寄宿制学校情况汇报

篇一：寄宿制学校汇报材料。

为孩子创建一个温暖的家。

—摆马德钢希望小学寄宿制管理实践与探索。

施甸县姚关镇摆马德钢希望小学。

二零一四年一月二十四日。

为孩子创建一个温暖的家。

—摆马德钢希望小学寄宿制管理实践与探索。

一、学校基本概况。

姚关镇摆马德钢希望小学位于施甸县姚关古镇南四公里处，是一所山区寄宿制小学，生源：寄宿制学校情况汇报)生的食宿条件。

二、寄宿制学校管理情况：

1、加强领导，责任明确：

学校专门成立领导小组和工作小组，领导小组由校长担任，副校长分管食宿楼的具体工作，成员由一名领导四名老师组成，具体进行日常的管理工作。

2、规范学生的住宿行为：

1）竞选宿舍室长，让宿舍成为自己的家：学生自己管理自己，选出管理能力强的、负责任的学生担任室长，组织管理宿舍，把宿舍当成自己的家。这样一方面锻炼了学生的管理能力，另一方面由于学生之间互相比较了解，管理起来会收到事半功倍的效果。

同时，定期开展“文明宿舍”的评比活动，以。

此提高宿舍成员之间的合作意识，提高宿舍间的竞争意识，以便更好的管理宿舍。

2）集思广益，建立民主科学的管理理念。在宿舍管理过程中，可能会产生不同的意见。遇到这种情况，我们绝不能搞“一言堂”，让全体学生共同参与，进行民主的科学的交流、管理。

了解他们对宿舍管理的意见和建议，不断改进管理思想，提高管理水平，使宿舍管理走上民主化、科学化的轨道。

3）不断完善寄宿生管理制度，使寄宿管理工作“有法可依”。我们建立了适合本校的寄宿生管理制度，强化寄宿生养成教育，确保寄宿生人身和财产安全。刚进学校的学生生活习惯不同，许多同学作息习惯不规律，物品摆放不整齐，早上起床没有叠好被子的习惯，待人接物缺乏文明礼貌。

因此，对刚进校的学生要进行行为习惯养成教育，使他们在短期内适应学校生活，讲文明、讲礼貌、讲卫生，让他们不再依赖于父母，学会独立生活。

4）勤检查、多评比，养成良好的生活习惯。每个宿舍的舍长要及时汇报情况，查找不足，制订改进措施，可解决管理方面存在的问题。学校建立了以政教处、值周老师、宿舍室长共同组成的检查组，量化宿舍内务制度、纪律制度的执**况，实施检查记录。

天天查、周周比、月月评。工作实践告诉我们，检查、督促、评比能充分调动学生的主观能动性，能促进良好宿舍集体的形成，也是培养良好的集体生活习惯的重要措施。