高寨子镇初级中学"双高普九"工作汇报。
我校在上级主管部门和镇党委、镇**的领导下，本着"硬件从实，软件从严，抓住机遇，力争提高"的思路，对照"双高普九"标准，查缺补漏，大力提升学校硬件设施、管理水平、教育教学水平，综合提升办学水平。全体教职工为了实现"双高普九"不懈努力，做了大量工作。现就我校"双高普九"工作汇报如下：
一、基本情况。
高寨子镇初级中学位于玉带河畔，始建于2023年。原址在高寨子村二组，有教学楼一幢，办公楼一幢，校舍严重不足，图书、仪器匮乏，办学条件较差，不能适应现代教育要求。
自2023年"普九"工作启动以来，镇党委、**一直坚持一把手亲自抓"普九"工作。为彻底改变高寨子镇初级中学的办学条件，县教育局、镇党委**，决定重新选址，新建校舍。自2023年来，共筹集资金515万元，其中上级拨款465万元，镇、校自筹资金37万元，征地30亩，新建教学楼一幢1529㎡，图书实验楼1879㎡，教师办公楼一幢955㎡，学生宿舍楼一幢1544㎡，餐厅一幢618㎡，围墙365米。
2023年接受了省**"两基"验收。2023年6月通过了国家"两基"抽查验收。自"双高普九"工作启动以来，特别是抓住灾后重建这一大好时机，修建了教师宿办楼，建筑面积1104㎡，新增操场用地8亩。
新建教师食堂、餐厅4间，师生浴室6间，建筑面积285㎡。硬化路面3300㎡。校园绿化面积达6021㎡。
学校占地总面积31350㎡，校舍建筑面积8568.8㎡。现有15个教学班，754名学生，教职工63人。
目前，学校按？类标准建起了物理、化学、生物实验室和仪器室，装机55台的网络教室、电子备课室、美术室、**室、劳技室、科技室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生室、心里咨询室、团队部各一个。
二、各项指标达标情况。
1、普及程度2007--2008学年度（1）本学区现有适龄少年1052人，正常适龄少年1052人，初中阶段在校学生1086人，入学率103.2%。
（2）2007-2008学年度初在校学生853人，辍学12人，辍学率1.4%。
3）现有17岁人口409人，已初中毕业406人，教育完成率99.3%。
2008--2009学年度。
1）本学区现有适龄少年944人，正常适龄少年943人，初中阶校学生1022人，入学率108.4％（2）2008--2009学年度初在校学生790人，辍学11人，辍学率1.39%。
3）现有17岁人口393人，已初中毕业387人，教育完成率98.5%。
2009--2010学年度。
1）本学区现有适龄少年825人，正常适龄少年824人，初中阶段在校学生874人，入学率106％（2）2009--2010学年初在校学生754人，辍学8人，辍学率1.06%。在校生中寄宿生514人，其中女272人。
家庭贫困寄宿生198人，有191人享受生活补助。
3）现有17岁人口380人，已初中毕业379人，教育完成率99.7%。
2、师资水平。
1）学校现有专任教师50人，具有大专以上学历50人，其中本科以上30人，学历达标率100%。
2）专任教师岗位合格50人，岗位合格率100%。
3）新任教师10人，学历达标10人，学历达标率100%。
4）学校校长、副校长3人，培训合格3人，合格率100%。
3、办学条件。
1）学校建筑面积8568㎡，生均11.36㎡，使用面积7711.2㎡，生均10.
22㎡。课桌凳完好率100%。（2）校园绿化面积6021㎡，硬化路面3300㎡，操场面积19亩。
3）学校有图书35376册，其中学生图书32060册，生均42.5册，教师图书2984册，师均59.6册。
4）生物、化学、物理学科教学实验室、实验仪器、体育器材、网络教室、电子备课室、图书室、阅览室、美术室、**室和正在建设的其他部室都达到国家一类标准。
4、经费投入。
学校自2023年以来，总筹资1500万元，其中上级拨款1300万元，灾后重建争取救灾资金150多万元，镇、校自筹50余万元。
5、教育教学质量。
1）2007-2008学年度毕业班学生310人，学期中途辍学5人，毕业305人，毕业率98.4%；体育合格305人，合格率100%。毕业生中，近视学生17人，近视率为5.
