2014-2015学年第二学期八年级2班主任工作计划。
白芙蓉中学王雅婷。
1、班级基本情况及目标。
班级基本情况：这学期本班人数是54人，男生35人，女生19人，其中包含3名新生。在上学期期末一位随家长工作转学，两位辍学，一位因违反学校纪律开除。
通过上学期的观察，本班学生老实憨厚，乖巧听话，聪明可爱，基本做到了遵规守纪并时时刻刻用学校的“八条禁令”约束自己的行为。在主题教育活动中，量化评比中均获得了良好成绩。在学习上，全班用心学习，尤其在本站期末考试时，班级学习气氛极其浓厚，就算是无人看管，也能做到合理的给自己安排学习任务，正因为如此，我班在期末考试中获得了第二名的荣誉。
在体育方面，积极参加学校组织的各项体育活动，并在篮球比赛中荣获第三名。当然荣耀的背后还有一些问题的存在。现在的孩子处于叛逆期，表面上对你言听计从，细心听取老师的教育批评，但转脸就会我行我素，还会在同一个地方摔倒。
大部分的男生爱说脏字，也会因为一些小事争吵，发生争执。女生中邓晨晴是我主要关注的对象，他的家庭很特殊，由于缺少父母的教育，她已经形成了很多不好的习惯，并且在潜移默化的影响其他人，他的性格也是很叛逆。但她有一个很大的优点，很聪明机灵，知道要考试了就会卯足劲往前冲，基本可以保持中等的水平。
我班学生有一个致命的弱点：“懒惰”，做事情也很拖拉，尤其女生。学习上，后进生中有部分同学产生了厌学状态，基本就是在学校里混日子，一点学习的状态都没有。
在体育锻炼方面有时想办法逃脱跑操，女生在这方便表现的很不积极。因此导致我班体育成绩一向落后，优秀人数很少。
这学期本班目标是：建立一个有进取心、责任心较强的班干部团队；全班能建立有明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为习惯，时刻牢记《中学生日常行为规范》及学校的“八条禁令”逐步形成遵规守纪、勤奋进取的良好班风；增强学生学习的自主性、主动性及自我约束和自我管理的能力。
2、具体措施。
1、严抓班级的一日常规。每天早上5:50准时叫学生起床并监督学生做好宿舍卫生。
坚持不懈的跟好早操和课间操，与学生一起跑操，在跑操过程中，规范学生的跑操质量。在每节课的三分预备铃时到达教室，催促学生保持安静准备上课，杜绝迟到早退，让每一个学生树立在打预备铃时就准时进教室。上课期间，抽查学生听课状态，对上课走思者，说话者，下课后进行批评教育。
午休和晚休时，进行人数核查，并时常与学生交谈，说笑，缓解一天的紧张情绪。并嘱咐学生次日做好值日，2、组织学生积极参加学校组织的各项活动，并在活动中提高学生的集体荣誉感和责任感。
3、日常生活中细心观察每位学生的一言一行，表情神态，如发现异常则利用下午第四节课和晚三时间定期的与学生进行交流。本班有一位特殊的女学生-邓晨晴，由于家庭原因，使这个小女孩在各个方面都与他人有异，思维方式，行为习惯，做事风格都出现了显著的问题，我会利用更多的时间与她交流，只要发现她的偏差立即指出，争取让她逐步改善。
4、本班有三名新生，我将会多关注他们三个，其中有一个女生的行为习惯与邓晨晴相似，并且两人最近总在一起，我会与她及家长经常沟通，不让她受一些坏的影响。在开学的一个月中我会尽量每天询问新生的情况，使他们尽量早日习惯本校的学习生活和日常规范。
5、本班学习成绩较好的学生，基本形成了自己的学习方式及习惯。我需要做的是为他们创造良好的学习环境，抓好自习的纪律，为了培养更多的优秀生，我在讲台上贴出了班级的成绩单级名次并与任课老师交流，让任课老师心中有数，对本班的学习状况有所了解。我还会通过调桌，在班级形成好带坏的学习圈，使成绩较差的学生也能逐步的提高。
对于班级学习成绩较差的学生，多给鼓励，鼓励他们学习一些简单的东西，表层的知识，通过这样，使他们找到在学习上的成就感，增强学习的自信心。
6、根据每次小测及日常生活中的观察加强与家长的联系。形成家长、老师、学生的一体化局面。
3、具体班务计划。
班主任工作计划二 2 班2019班主任工作计划
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