教育质量提升汇报材料

发布 2021-12-09 22:37:28 阅读 8917

三、抓好周考、月考,以测促学。

1、强调时间:每周五下午进行,时间为80分钟,任何教师不准随意提前或推后,听从教导处安排。

2、强调试卷内容:以课本、学习巩固为主,正面语文,反面数学。题量适中,难易结合,以基础知识和本周学习为主要内容。

3、月考由教导处负责出卷,由教导处统一安排监考、改卷。

4、周考、月考试卷教师要认真批改,算出总分、合格率、平均分,填好成绩册(一式两份)一份交与教导处,一份自己保留,便于前后对比。

四、向时间要质量,保证学生学习时间。

1、时间:早上、下午学生提前20分钟进班,下午加第四节,晚自习有条件走读生可以到校上课。

2、教师辅导:教师要进班辅导,周。

一、周三全天为语文,周。

二、周四全天为数学,英语教师结合语数教师自行安排辅导时间。

3、辅导重点:以学困生为主,抓好合格率 ,做好学困生转化工作。教师要确定本学科学困生名单,重点辅导,学生实行“一帮一”,“结对子”,互帮互助,共同进步。

五、抓好校本教研,提高教师教研能力。

1、加强课题研究,问题即课题,督促校内课题有针对性的开展。我校利用业务会时间展开话题交流,针对课堂教学中存在的问题,从小处着眼,从小问题入手展开研讨。如“如何进行课堂有效检测、如何做好教师的课堂点拨、如何指导学生预习”等。

2、坚持“人人过讲课关”。学期初,教导处根据教师抽签情况,安排每周讲课教师名单。要求教师要精心备课,上好公开课,并上交教学设计。

听课教师要写出评价意见,在教研组活动上作出评价,相互交流,指出不足和建议,共同提高进步。

3、建立教师成长档案。每位教师要做到“三个一”即一堂公开课,一本读书笔记,一份案例反思,并在学期末交一份高质量的课堂反思。

六、设立学校教育质量奖。

1、教育质量奖以一学年为单位。奖项为:一等奖、二等奖、三等奖。凡在期中、期末县、镇统考或周考中前三名的科目,分别奖300元、200元、100元。

2、进步奖。以本学年期中考试成绩为标准,凡在期中、期末县、镇统考或抽考中,与上次考试排名比较,进步一个名次的科目,奖励30元,不封顶,后三名除外。

3、凡在期中、期末县、镇统考或抽考中取得较好名次的教师,可参与学校各项评优评先活动。成绩后三名的教师不能参与学校各项评优评先活动。龙源小学。

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