中心小学XX年教育教学工作汇报

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各位领导：

xx年我中心小学根据县局指示精神，本着“解放思想，与时俱进，加强管理，办人民满意的教育”的宗旨，落实争先创优活动的要求，在各级领导的亲切关怀和我校广大教师的共同努力下，教育教学工作都取得了一定的成绩。现把我们的主要工作汇报如下：

一、办学条件得到进一步改善，校园文化建设迈上新台阶。

在学校资金紧张的情况下，我校一直优先保障教学经费的使用。改建、补充教学设施设备，支持教师参加各级各类培训。本着经济实用的原则，多方筹措资金，优化教学配置，改善办学条件。

（一）积极争取各方捐赠

今年我校积极争取各级捐赠在改善办条件上，得到了很大的帮助。xx年北京德国使馆学校捐赠篮球、足球、文体用品、办公用品及电脑14台，共计50000余元，张家口市商业银行捐赠30000万用于购买电脑；北京嘉里中心捐赠35000元用于常胜庄希望小学美化校园，购置配套设施。

（二）积极开展校园文化建设

我们认真贯彻上级精神大力开展校园文化建设。高级小学张贴宣传画60余幅，教室、宿舍统一进行了文化布置。

（二）大力改善办学条件，优化

高级小学购置床铺30套，扩建食堂16平方米，新增不锈钢食品加工、储存设备；操场进行了平整、美化。xx小学、下堡小学、上堡小学平整、美化了操场，整修了教室。

二、教育教学工作与时俱进

（一）学校坚持以德育为首，狠抓德育工作

我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要督促形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展教育。

每月至少一次主题班会如，“传承中华文明，做文明学生”“爱国主义教育”“消防安全教育”等，在实际工作中，坚持养成教育，在对住校生管理上，由值周教师固定时间检查宿舍，对床铺，物品摆放提出统一要求，统一时间，统一。每周利用一次早操时间集中讲评，平时检查、抽查学生的个人卫生，我们还多次召开住校生家长会，和家长沟通共同努力使学生养成良好的行为习惯。

针对高级小学住宿制的情况，我们加强例会制度，每周一中午班主任老师在教导处集中，由值周领导进行分数反馈和情况说明。周三的宿舍会时间，班主任老师深入宿舍结合自己宿舍情况教育学生礼貌、谦让、讲卫生。每天老师一到学校第一件事就是到宿舍，学生也是尽力做得更好，涌现出了许多突出的集体和个人。

我们通过广播、校园橱窗等阵地，及时地进行表扬，进一步激发了同学们的积极性。我们还配合上级安全卫生工作大检查，进行了中心小学安全、纪律、卫生专项整治活动，安排专人负责检查。校风校貌都发生了可喜的变化。

为了贯彻教育局关于课前课间一支歌的要求，我们精心选择了适合儿童身心健康发展的歌曲，在课外活动时间循环**，并组织了全校性的歌唱活动。

为了促进校园精神文明建设，丰富和活跃我校学生的课内外生活，进一步提高学生的综合素养，我们每到节日都开展教育活动。如：学年初开展以“迎新生，树榜样”为主题的开学典礼；儿童节开展“艺术节”活动；教师节开展“向最喜爱的老师说句话”活动；在德国使馆学校“手拉手”活动中，我们于四月份安排二十多名学生到北京德国使馆学校参观，还应邀到密云水库参加了三次森林主题日活动。

十二月我们又带领二十名学生到北京德国使馆学校参加了“圣诞节”庆祝活动，通过这些活动我们有效地对学生进行了感恩教育、慈善教育。我们学习北京德国使馆学校，要求每位教师轮流组织活动，将活动情况纳入到教师年终考核。此外，我们还结合教育教学**现的新情况、新形势即时进行了有针对性的专题教育，如“交友教育”“成长专题教育”等。

（二）全力抓教学工作。

1、加强常规管理

我们以省教学评估及县局要求为标准，积极开展教研活动，严格教研组和集体备课组的管理。每学期组织形式多样的教学研究课、测评课、观摩课等活动，为全体教师搭建展示交流的平台。今年我们在xx小学，高级小学完善了教研组织，进行了切合我校实际的教研活动。

