创建文明单位汇报材料

发布 2021-11-25 15:47:28 阅读 4989

一、学校概况。

**中学创建于2023年,多年来,学校致力于全面质量的提高,赢得了良好的社会声誉。

现学校占地面积平方米,建筑面积平方米,现有27个教学班1800余名学生,120余名专任教师。

学校因地制宜从教育性、艺术性、娱乐性出发,对校园环境进行绿化、美化、净化目前,整个校园布局合理,设计精巧,营造了一个优雅、舒适的育人环境。

几年来学校坚持改革,坚持发展,加强学校社会主义精神文明建设。

大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德;大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。

在全校范围内形成团结和谐、积极向上,既有压力、动力,又有活力,各方面协调发展的新局面。

2023年,学校通过黄冈市示范学校验收,2023年通过示范学校复评。

使**中学成为一所享誉鄂东的农村名校。

二、丰富管理理念,明确创建工作的方向。

1、学校领导以十六大精神和***同志****思想为指导,不断丰富管理理念,加强责任意识、法制意识、开放意识和服务意识的培养。

我们主动了解教师的内心需求,特别是精神上的需求,并最大限度地加以满足,想他们所想,急他们所急,使他们对领导产生信任感和安全感,用我们自己的人格魅力去影响他们,引导他们。

在具体的工作中,我们尊重教师的人格,尊重教师的个性,给教师一个适当的自由度,尽量为他们营造一个宽松的工作氛围。

我们认为,学校领导的工作主要是服务,为教育教学工作服务是我们的责任,要为教师搭建施展才华实现自我价值的舞台,为教师的发展创造条件,把提高教师素质,培养骨干教师作为学校的一项重要工作,同时使教师也认识到,只有不断提高自己,发展自己,才能在今后激烈的竞争中立于不败之地,从而激发了他们学习进修的自觉性和积极性。

由于在学校管理中以了解教师、尊重教师、发展教师的思想为出发点,使领导与教师之间增进了沟通,融洽了关系、增强了学校的凝聚力,使全校教师的精神面貌焕然一新,工作的积极性和自觉性不断增强。

2、积极推进学校现代化建设进程,提高学校行政管理效率。

建立了学校的远程教育网络。

这样,学校的所有工作都可以在网上开展、执行,大大提高了工作效益。

另外,**建立后,家长直至全社会都可以方便进入我校**,进行查询,了解学校办学情况,这一举措促使学校领导增强了法的意识,使学校行政管理真正纳入了公开、规范、有序的轨道。

3、落实****的重要思想,加强社会荣辱观教育,推进学校民主施政的进程。

****的重要思想是十六大精神的灵魂,体现在学校管理上就是为教师着想,为学生服务。

在学校的工作中充分发挥教代会参与学校民主决策、民主管理、民主监督的作用,树立教师主人翁意识。

我们进一步完善了学校校务公开领导小组和校务公开监督小组,对于有关学校发展和教师切身利益的重大事件,都通过教代会广泛向教师征求意见。

又根据家长想了解自己孩子是否安全进校,何时出校等情况,最后与网络公司合作推出了家长放心工程,如果家长要找孩子所处的即时地域位置,只要通过手机查询,即可找到。

凡此种种,充分体现了利为民所谋的价值。

在学校管理中,我们始终把创建文明单位摆到学校工作的重要议事日程,专门成立了以校长为首的创建文明单位领导小组,根据不同阶段制订创建目标和具体的创建计划,并通过各种形式向全体教师宣讲创建的意义、目标、条件。

定期组织教师分析我校创建工作的有利条件及存在的差距,提出整改意见。

这样使创建工作深入人心,变领导意图为教师群众的自觉意愿,进而化作实际行动。

然后我们把创建工作的任务作具体分解,层层落实,分头实行。

使整个创建工作有一个明确的方向,朝着既定的目标,规范、有序地进展。

三、提高教师素质,促进创建工作的开展。

学校是精神文明建设的摇篮,作为教师更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。

因此,学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时,切实加强教师职业道德教育,开展以奉献于教育,服务于学生为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。

