一、 指导思想。
以2023年两会精神为指导,针对我校实际情况,以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标,以追求完美道德,发展个性特长的办学理念为引领,以丰富多彩的活动为载体,以课堂教学为平台,强化校纪、校规和德育内涵渗透功能;紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开展工作。依据本校德育工作特点,切实改进学校德育工作方式、方法,提倡全员育人,全程育人、帮教育人,注重过程管理,增强学校德育工作的针对性和实效性。从创新的思路和扎实的工作入手,创建安全和谐校园和优良校风,增强德育的实效性和针对性,扎实推进学校德育工作,走德育工作的特色之路,为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。
二、工作目标。
(一)加强队伍建设,明确育人责任。
(二)强化教育管理,建设安全文明校园。
(三)提升学生思想素质,培养学生干部。
(四)活跃校园文化,提升学校文化底蕴。
(五)增强科研力度,推进德育科研创新。
(六)密切家校联系,构建三维德育。
三、工作措施。
(一)常规工作。
1、关注48个生活细节,养成终身受益的好习惯。
2、利用每周一的升旗仪式、班、团队会,对学生进行爱国主义等方面的教育。
3、由政教处具体负责,继续开展了纪律、卫生评比活动,使我校育人环境达到了一流水平。
4、定期利用板报对学生进行各方面的教育,各班定期办好了班报,并评选出优秀作品进行了展评。
5、开展阳光体育活动,愉悦学生的身心,增强学生的身体素质。
6、班级走廊文化定期更新并进行展评,提高了学生的创新能力与审美情操。
7、定期对学生进行了法制教育、安全教育、心理健康教育。
8、继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建设,成立了家长学校,请家长参与学校的管理工作,加强社会、学校、家庭的联系。
9、对班干部和学生会干部进行不定期的培训。学期末评选评先进中队、先进队干、先进队员、优秀中队辅导员、学生会干部、班干部。
10、针对不同学生的兴趣和爱好,成立阳光社团,创办特色教育。
(二)工作安排。
三月份:1、开展学雷锋、树新风活动,组织学生捡拾垃圾。
2、 精神文明伴我行板报评比活动。
四月份:1、召开四月的怀念主题班会,缅怀革命先烈,弘扬革命精神。
2、全校开展以轻绳飞扬成就梦想为主题的中小学生跳绳比赛。
3、开展好习惯成就好人生的行为习惯养成暨安全教育知识竞赛。
4、全校开展以中国梦为主题的风筝比赛。
五月份:1、 浓情五月,感恩母亲主题班会评比活动。
2、举办青春五月为主题书画作品展。
3、开展爱心接力行动 。发动团员青少年带头对生活上有困难、思想上有困惑、学习上有障碍的学生实施一帮一的爱心助学活动,帮助贫困学生树立自信。
4、召开中考冲刺大会,给初三年级学生鼓劲加油,营造拼搏进取的良好学习氛围,激励学生能全力拼搏,永不放弃。
六月份:1、校园艺术节,田径运动大会(排球比赛)
2、开展警校共建工作,切实维护校园及周边良好的治安秩序,保障校园正常的教学、学习和生活秩序,保障师生人身财产安全,努力创造安全、和谐的学校及周边环境。
七月份:1、 颂歌献给党的歌咏比赛。
2、总结本学期工作 。
八月份:1、暑期工作安排。
2、秋季开学典礼。
九月份:1、组织全校学生**开学第一课 ,并写观后感,进行展评。
2、开展好习惯铸就心中的梦知识竞赛。
十月份:1、 祖国在我心中演讲比赛。
2、 最美的歌献给妈妈征文比赛。
3、秋季越野比赛。
十一月份:1、开展安全在我心的知识讲座。
2、安全演练。
十二月份;1、开展拥抱心灵、健康成长心理健康教育知识讲座。
2、德育工作总结。
2023年德育工作计划六】
新的一年,面对中心学校德育工作的新形势、新任务和新要求,我们坚持以十八大和十八届三中全会的重要精神为指导,以《孟海镇中心校2016-2017学年工作计划》为行动指南,以县教育局、中心校教代会、党支部安排的工作为重点,以培养学生良好行为习惯为核心,以思想道德建设为基础,以青少年身心健康全面发展为目标,以丰富多彩的活动为载体,牢固树立育人为本、德育为先观念,围绕《中心校2016-2017学年大事安排》全面落实党的教育方针,坚持解放思想,以人为本,与时俱进,努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性,积极创建安全和谐校园和优良校风,扎实推进学校德育工作,积极引领小学生勤奋学习、快乐生活、全面发展 ,推动学校和谐持续发展。
一、新学年德育工作的主格调。
1、以点带面、以静制动、全面开花。
2、夯实工作 ,言出必行。
3、以《中心校教育评估实施细则》为依托,时时、事事、处处想着细则。
4、工作落地有声,有痕迹。
5、坚持精、实、细、新的原则。
6、从大处着眼,从小处着手。
7、在摸索中创新在苦干中巧干。旨在树立孟海中心校德育工作的品牌意识和符号语言。
二、主要工作及措施。
(一)明确育人责任,建设文明校园。
按照育人为本、德育为先的要求,中心校成立德育领导小组,各学校也要成立组织,明确学校领导、德育工作部门领导、班主任、教师的德育工作职责,使全体教育工作者明确育人任务,积极主动做好德育工作,促进德育工作责任制的落实。学校要明确创建文明校园的具体目标要求,深入推进符合教育现代化发展水平的、与时俱进的校风、学风、教风建设,努力建设和谐的校园文化,形成积极向上的校园氛围,营造诚信、平等、民主、新型的校园人际关系,建设平安、健康、文明、充满活力的和谐校园;规范学校德育管理,提升学校德育水平。
(二)加强队伍建设,培育德育骨干力量。
