南阳师范学院。
工程测量实习报告。
姓名＿＿＿学号＿＿＿
组别＿第组＿＿班级＿＿＿
专业＿＿＿建筑学。
实习地点。同组同学。
指导教师。修课学期 ＿ 学年＿ ＿学期。
实习时间。土木建筑工程学院。
前言。一、实习目的。
测量教学实习是课堂教学与课堂实习的延续与提高。除了验证课堂理论外，是巩固和深化所学课堂知识的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度、相互配合、相互协作的作风以及组织管理实施的手段，以提高学生独立思考和分析解决实际问题的能力。通过该项实习应达到以下目的：
1.比较熟练地掌握水准仪、全站仪的使用方法；掌握角度、距离、高程和坐标的测量方法。
2.初步掌握小面积大比例尺地形图的测绘方法。
3.对测量工作的组织、管理及实施有初步的理解。
二、实习内容及要求。
1.平面控制测量。
布设一闭合导线，作为图根平面控制点，其精度满足规范规定。
2.高程控制测量。
用四等水准测量(三角高程)的方法和精度，观测出各控制点高程作为测区的高程控制。
3.测绘一张比例尺为1：500（50×50cm）的地形图。
4.提交成果。
1）导线测量记录及计算表（2）水准测量记录及平差计算表。
3）碎步测量**。
4）地形图。
5）个人实习报告。
实习说明。一、实习方法。
利用全站仪对师院中区逸夫楼进行测量并绘制一张地形图。
二、实习过程与成果。
1、测量准备工作。
1）测量实习动员会议。
2）测量道具的借领。
3）踏勘测区，选地势相对平坦开阔，便于测量的地块。
2、控制点测设：
1）踏勘选点：在所选测区进行踏勘，根据测区范围和测图要求确定布网方案进行选点，使各控制点的密度能覆盖整个测区，并便于碎部测量。点位确定后，用油漆在地上作下标记。
2）测量数据：对控制点进行编号后，从已知控制点起进行数据的测量，按照先后顺序，测回已知控制点。
3）实测成果：数据整理，得出各控制点在所选测区上建立起的平面控制网中的坐标，并得出各控制点间的水平角，长度及高程数据。
3、碎部测设：
1）踏勘选点：将控制点周围能反映地物平面形状的特征点，在一些凹凸较多的房屋，也只是在其主要的转折角设点，画出几何关系轮廓，碎部点确定后用油漆进行标记。
2）测量方法：采用全站仪进行测量，必要时增设测站点。
3）实测成果：数据整理，得出各碎部点在所选测区上建立起的平面控制网中的坐标。
三、控制网示意图。
实习心得。充实的时间总是过得很快。从第一天上课学习测量理论知识，到之后连续一周的起早贪黑扛起仪器在校园里，烈日下的测量，为期10天的测量实习很快就结束了。
在这十天当中，我深刻体会到了理论与实践结合的重要性。即便把老师所讲的内容以**的形式记录下来，在真正实地测量时还是会有很多问题，需要反复咨询，翻看课本才能真正掌握测量原理以及方法。
我们本次的测量任务是通过全站仪对校园地形的测绘。我们选的是逸夫教学楼以及外部绿化环境的测量。在第一项水准测量六个控制点时，我们便先后测量了四组数据，从每一个步骤分析误差** 。
不论是仪器的水平调节，物镜对准，甚至说是棱镜的角度都会对数据产生一定影响。其中，很感谢老师孜孜不倦地教诲，在头两组数据测量完成后，我们数据依旧问题很大，老师便帮助我们一步一步分析判断，测试仪器，终于使我们完全熟悉了测量流程，并学会了如何减小误差。最终，我们一鼓作气，尽力将误差缩至最小，测出令人满意的一组数字。
另外，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的**和减少措施，还掌握了在测量中要遵循一定的测量原则，如“从整体到局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，即使发现错误，更可以提高测量的效率。
测量时要有极强的耐心以及专注力。在碎步测量时，平面位置的选点构图，已知数据的及时更正变化，以及最终cad图纸的绘制都不容出现一点错误。作为仪器使用人，在碎步测量的第一天便出现了不该犯的错误。
后视点坐标录入出错导致该基站位置测量的几十个点统统报废，使一个早晨的成果前功尽弃。这次失误使我深深意识到测量工作的严谨性。
一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。更体会到了学习中团队合作的重要性，只有大家分配好自己的任务，并每个环节都没有差错才能得到理想的结果，效率也才能够提高，否则极有可能误工误时一场空。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。
实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。
十天的测量转瞬即逝，在最后总结实习成果之时才得以感慨时间飞逝。看着我们绘制出的地形图，觉得所有日晒雨淋都是值得的，这是我们人生中一段极其宝贵的经历。它不仅仅教会了我们知识亦教会了我们待人接物上的一些道理，并且会转化为人生中的宝贵经验，给予我动力和力量，更加专注地投入到今后的学习生活中去。
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