辛集乡齐庄小学 ——张登贵。
张登贵---县级优秀教师、县级优秀班主任。该同志一贯坚持认真学习党的教育政策法规和科学文化知识，认真钻研业务，自觉践行教师职业道德规范，踏实工作，以心育人，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，以教书育人为根本，以德育工作为导向。始终站在科学发展观的高度。
统领教育教学工作刻苦学习教育教学理论，大胆进行教育教学改革，优化课堂结构，在教育教学上起到了模范带头作用；教育教学成绩一直名列前茅。
参加工作后，他是满怀激情，带着纯真、抱负与希望走向自己的工作岗位的。然而，那里的一切并不是他所想象的那么美好，现实与理想形成了巨大的反差：交通不便，信息闭塞，办学条件落后---校舍破旧，天花板和墙壁上霉迹斑斑，门窗破损严重，没有电灯，光线昏暗，几张残缺不全的课桌和几条断腿的板凳横七竖八地躺在那里，教室的后面还堆放着乱七八糟的杂物。
面对眼前的一切，他真想甩手不干了。可再想，不行，父老乡亲在殷切期望，孩子们求知若渴，几年的学业不能就此荒废。
记得2023年开学初由于家中老人突然急病住院，没有人进行护理，但是学校正值开学，许多事需要去做，在这种情况下，就请别人帮忙白天进行照顾老人，晚上在医院守候，在老人住院期间从没有耽误学生的一节课，受到领导和同志的好评。学生家长知道了这事后也都交口称赞。
在做好教学工作的同时，不断提高思想素质和业务水平，努力学习有关教育教学理论，不断更新思想观念，在长期的教学中积累了二十多万字的读书笔记和学习心得。为教学打下坚实基础；给教育教学增添了新的生机和活力。由于对自己不断的充电大大提高了业务素质和理论水平。
逐渐成为学校的骨干教师辐射带动学校工作的进展。
在教育管理中，他用自己的爱心去感化每一位学生，让每一位学生都能沐浴到老师的关心和爱护。有时他还有意识地对学生进行挫折教育，让学生从小就能正确地面对挫折，培养学生良好的心理素质和高尚的道德情操。对贫困生的教育，他平时就注重给予这些学生更多的关心和帮助，经常通过各种形式与这些学生进行谈心和交流。
逐步消除学生固有的自卑心理，帮助他们树立学习的信心。同时，细心地寻找他们身上的闪光点，及时加以肯定、引导和激励。梅老师不仅注重知识的传授，更重视学生良好品德的养成。
他深信教师是学生的榜样，要求学生成为一个品德高尚的人，自己就得做一名品德高尚的老师。在教育教学工作中对学生既严格要求又关心体贴，零距离接近学生，为学生所想，集学生所思，做学生的贴心人，始终和学生打成一片，拉近了师生的亲合力，并把这种亲合力运用到实际课堂教学中去，把问的权力交给学生，把讲的机会让给学生，把做的过程放给学生。对学生充满了爱心，与学生平等相处。
尊重学生的人格，六年级一班学生蒋立朝同学，自幼丧父，失去了父爱，家庭经济困难，生活压力非常大，在学校表现个性孤癖，不与同学交往，学习成绩较差，丧失了对学习的信心，通过了解该同学的情况后，一方面对他进行启发诱导，增强他努力学习的信心，发现他的闪光点，及时予以鼓励表扬，同时发动全班学生和他交朋友，结对子，使该生在情趣上有了很大的转变，另一方面根据该生在校的表现进行家访，把有关的信息反馈给家长，取得了家长的理解和配合，通过家校联系使该生在思想上、学习上、生活上、与同学的交往上都有了很大的改观。
由于积极工作，不断努力，在教育教学工作中取得优异成绩，2023年被评为县级教学能手，2023年被评为县级模范教师，2023年被评为县级优秀班主任。
学校德育工作先进单位汇报材料
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