山东省**外国语学校坐落在环境优雅的弥河南岸、朐山西麓，占地100亩，建筑面积3.5万平方米，规划42个教学班，可容纳1800名学生。现有教职工121人，在校生1616人。
学校从建校之初，就牢固树立'高标准定位，高品位办学，高质量发展'的办学目标，凝聚各方力量，积蓄发展底气，全力打造品牌学校。
作为一所新学校，建校伊始，我们就将'书香校园'创建列入学校文化建设的重要内容。在不断发展的过程中，努力营造书香校园、书香班级文化氛围，力求通过这项工作的扎实推进，将我校建成一所文化氛围浓厚、师生充满活力、素质全面发展的现代化学校。
一、加强领导，高度重视。
首先，我校成立了以校长为组长，总务主任、教导主任、馆长、管理员为成员的'书香校园'创建工作领导小组，校领导把'书香校园'创建工作列入学校工作日程，由教导处归口管理。
其次，分工明确，责任到人。校长负责学校图书阅览工作的开展，同时就创建'书香校园'提出规划、目标与实施方案。总务主任负责专项图书采购与资金保障，教导主任负责图书管理与图书教育工作，馆长、图书管理员负责图书室的具体管理工作。
各》班主任和语文老师负责班级图书角的建设与使用。
二、高起点、高标准建设。
在推进'书香校园'创建工作的过程中，我们认真落实《城市普通中小学建设标准》。从建校之初，学校就每年拿出一定的资金用于图书购置，购置了全新的图书橱，实行开放式读书，实现了微机管理。2023年我校投入近50万元进行了图书室、读书吧的建设。
教师阅览室60平方米，40个座位；学生阅览室120平方米，90个座位；藏书室面积80平方米，资料室40平方米，留有200多平方米的发展空间。新购图书12000册，购置了适合中小学生特点的读书桌等设备。现在我校有图书18500册，同时我们学校每年订阅80种刊物，基本满足了师生的需求。
为进一步发挥图书馆的功能，学校将补充、购置新图书列入学校发展规划。计划三年内每年购置图书1000至2000册，以后逐年补充适合各年级学生阅读的图书，丰富图书馆的馆藏。
三、科学管理，四个到位。
（一）>规章制度到位。
质量来自于科学管理，而科学管理离不开一系列规章制度。为了提高图书室、阅览室的服务质量，我校图书室先后制订了一系列规章制度。如《图书采购制度》、《书库管理制度》、《图书借阅制度》、《阅览室管理制度》、《图书馆管理人员职责》等。
这些规定均上墙公布，让读者人人知晓。加强对制度落实执**况的考核，促进图书室的建设、管理和使用的规范化、制度化。减少了工作的随意性、盲目性，使图书室管理工作循序渐进。
（二）教师素质到位。图书室设有1名专职图书管理员和2名兼职管理员负责管理图书。他们都是本科学历，并且都经过专门》培训，取得了上岗资格证书。
学校要求图书管理员除了积极参加教育局的培训外，自己还要多学习有关业务知识，比如中国图书分类法知识、图书管理软件的使用、学生读书方法的指导、如何写读书笔记等。不断提高自己的管理水平，牢固树立为教学一线服务，为师生服务的观念。还根据学生实际，定期开展图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导，培养学生收集、整理、利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生全面发展。
（三）规范管理到位。图书室图书分类正确，书标统一，科学排架。书刊资料》管理科学有序，措施得当，书刊登录建立各种账簿并进行科学分类。
在管理时，做到八防：防火、防盗、防虫、防光、防潮、防高温、防尘、防鼠。图书室实现微机》自动化管理，并做到了书刊、资料的充分利用。
做到计划、总结及时，各种业务档案管理有序。教师、学生必须持读书卡借阅，做到电子借阅与书面记录相结合。
（四）服务准备到位。图书室全天对师生开放，随时借阅，开放管理。在学生集体读书之前，教师把所读的书籍提前摆放好，学生走后及时入架。
教师还向学生开设阅读指导课和电子阅览指导课，指导学生正确运用电子阅读系统，并纳入》教学计划。
四、图书利用，实际高效。
（一）图书资源丰富化。
我校每学期都安排专款用于学校图书室书籍的添置。目前，图书室拥有各类书籍18500册，师生共享库图书12000册，教师库图书6500册。另有电子图书一万多册；人均藏书40册；报纸40余种，杂志40余种；各年级、各学科教育教学参考资料、工具书配套；电子音像资料齐全。
馆内藏书共分为22大类。内容涉及政治、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学、艺术、医药和卫生健康等多个方面。图书资源能满足学校教师教学、学生学习及文化生活的需要。
（二）功能定位综合化。
为实现创建'书香校园'的目标，我们将图书室按功能划分为教师阅览室、学生阅览室、师生共享书库和电子阅览室。同时，还成立了班级图书角，作为学校图书室的'分支'。它主要是以学生的藏书为主，学校添补为辅。
提倡学生把自己的经典图书拿出来与同学们共享，因此，班级图书角成了学校图书室很好的延伸和补充。图书角实现了同学之间、班级之间的图书'漂流'，让每一本好书发挥更大的效用。
