1、校长指导教导处制定教学、教研计划，发动全体教师参与校本教研，督促和评价学校校本研修工作。充分挖掘教育资源，形成教学、科研、培训为一体的校本研修机制。
2、学校领导带头学习教研理论并参与教学研究，举办专题讲座，向教师介绍教学教研方法。按计划确保教研经费到位，供购买资料，选派教师外出学习培训，保障校本研修的顺利进行。
三）规范教师队伍，提高业务水平。
1、教师是开展校本教研活动的主体，我校教师能够认真参加学校安排的培训学习、讲座活动，形成教学反思的习惯，外出学习的教师应做好学习笔记，回校及时传达或上汇报课。
2、制定个人教学、工作计划，不断学习，自我反思，提出问题，制定对策。积极参与校本教研活动，踊跃发表自己见解，与同伴互助，共同进步。
3、加强学科沟通整合，鼓励跨学科听课，每学期至少听20节课。
4、按时完成教师“五个一”，即教学反思，设计案例，优秀**，教学随笔，优秀教案。
四）、完善评估制度，体现多面评价。
我校从本学年开始，在过去完善个人档案的基础上，为每个教师建立了专业成长记录袋。此外，我们还认真落实教师教学评估工作，采取教师自评、学生评价、家长评价、学校考核小组评价四位一体的评价方式，这即是对教师工作的检验，又是对教师的一种促动。使教师不仅看到自己的成就，又能比较客观的反省自我的不足，对教师的可持续发展起到了重要作用。
五）、落实**课程，响应上级号召。
为了全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，我校认真落实**课程管理。使地方、校本、综合实践等课**正成为学生内心学习的需要，丰富学生的视野，陶冶学生的情操。
综合实践活动课程的开设，给学生提供了更为广泛的自主空间，为学生合作、**能力的培养提供了平台。如，开展的“ 文明礼仪伴我行”、“安全在我身边”、“我和我的班集体”、“感恩父母”等主题队会活动，丰富了学生的情感。开展的“白色污染调查”、“消协知识知多少”“走进广告” “走进标志世界”的实践活动，提高了学生的科学文化素养。
开展的“生活小常识”“我爱家乡”、“家庭常用护理知识”等研究性学习，也收到了良好效果。活动的成果令人欣慰，有学生自制的宣传小报、倡议书、**、……可谓“依托小课题，走向大社会”。使学生的精神面貌在很大程度上发生了变化。
在师生的共同努力下，我们已逐步形成了“团结、和谐、文明、进取”的校风，“敬业、爱生、严谨、创新”的教风，让学生乐在其中，熏陶感染，健康成长。体现了为学生终身发展奠基的理念。
三、教学业绩情况。
教研实践是不断提高教学质量的基石，我校在教育教学方面结下了累累硕果。经过艰苦磨练，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的教师队伍。在全校师生的共同努力下，我校的教育教学工作取得了一定的成绩。
近几年来，无论是在县抽测还是镇期末统考中我校各项指标均列全镇前三名，受到上级领导的充分认可及学生家长的一致好评。其中也涌现出了大量的优秀学生，我校张颖同学被评为市级优秀学生干部，五年级的张嘉星同学被评为县级三好学生。我校的六年级被评为县级先进班集体，其中班主任刘玉凤老师也获得优秀班主任的称号。
在课程改革的浪潮中，我们也曾激起朵朵浪花，但我们同时也深感学校的工作千头万绪，任重道远，需要我们不断的探索和改进。总之，在今后的工作中，我们将不断地加大校本教研、教育科研的工作力度，把学校各项工作做好做实，不断提高教师的教研能力，为新课程的实施奠定坚实的基础，使我校的教育教学再上新台阶。
2023年3月。
中沙完小教育督导评估汇报材料
3 推陈出新，特色创校。自 小学数学主题图的研究应用 课题在我校立项开题以来，学校先后共有10余名教师参与了课题研究工作，有600多名学生参与了课题研究实验活动。学校围绕课题主线积极开展了学习讨论 调查分析 课题实验 活动落实 案例研究 总结提高等有计划 有目的 有步骤的课题研究活动，课题组教师撰写...
综合督导评估汇报材料
龙城镇黑龙王庙小学。2015年6月。综合督导评估汇报材料。黑龙王庙小学地处漯河市郾城区龙城镇黑龙王庙村，是一所正在发展中的农村小学，学校占地8200平方米，建筑面积1200多平方米 拥有图书3000多册，生均23册。现有教师19人，8个教学班，在校学生129人。通过历年的发展学校建有多 教室 少队室...
综合督导评估汇报材料
曹东庄小学地处抚宁县茶棚乡曹东庄村，是一所正在发展中的农村小学，学校占地8280平方米，建筑面积1441平方米 拥有图书12673册，生均62.4册。现有教师25人，6个教学班，在校学生203人。学前班5个，在园幼儿154人。通过历年的发展学校建有多 教室 微机室 少队室 仪器室 实验室 卫生室 标...