学生党建工作

2013-2014学年。

关于党建工作的建议。

随着我国经济、社会的不断发展和对外开放的不断深化，高等教育的育人环境发生了巨大的变化，新时期的大学生党建工作，也需要与时俱进，把握新形势下的大学生党建工作特点，紧密结合高校人才培养的新趋势，健全工作制度、改善工作方法、创新工作载体，“不断为党的肌体注入新的活力”，为社会主义现代化建设事业培养优秀的人才。

党的基层组织工作能否不断创新，是党能否永葆青春和活力的重要标志之一。我们徐州医学院历来高度重视基层党组织建设，不断创新大学生党建工作。我们学院积极响应学校号召，先后推出了“党员一帮一”、“红色信念社团”、“优秀党员宿舍”等系列优秀的举措，并取得了良好的成绩。

在接下来的一年中，我们应再接再厉，争取更好的成绩。对此，为了提高我院的党建工作，我提出自己的一些建议，希望对于我们学院的学生党建工作能有所帮助。

1、推出“班级就是一个党支部”理念；

2、成立“学生党建工作领导小组”；

3、开展“优秀党员下宿舍谈心”活动；

这系列新举措，可以开创大学生党建工作生动、活泼、有效的良好局面，为学校的育人工作稳定提供了坚强有力的保证。

1、率先提出“班级就是一个党支部”，使学生支部成为班级团结进步的核心力量。

进入21世纪，高校的教学组织形式、管理规则、大学生教育和管理体制等都发生了很大的变化，对于如何抓住大学生班级组织这个最基本的形式，来创新大学生党建工作这一问题，我们应进行积极的探索。在这一基础上，“班级就是一个党支部”这一理念就率先被提出来了。

针对我院年级较多，涵盖09至06四个年级，且每个班级人数不是很多，便于自行管理的情况，学院可以积极构建本科低年级党支部建在年级，党支部书记由辅导员担任；高年级和研究生党支部建在班上，党支部委员(包括党支部书记)全部为党员大学生的工作模式，这样一来，学生党支部就成为班级团结进步的核心力量。

结合我们学院支部的实际和新时期大学生党建工作的要求，支部还应提出要在固本强基工程中创建“学习型组织”的建设目标。这一目标的确立，着眼于提高党员队伍的整体综合素质，旨在通过一系列内容﹑形式创新的组织生活，在支部内营建浓厚的政治氛围、创建积极的学习环境，使党员们不光局限于对专业知识的学习，还要认真学习政治理论、法律法规、现代医疗知识、临床药物应用、现代管理知识和人类一切积极的文明成果，用以武装头脑，加强修养，提高能力。树立“人人学习，事事学习，时时学习”和“学习即工作，工作即学习”的理念，探索新时期高校党支部建设的新方法和培养优秀学生党员的新途径，力求造就和培养一批政治素质好、专业水平高、能起先锋模范带头作用的优秀大学生党员。

班级就是一个党支部”可以使党员同志更明显地知道自己任务的所在，摆脱过去那种以老师为依托，事事求助于老师，从而不明白自己身为党员所应尽的义务与责任的情况。他们在不断的班级党建工作中锻炼自己的能力，提高我们的党员素质，使自己成长为具有能力的优秀的共产党员。另外，这一举措还可以使党的概念更深入班级，深入同学，加深同学们对党的理解，激励更多的同学向党员的队伍迈进，壮大我们的优秀党员队伍。

2、成立学生党建工作领导小组，构建高素质的学生党建工作队伍。

近年来，伴随高校扩招和大学生党员队伍及入党积极分子队伍的扩大，学生党建工作呈现出口径宽、事务繁杂、工作力量相对对单薄等特点。在基层党组织和学生之间除了辅导员和党支部书记之外，缺乏一支政治素质过硬、能力较强的学生党建工作队伍。为此，我们应该以学生党建工作的机构设置为主要突破口，开创性地提出了在学校二级学院党总支下设立一个专门负责学生党建工作的职能部门——学生党建工作领导小组的构想，建立一个行之有效的组织体系，选拔和吸引优秀的学生干部积极参与其中。

学生党建工作领导小组”可以由院党总支副书记、学生党建辅导员以及各学生党支部书记组成，全面负责学院学生党建工作。小组成员每学年由院党总支和党支部推荐产生。学生党建工作领导小组设办公室，办公室下设党章部、组织部、纪检部、实践部、理论学习部等五个部门，分别从入党积极分子的培养、党员的考核、支部的管理、实践活动的展开以及理论知识的学习等各个方面具体负责管理学生党建的各项事务，使得各项党建工作的开展既有组织领导，又有执行监督，能更好地提高工作成效。

同时也依靠党建工作领导小组的力量，不断创新党员教育模式，入党积极分子培养模式，丰富活动内容，全面促进入党积极分子培养、学生党员的发展，党员教育与作用发挥长效机制的建设。

学生党建工作

学生党建工作计划

学生党建工作总结

学生党建工作计划

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