白湖中学德育工作汇报材料

发布 2021-11-28 10:34:28 阅读 9442

濯港镇白湖中学。

我校在县教育局的直接领导下,按照学校的德育计划,从“以生为本、和谐发展、质量第一”的办学理念出发,以不断提高教师德育工作水平为基础,多方面开展德育工作。我们的主要做法是:

)一、加强队伍建设,提高管理水平。

一)加强德育领导力量。

1.成立了以陈李锋校长为组长,王建明副校长为副组长,学校政教处、团委负责人及班主任为组员的德育工作领导小组,整合了各方面教育力量,使学校德育工作既分工负责,又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作:组织召开德育工作研讨会,广泛听取各方面的意见和建议,认真分析学校德育工作的现状,针对存在问题,积极**解决问题的途径,方法和策略,确定工作目标,坚持“求实、求近、求小”的工作原则,积极指导各年级开展切合实际的分层次系列教育活动。

2、加强教职工思想道德建设,促进自身素质的根本性提高。始终坚持每两周一次的教职工政治学习和业务培训制度,以教师职业道德为重点,进一步推动教职工队伍的思想道德建设,通过“师德报告会”、“提高教育教学质量”大讨论等形式引导教职工树立正确的教育观、人才观和质量观,强化教职工教书育人,服务育人,管理育人的意识,增强职业责任感,倡导爱岗敬业,为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来,并将其纳入教职工工作考核之中。

将职业道德建设落到实处,促进了教职工自身素质的提高,初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3、抓好班主任工作的管理和指导,发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任,严格对班主任工作的考核,充分调动他们的积极性,搞好班级管理工作。实行了新老班主任师徒结对制度,为他们相互切磋,共同**班级管理工作创造了条件。

利用每周一次的班主任会,指导班主任加强班级管理,提高活动效率。

4、构建健全的班主任工作考核评估机制,注重评价的真实性、过程性、激励性,坚持尊重、提高班主任地位和高水准师德献身教育相结合,坚持弘扬班主任主体性和为学生发展服务相结合,坚持思想教育与规范管理相统一。力求从形式和内容两方面,真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任。

白湖中学德育工作汇报材料

濯港镇白湖中学 我校在县教育局的直接领导下,按照学校的德育计划,从 以生为本 和谐发展 质量第一 的办学理念出发,以不断提高教师德育工作水平为基础,多方面开展德育工作。我们的主要做法是 于 一 加强队伍建设,提高管理水平。一 加强德育领导力量。1 成立了以陈李锋校长为组长,王建明副校长为副组长,学校...

白湖中学德育工作汇报材料版本

白湖中学德育工作汇报材料。濯港镇白湖中学。我校在县教育局的直接领导下,按照学校的德育计划,从 以生为本 和谐发展 质量第一 的办学理念出发,以不断提高教师德育工作水平为基础,多方面开展德育工作。我们的主要做法是 一 加强队伍建设,提高管理水平。一 加强德育领导力量。1 成立了以陈李锋校长为组长,王建...

中学德育工作汇报材料

我校成立于20xx年7月,近两年来,我们在德育工作上下了大功夫,经过反复调查 座谈 研究,进行了一系列的探索和实践,形成了较为鲜明的德育工作特色并取得了一些成效,现做一个简单的汇报和交流。一 文化搭台,活动唱戏,自然融合。xx中学是有原xx初中和xx初中合二为一的一所学校,在成立之前,常常听到有人说...