1.1.1 水准仪使用心得体会。
水准仪是用来测量高差的工具，与塔尺配套使用进行测量。水准水准仪各个部件主要分成2部分，一是支架，二是水准仪，而最主要的部分就是水准仪，它又是由目镜，物镜，水平微调，垂直微调等组成。 再用水准仪测量之前要对测量任务做出方案，选定测量路线。
一般选择闭合水准路线，可以进行最终校核。在使用水准仪的过程中，我们必须要注意正确的的安置仪器，首先我们要架设支架，支架架设完成后，将水准仪固定在支架上，然后进行水准仪的初次调平，初次调平完成后，再对水准仪进行精确调平，这些完成后，我们便可以对目标进行进行测量了，在测量过程中我们还要注意对目标的瞄准，以及目标所对应的读数的读取，如果测量过程中瞄准目标后，目标标尺上的读数不清晰的话，我们可以调节仪器和目标之间的焦距，这样就可以读数了。在读数过程中还会有瞄准数值的十字不清晰的问题，这时我们可以调节目镜上的旋钮。
水准仪的使用并不难，只要在使用其进行测量的时候细心操作就可避免很多的错误。在使用其进行测量时应该注意。测量时要先选择仪器架设点，应架设在距要测量的两点距离大致相等处。
开始架设仪器，将三角架抽出到胸口高度，并对水准仪进行调平。测量点的高差，要以这两点为起点在他的竖直方向竖起塔尺，尽量不要晃动。读数时要注意读数顺序，先读已知点，再度待测点，并用已知点减去待测点。
测量数据要边校核边测量，可以用改变仪高法，在进入下一测站点前一定要进行数据校核，计算。进行内业检查数据，对不在同一数量级，或与平均数据相差较大的很有可能出错。为了避免错误的发生，我们应该认真仔细的进行测量。
1.1.2 测定高程实施方案。
一、 测定内容。
本组测设主要有九个测定点，高程测定点与小组成员人数相同，要求水准测量布置成附合水准路线。
1、测量的工具仪器。
1）测量的仪器工具：水准仪、塔尺。
2）高程的测量原理：测量高程。
3、任务流程。
明确测量高差点。
通过已知点（b）依次找出其它的待测点高程值。
测量与校核。
在测量过程中通过二次测量来改变仪器的高度差，来校核高程值。在测设中主要校核方法由“改变仪高法”通过对测量高程值的校核，并对如经过二次测量的不同的测量值，求出h=a-b与h1=a1-b1、求△h=h1-h (≤5mm证明此测量高程值合格，反之便为出错)
二、水准路线为附和型水准路线且如下图所示，
三、 水准测量具体实施步骤。
1：安装水准仪并。
一、布置水准路线。
整平（在待测两点之间适当安放）使用塔尺对以知b（高程为999.734mm）点进行测量读取后视值为b，然后对1点进行测量读取前视为a，即hb1=a-b，依次方法测量以后两点之间的高度差。
2：利用改变仪高法和步骤1的方法重新测取数据，且在b点测量值为b′，在1点测取数据为a′，即hb′1′=a′-b′,依次方法测量往后两点之间的高度差。
1.1.3测设实施方案。
一、测设内容。
对所给的高程测设值，分别测出它们的高程值，并加以记录与计算。
二、测量的工具仪器。
1）测量的仪器工具：脚架、水准仪、塔尺。
2）高程的测量原理：测量高程。
三、测定流程。
明确测量高差点。
四、测量步骤。
1）处理仪器。
把仪器架设在与a、b距离大致相等的位置，把三角架立到与胸大致平行之处，并固定水准仪与调试仪器平衡。
2）测量读数。
测出已知点与仪器的平衡点，然后读数记录。
3）测量过程。
在得知已知点的读数后（在得到已知点的基础上），找出相对的、的位置。
4）高程差计算： b=a-hab
1.1.4、任务总结。
通过对高程测量的深入学习，使我学会了如何利用水准仪和塔尺在小组成员的帮助下进行测量，虽然其**现了错误，但在小组成员的帮助还有自己的努力下，终于将错误改正。
1）掌握测量学的基础知识，清楚参照面的选择以及地面点定位的概念。
2）了解水准面与大地水面的关系。
3）明确测量工作的基本概念。
4）深刻理解测量工作的基本原则。
5）充分认识普通测量学的主要内容。
1.1.5高程测量认识、总结。
高程测量是我接触到的第一个测量任务，通过这个任务对测量这门技术有了初步的认识，测量并不简单，我还有很多需要学习的地方，还需要加强练习，增加实际经验。
测量不是扛着仪器直接去测，去之前应针对测量任务制定方案，选择适合的仪器。方案指导实际测量，与实际去测同等重要。方案要给出测量路线，测量步骤。
方案制定的好可以缩短测量时间，减少出现误差的可能。
我们这组在这次测量**现了较大的误差，重测了出现出现错误的几个点，最终符合了误差要求。出现错误可能是我们不熟悉仪器，天气不好影响视线，时间晚了着急走后几个点没有按规范步骤操作，原始数据记录错误，后期计算错误等。
测量过程比较繁琐，必须按照规范来一步步操作，否则容易出现错误。在测量中必须认真。
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