厌学心理得到有效控制，亲情饥渴得到缓解，身心健康水平得到提高。

四、目前存在问题及下步重点工作近年来，我县关爱农村留守儿童工作取得了一定的成绩，积累了一些经验，但与国家、省、市的要求仍有一定差距，目前存在的困难：一是宣传还不够充分，社会各界的参与度还不够高；二是部门之间、乡镇之间工作进度不平衡；三是长效机制少，创新性的载体活动缺乏。

针对以上突出问题，下步我们将重点做好三方面工作：一是进一步强化党委**主导作用，建立留守儿童监护保障体系，切实解决留守儿童教育成长中的实际问题；二是进一步完善学校、家庭、社会三位一体的关爱网络，加强宣传，凝聚合力；三是不断创新工作方式，丰富活动载体，加强对留守儿童的亲情关怀，让更多的留守儿童感受到社会的关爱，使留守儿童和其他广大的少年儿童一样同在蓝天下健康快乐成长。

谢谢大家！-m0k/x0n“|-9-

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