大厅的'快乐书吧'是孩子们最喜欢去的地方，书架的颜色、形状非常漂亮，地面正中间的两层椭圆书架，既可以摆放图书，还可以让孩子们当作书桌使用，随时摘记自己喜欢的内容。每天课间，都会有孩子们来这里看自己喜欢的书。'快乐书吧'的设立被孩子们评为'最能体现学校关心'的事。
孩子们说：''快乐书吧'真方便，就像在自己家里读书一样。'
（三）流通使用科学化。
图书、期刊按《中国图书馆图书分类法》、期刊按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类。通过对图书室功能区域的划分满足了学校师生的求知需求，实现了人性化的借阅方式。为吸引学生前来借阅，图书室充分利用中午、课后和寒暑假的时间对学生开放，实现了人性化的阅读安排。
学校图书室对全校师生实行全天候开架借阅，音像资料定时或根据需要随时满足师生观赏。通过我们不懈的努力，学校图书借阅率达到70%以上。
（四）阅读环境宜人化。
温馨、和谐的阅读环境能够使读者很快沉浸于读书的境界。我校图书室充分体现了这一优势。设计合理的书架，编排有序的图书，便于同学们选择书籍。
环境布置高雅，触目可及的》名人名言，或贴于墙上，或悬挂于天花板，引领学生走进阅读的天堂；精致的壁画合理点缀，使图书馆环境更加宜人。
（五）图书活动多样化。
为搞好第二课堂，促进教育教学质量提高，我们利用自身丰富课程资源，配合'朝阳读书计划'活动的开展，积极组织形式多样的读书活动，有针对性的课外阅读指导，也开展了政治思想品德教育、读书竞赛、安全卫生教育、环保知识**宣传等活动。我们利用多渠道提高图书利用率，开展读书系列化活动，吸引广大师生积极参与，努力管好、用好图书室，让图书室在推进》素质教育，新课程改革中，积极发挥职能作用，为全校师生服务。
校长带头学习，每名教师每年至少读2本教育理论专着，写以上的读书笔记或在报刊发表1篇**。
每学期我们都要举行读书节活动。活动做到有计划、有总结、有表彰，人人参与。在活动中每个年级评出'读书之星'，举行'读书》征文评比'、'读书演讲比赛'、'读书》经验交流会'、'诗歌朗诵会'、'读书小报评比'等活动。
通过读书节活动，引导学生更好的阅读，指导学生做好阅读笔记，评出'优秀摘抄本'，并进行展览。这些举措激发了学生阅读的积极性，培养了学生的阅读兴趣，丰富了他们的知识。读书活动也结出了丰硕的果实，一年来，学生在各级读书征文活动中频频获奖：
在2023年3月**市'语文报杯'征文比赛中我校窦睿、刘雅琪同学获一等奖，马丽君、刘心雅同学获二等奖，李眉昕、刘瑞康、吴俊蕊等5名同学获三等奖；在2023年5月**县'感恩母亲'征文比赛中马靖坤同学获一等奖，许德荣老师获优秀指导教师奖；在2023年9月**市'新华画报杯'征文比赛中我校林钰晗、李眉昕、高瑞雪、董晓梦、高俊、蒋浩、马靖坤、谭心怡、傅小博、刘欣雨、胡睿智、徐振邦、蔡一禾、王允霄、刘雨、胡茂鑫、王琪、张啸雨等18名同学获一等奖，张树青、张萧等两名同学获二等奖；秦晓莉、马青青、许德荣、孙强、王钰、刘金红等6名教师获优秀指导教师奖。在2023年10月**县'红叶征文'比赛中，我校王凌凡同学获一等奖第一名，马靖坤、井雨洁同学获二等奖，刘雨莲、张明扬同学获三等奖，张逸凡、林钰晗、马震等5名同学获优秀奖，刘金红、王玉、孙强等3名教师获优秀指导教师奖。师生在各级各类比赛中国共产党获奖89人次。
我们正是以丰富、有趣的活动来推动师生的阅读，为师生提供了知识的源头活水，最大限度地营造'书香校园'氛围。
在'书香校园'的创建活动中，我们还存在着许多不足，与高标准的要求相比，与日新月异的信息时代要求相比，还有一定的差距。我们将以这次'书香校园'评选为新的起点，不断提高工作标准，完善设施，优化管理过程，向更高的目标努力，让**外国语学校的每一个孩子徜徉书海，感受到阅读的快乐。 《创建书香校园汇报材料》
创建书香校园汇报材料
最是书香能冶性，向阳花放满园春。张黄小学创建十佳书香校园总结。阅读让贫乏和平庸远离我们，让博学和睿智丰富我们。从2015年开始，我校借全省 全民阅读活动 之东风，大力开展了 书香校园 的创建活动。通过一系列的读书活动，大大丰富了书香校园的内涵，以阅读作为内涵发展的重要途径。以读书长知识，以读书增智慧...
创建市书香校园汇报材料
读书让师生生活更美好。兴泉小学创建 书香校园 汇报材料。腹有诗书气自华，最是书香能致远。走进兴泉小学那充满书香气息的校园，不经意间，你会发现无论是在校园内，教室里，办公室中，书香在浸润，生命在流淌，文化在渗透，和谐在提升。一 首先，为了使我校创建 书香校园 的活动落到实处，取得实效，制定以下制度 一...
创建书香校园活动汇报材料
为进一步落实教育局提出的建设书香校园的要求，完善学校书香校园建设工作，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书 好读书 读好书 读整本的书，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。努力创建 书香个人 书香集体 书...