学校教学常规检查工作反馈。
为规范我县义务教育阶段教师的教学常规工作，促进教师专业水平的提高，保证我县教育质量的逐步提升，2023年12月20日至27日，县教育局对全县义务教育阶段各学校进行教学常规检查，对学校是否严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，进一步加强学校教育教学管理，切实提高课堂教学质量，减轻学生过重课业负担等进行了全面的检查，现将检查情况汇报如下：
一）规范办学行为。
1.领导重视常规管理，有学年、学期工作计划、总结。有切合实际的发展规划，建立健全了比较完善的规章制度。城镇小学有完整的内部评价体系，每周一开例会进行一周的工作安排。
2.重视校园文化建设，让每一面墙都说话，让每一面墙都育人，校园文化建设已成为学校的一项特色工作。哈镇中心小学结合学校实际，对学生进行了养成教育，有制度，有方案，学生的行为习惯得到了明显的改善，卫生工作形成了常态化。
县初级中学打造书香校园，开展了每周一诗和"书香伴我行"主题演讲活动，效果良好，学生和老师共同读书，同写读书笔记，读书氛围浓厚。昆场小学在学生食堂周围栽花种草，美化校园，为师生创建了美好的教学和学习环境。
二）教育教学管理。
1.学校有单独的实验室、仪器室、图书室、阅览室、器材室、多**教室，制度健全。并能合理运用，安格里格中学充分利用图书室给学生的阅读提供条件，合理运用资源。
2.学校的课程设置，开足课时，开齐科目，切实减轻学生的课业负担。开展阳光体育活动，认真执行国家的体育方案，每天开展40分钟的大课间活动。
塔秀乡小学坚持一年一度的学生健康体测。作息时间严格按照教育局的要求执行。确保学生在校学习时间。
教材使用上严格按教育局要求选用各科教材，各年级、各学科教材均与教育局要求一致。
三）教师业务工作。
教师的备课、教学、批改作业情况，均按照教学工作常规要求及细则执行：
1.备课。1）教师能按计划分节备课，写好单元教学计划及课后反思，没有缺漏课时、无备课进课堂现象。
2）教师能自主学习《课标》、钻研教材，根据本班实际情况精心设计教学过程，课后坚持写好课后反思。
3）加强集体备课，各组均采取各种形式完成学期备课任务。
2.上课。1）教师能严格遵守学校有关规定，按课表上课。
教师上课使用普通话。未经教务处允许，无随意换课和增减课现象，上课时能作到不离开课堂、不接听**、不坐着上课、不接待家长或其他人而影响正常教学。
2）教师能认真上好每节课。按教学计划及教学目标完成单位时间内的教学内容及任务，不断提高课堂教学效率。
3）教师教学能做好充分的课前准备，尽可能采用多种教学手段。
4）上课前教师先检查学生出勤情况，对迟到的学生让其入座上课。不占用学生上课时间用于训话，不在课中自己出教室或让学生出教室拿东西，教师能作到按时上下课。
3.作业。教师布置作业适量，能作到批改及时、认真、细致，必要时也能面批。
课内作业全收全改，并写明日期。每天的家庭作业也有检查批改痕迹。学生订正后能及时批改，对有创造性的作业也能给予鼓励表扬。
综合学科的教师能布置一些实践、创新、操作性强的作业。
四）教师队伍建设。
1.坚持师德师风教育，建立了完整的师德师风管理体系。有方案、有措施、有学习、有活动、有记录、有评定。
教师无违法乱纪行为，无体罚和变相体罚学生的行为发生，无乱收费、乱购图书。教师自修学习，不断进取。
2.坚持教师签到签退制度，本年度无一人擅自离岗脱岗现象。
3.学校有由教务主任、州级名师、教学能手、青年骨干教师组成的课堂教学改革团队，定期开展研修活动，做好教师的培训辅导。实施"青蓝工程",教师互学互评，共同提高。
4.学校有校本研修工作计划和实施方案，能够及时开展学时认证工作，加强课堂教学改革，努力打造高效课堂。开展了相关的教研教改活动，效果良好。
五）教研教改工作：
1）开展课堂教学研讨活动。
2）开展全校教学观摩活动。
3）开展优质课评先活动。
每次活动都有计划，有安排、有主题、有记录、有成效、有总结。认真组织期中、期末质量检测，每次都有进行质量分析、教学反思，以及改进的措施。建立了完整的档案资料。
认真开展养成教育，有方案、有措施、有过程性资料、有成效、有总结。坚持国旗下讲话，有完整的过程性资料。
六）教学投入及保障。
1.制度保障机制。
学校建立了各项方案、制度，成立了叶坪小学教师骨干团队，制定相关制度，组织教师进行专题研究。通过领导不定时对教师课改情况进行巡查，检查学生和教师的出勤情况；检查课堂教学状态和课堂纪律；检查教师是否携带教案授课；检查课堂教学是否存在异常情况等。发现课堂教学与班级管理存在的问题与不足，及时与科任教师和班主任交换意见，进行整改。
2.经费保障机制。
学校对课堂教学从财力、物力、经费支出上给予大力支持，以保障教育教学工作的顺利进行。
七）不足之处。
1.目前我们的音、体、美设施设备还不足。
2.电脑数量不足，给学生信息技术课带来了不便。
3.学校图书数量不足，有相当一部分已过时，还有待于增加新的图书。
学校教学常规管理检查要点学校教学常规检查的美篇
学校教学常规管理检查要点 讨论稿 一 课程计划管理。1 学校有校历表 课程表 作息时间表。2 按课程计划开齐课程，开足课时。3 各科均有课标 大纲 教材，并有相应的教学参考资料。4 活动课程的活动正常，活动时间 5 不随意增减课时，周课时总量符合规定。6 不随意停课，学年 学期 总课时数达到要求。7...
常规检查学校汇报总结
朝气蓬勃的小学。一走进玉江小学，一阵清风吹过，绿树成荫，频频点头欢迎我们的到来。走廊上学生开展丰富多彩的活动的剪影为校园增添了一道亮丽的风景。一 课程设置 玉江小学很好地落实省颁课程计划，班级课程编排合理 规范，严格执行市局课程设置的要求，认真开展 两操一会 积极地开展课外活动，不断地丰富学生的课余...
教学常规检查促学校常规管理
常规检查规范学校常规管理。为了提升教育教学质量，规范学校常规管理工作，10月12日中午，唐庄镇第四小学领导组成员及各科教研组长在杨亚丽校长的带领下进行本学期第二次教学常规检查。此次检查，重点检查了教师的教案 听课记录 教研记录及各科学生作业。备课方面，大部分教师的教案书写规范 认真 详细，教学反思针...