认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》,进一步贯彻落实《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》,引导广大教师加强师德修养,力行师德规范,增强教书育人的责任感和使命感,提高依法治教和依法治校能力,进一步塑**岗敬业、艰苦拼搏、无私奉献、锐意创新的教师形象,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
大力树立班主任典型,表彰优秀班主任,发挥示范带头作用,积极为班主任的学习、发展搭建成长平台,全面提高班主任综合素质和专业能力,培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。 (三)强化德育管理,提升学生思想素质。
1、深入、细化抓好行为习惯养成教育。各学校要继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、加强文明礼仪教育,培养学生良好的生活、学习习惯,自觉遵守社会公德。本年度,中心校将在去年好习惯养成教育的基础上,本学年进一步升华、提升。
第一阶段将开展回头看活动,继续深化开展好习惯养成主题教育活动,各校要认真梳理、扎实开展,在本年度的教育评估中好习惯养成成果的展示将占很大的比重,主要验收学生仪表、语言文明、卫生工具的摆放、自行车的摆放、大课间阳光体育活动习惯、上下学秩序等;第。
二、三阶段将进一步细化好习惯教育,围绕说普通话、写规范字、做文明人开展系列活动。第四阶段将围绕争做美德孟海好少年活动,在广大学生中大力推广各类先进典型,发挥典型引路作用,全面提高学生的基本道德素质,增加孟海中心校的社会影响力和社会厚重感。
2、深入开展专题教育。主题教育活动是学校德育的重要抓手,也是体验式德育的重要途径。学校要遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的三贴近原则,围绕各类鲜明的主题,开展好各类主题教育活动。
结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育。如学雷锋活动,清明节活动,庆六一活动。广泛开展丰富多彩、富有成效的教育活动,为社会、为学校、为教师做好事、办实事,让学生在活动中接受自我教育,学会关心他人,培养集体主义精神。
3、认真进行法制教育。加强法制观念、提**部、教师以及学生的法律素养;建立一些必要的制度、维护干部、教师以及学生的合法权益;制定和完善学校规章制度、逐步实现学校依法自主办学;通过板报、校园广播、国旗下的演讲、法制课堂等形式对对学生进行法制宣传,不断增强小学生学法、知法、守法的自觉性,着力提高法制教育的实效性,最大限度地预防和减少小学生违法犯罪现象的发生。
4、要抓好毒品预防教育。要在学生中广泛开展珍惜生命、远离毒品教育,增强学生的善恶鉴别能力和安全防范意识,提高他们的自我防护能力,坚决拒绝毒品、邪教进校园,为广大少年学生创造一个安静、和谐、健康的学习和成长环境。
5、要抓好生命教育。要以思想品德课作为德育切入点,加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育,渐进式地开展珍爱生命教育,引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系,帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命,学会寻求生命价值的真谛,不断提高对生命质量和生命意义的认识,从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观。
6、积极探索责任教育。以对自己负责为起点、集聚爱心;以对家庭负责为基点、培养孝心;以对集体负责为凝聚点、学会关心;以对社会负责为至高点、铸就忠心;培养对自己、对他人、对社会负责的**人,中心校侧重孝心感恩教育,主要围绕母亲节、父亲节、感恩节、教师节开展活动。
7、高度重视安全教育。学校干部和职工必须具有对国家、民族高度负责的精神、重视对学生的保护、树立安全第一安全责任大于天 、 安全工作压倒一切观念、牢记隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山的警示,全体教职工必须执行一岗双责制 (一岗:教学岗位,双责:
教学责任、安全责任)。
继续加强安全知识的宣讲教育,用好《小学生安全教育读本》,经常进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育。提高安全意识。签订有关责任书,发放安全告知书,规范安全制度,落实好安全措施,确保学生上下学安全。
学校校委会要经常对校舍要进行常规检查,及时排除危房,消除安全隐患,确保无重大事故的发生,保持正常的工作、学习和生活秩序。要加强教师值日护导工作,提高值日教师责任感,让学生在校园内进行安全、文明的有益活动,积极创建平安校园 。确保安全工作做到横到边、竖到底从而保证一年平安。
8、推进心理健康教育活动。针对当前青少年学生中因心理健康问题而引起的意外和突发事件明显上升的问题,各小学要把学生心理健康教育作为学校德育工作的重要内容。
各校要克服困难将心理健康教育课纳入教育教学工作划;要定期开展心理健康教育,积极探索心理健康教育的新途径和新方法;要牢牢抓住课堂这个主渠道,通过学科渗透心理健康教育,特别要注意加强对单亲家庭、经济困难家庭学生以及农村留守儿童的心理辅导和心理教育,提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。
9、规范开展好学校常规德育工作。认真组织开展好:
(1)每一次升旗仪式、每一次国旗下讲话;
(2)每周一晨会;
(3)每一次班、队会;
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