我校严格落实“教学五认真”，教师不经过备课教师不进课堂。我们制定并完善了《xx镇中心小学教师课堂常规》《xx镇中心小学教师作业，辅导，测试要求》从教学管理的各个方面进行规范管理，提高教学质量。我们每学期至少组织两次全校性的教学常规检查，把教师的教学常规检查成绩和教学成绩综合作为评优选模的标准，各教学片还不定期的自行组织进行检查，促进老师教育教学工作的规范。

2、加强听课

我们加强了“推门课”任何教师都可以随时随地去听其他任何教师的课，随后听课人与上课教师之间自行安排评课；“抽签课”，教导处通过随机抽签产生一节课，组织部分同组没课的教师听课评课；我们还准备进行“问题课”的研究，学校经常地深入学生中进行调查，如果某位教师的课学生有不良的反应，学校指派专人跟踪听课和评课，帮助该教师改进和提升。除了“听”和“评”之外，我们还增加了“说”和“改”两个环节。促进了听课、评课对改善教学和促进教师发展的实效。

3、多举措提高教学质量

为落实县教育工作会精神我们制定了《xx镇中心小学提高教学成绩奖励办法》对教学质量突出的教师在物质上，评优选模上给予重点倾斜，同时安排教学经验丰富、能力强的优秀教师担任毕业班的教学任务。还克服教师严重不足的困难把六十人的大班分成小班进行教学。我们相信通过努力，明年我们的教学成绩一定会圆满完成县局的目标，一定会有较大的进步。

4、继续办好图书角，开展写字课。

学校一直特别重视学生的课外阅读。为了丰富学生的阅读量，学校专门开设了一节阅读课，用于学生到图书室借阅图书和教师组织读书交流活动，如“百科知识竞赛”“推荐一本书”等我们号召学生踊跃捐书，创建班级图书角，并进行检查评比，同时经常性地举办演讲比赛、诗歌朗诵等活动调动学生阅读的积极性。我们要求学生坚持写日记和作摘抄，并经常进行评比、表彰。

现在班级图书角学生人均图书达到了12册。很大程度上提高了学生的文学素养。我们还根据学校的实际情况开设了校本课程写字，培养学生对传统文化的热爱。

５、加强艺术教育，积极开展器乐进课堂活动。

我校从xx年开设了校本课程《竖笛》，由**教师任教，要求中年级学生会用竖笛，高年级学生会用横笛，每个班都能合奏八首以上曲子。我们成立了**美术兴趣小组，学校经常性的检查小组的活动情况。在今年县中小幼艺术节上，我们的歌舞《西城风情》获得了乡下组二等奖，二名同学的作品获得书画作品一等奖。

我们还加强教学的教程性管理，每学期不定期时行教学常规检查，检查班级的卫生布置、图书角、学生作业、教师教案，师生普通话、写字情况，认真落实教学“五认真”，今年教研室在教学评估中给予了我校很高的评价。

三、加强教师队伍建设。

今年我们重点抓了校本培训和对教师的全方位考评工作。认真执行校本培训三年规划，要求教师每周坚持二小时政治、业务学习，有笔记；配合上级组织教师按时参加继续教育培训、计算机培训新课标培训、普通话培训等；组织教师外出观摩学习，有6人次赴张家口听课培训，十余人次去县里听课培训。组织教师互相听课，落实“师徒结队”制度，由新教师和有经验的老教师结成帮扶队子，要求新教师主动听课、互相听课，评课，促进青年教师快速成长11月份，我们又集中对特岗教师进行了听课、评课活动，组织特岗教师到张家口、赤城听课学习，提高了他们的业务水平。

我们还邀请了市教科所的潘晓琳所长为我校全体教师进行了《课改十年反思》的专题培训，极大的激发了广大教师投身教育事业的热情。

今年我校的课题《农村小学优秀班集体的构建》已经通过市中期验收，发表国家级**两篇，市级优秀**两篇。有四位教师在教学评估中做优质课，乔凤霞、武雁琴二人参加市优质课获奖。乔凤霞、张桂花、武雁琴还被评为市教学能手、学科带头人。

9月参加了学区组织的班主任素质演讲比赛，一个获一等奖，三人获二等奖。

四、体育卫生工作

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