学校以申报市群体师德创优为契机,进一步规范健全学校的群体师德创优工作,自主性地开展活动,同时,我们开展全体教师向社会承诺活动,组织全体教师进行信用承诺的签字仪式,把我校教师的信用承诺向家长公布,以接受学生及家长的监督。

这一活动的开展,切实提高了我校教师的信用程度。

同时使师德规范深入每位教师心中,成为每一教师的自觉行为。

全体教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观,提高了教师的整体素质,逐步树立学生欢迎、家长满意,社会尊重,同行佩服的教师形象。

在这过程中,我们充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党团员的先锋模范作用。

开展一个党员,一面旗帜活动,在全校范围内设立党团员示范岗,实行挂牌上岗,以进一步规范党团员的行为,接受教师、家长的监督。

四、实施课程改革,提升创建工作的内涵。

1、丰富德育内容,拓展德育内涵,加强德育行为。

把爱国主义、集体主义和社会主义荣辱观教育等思想道德教育细化,使其与文明创建活动紧密相联。

进一步完善校园文化设施建设,净化、绿化、美化校园环境,培养学生文明素质,形成良好校风,加强班级环境建设,优化班级文化氛围。

加强班集体特色建设,创建班集体特色文化,推进班级特色风采展示活动。

学校给班级以更多时间和空间,提倡在班主任老师的指导下,在家长的帮助下创建班集体的特色文化,极大的丰富了文明创建活动的内涵。

2、加强学校全面质量管理,完善新课程教学机制,以质取胜。

努力营造适合于新课程实施的时空,为教师实施新课程搭建平台,施展才华。

我们因校制宜构建较为合理的课程设置和时间结构,并探索科学的评价方法。

根据需要,开设了师生互动交流、午间自助劳动、校本课程自主练习等校本课程,并适当调整时间安排,为学生的发展营造了丰富的时空。

同时对考试改革也作了大胆尝试。

改变了卷面设计,以激发学生的学习兴趣,减轻学生应试的精神负担。

同时改进命题思路,注重学生的综合素质,采用、题或、卷,体现出新的人才观、质量观。

评价方式也体现平等自主,着力于学习习惯、态度、兴趣等方面的激励和导向,体现尊重学生的个性差异。

与此同时,我们加强现代教育技术设施的投入与运用,为新课程的实施插上有力的翅膀我们学校配置了电脑和实物投影仪,这样教师很方便地把日常收集到的教学资料运用于日常课堂教学,使多**技术的运用经常化,提高了使用效率,另外通过教室电脑这个小窗口引导学生了解无限的世界,方便学生进行**性学习。

现代化教育技术有力推进了学校新课程改革的进程。

把创建工作拓展到更为广阔的领域。

3、教学要上去,科研为动力,这已在我校形成一个共识。

在教科室的精心组织下,全校教师共同参与,凭借学校的现代设施,学校的教科研工作跃上了一个新的台阶。

省级课题——《运用现代教育技术,培养学生**性学力》的研究,在全体老师的努力下,目前已接近尾声。

另外,在第一轮班集体建设研究已取得显著成效的基础上,我们又进入了新一轮的研究,《班集体建设与教学相关性研究》,这一课题将班集体建设纳入新课程改革的正常轨道,融德育于学科教学之中,把班集体建设推向了更深的领域。

4、体育工作再传捷报,成果突出,通过科学有效的训练,在市中学生田径运动会上再次获得团体总分第二名和道德风尚奖。

确立了我校田径在我市的强校地位。

在培养尖子的同时,始终没有忽视我校群众性体育活动的开展,定期安排跳绳、羽毛球和拔河比赛等群众性体育比赛,还向上级学校输送了体育人才。

二0**年元月。

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讲文明树企业新形象强发展促服务上水平。xxxx创建省级文明单位汇报。尊敬的各位检查组领导 xxxx情况简介 xxxx坚持把文明单位建设贯穿于各项工作始终,严格按照创建工作要求,不断提升文明品位,深化文明内涵,增强创建成效。同时结合自身工作特点,在创建中寻创新,在创新中求发展,逐步形成了全方位 多层次...