6%，犯罪率为0。
2）2008--2009学年度毕业班学生258人，学期中途辍学4人，毕业254人，毕业率100％。体育合格262人，合格率100％。毕业生中近视12人，近视率4.
7％。学生犯罪率为0.
3）2009-2010学年度毕业班学生262人，学期中途辍学0，毕业262人，毕业率100%；实验操作合格262人、体育合格262人，双项合格率100%。毕业生中，近视学生12人，近视率为4.6%，犯罪率为0。
三、办学特色。
一）分步实施校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，发挥文化育人的功能。
1、更新理念、牢记使命。
学校制订了以儒家文化引领校园文化核心、以书画艺术彰显校园文化个性的《高寨子中学校园文化建设设计实施方案》，成立了领导小组，按方案分步实施。学校梳理原有的办学理念，对其进行提炼和升华，使得学校的办学理念更具识别性和系统性。确定了"以人为本，双主体育人"（教育以人为本、以学生为主体；管理以人才为本、以教师为主体）的办学理念。
结合确立的学校理念，以及初中教育人才培养目标，提出以："培养品德高尚、身心健康、基础扎实的莘莘学子，为学生的终身学习奠基导航"作为学校使命。由此确定了学校的一训三风：
校训是：见贤思齐砺行致远；校风是：文明和谐尚美求真；学风是：
勤学善思活泼好问；教风是：正己敬业兼爱奉献。
2、完善设施推进校园文化建设。
坚持注重"整体规划、分步实施"，力求做到建筑营造整体美，绿化营造环境美，人际和谐营造文明美。学校建立完善了以校园广播网和电子显示屏为主的校园视听系统，陶冶了师生情操，渲染了校园文化氛围。学校的"一训三风"及各标牌均已制作安装到位，以儒家名言为内容的道旗点缀在教学楼前，以师德师风为内容的道旗标牌装饰着教师宿办楼，体现了校园文化净化师生心灵，启迪师生智慧的作用。
学校的文化墙和舞台即将建成，将会是学校校校园文化的两大亮点。后期的儒学广场、景观墙正在积极筹备之中。学校正编辑国学读本，并将作为我校的校本教材，结合校刊将校园文化建设延伸至学校的各个角落。
为此，学校还要求各班的板报文化、墙壁文化、窗户文化的建设做到动静结合；班级目标，班训要各具特色；教室的"三角文化"即图书角、班级管理角、学习习作角，既要照顾统一又要彰显个性。以儒家文化为引领的校园文化正悄然生成。
3、以兴趣小组、大型活动为载体，突显校园文化建设育人功能。
为了充分发挥学生的潜能，给学生营造张扬个性的实践场所，学校努力拓展艺术教育的活动空间，建了美术书画艺术组、体育篮球、田径组、**舞蹈组、生化、物理科技组和"同心"文学社等兴趣小组，定时定点定地方，让学生参加自己喜欢的兴趣小组，通过他们亲自体验，从而培养他们的艺术素养，提高他们的审美情趣，达到艺术教育的目的。同时学校每学期都开展一些大型丰富多彩的文艺活动。我校根据学生的年龄特点，每学期都要分层次，有侧重点地开展一些大型的文化艺术活动，如书画作品展、儒家经典古诗文诵读会、师生才艺展示活动，重大节日的各种演出活动，游艺活动、文明知识竞赛、学雷锋树新风演讲赛、讲故事比赛，乒乓篮球球赛、体操比赛、跳绳比赛、拔河比赛、运动会等一些大型的文化艺术活动。
通过这些大型的艺术活动给学生搭建了一个施展才华的舞台，磨砺了他们的意志，提高了他们的能力。
二）坚持德育为首，加强学习，提高师生思想道德水平。
1、加强学习，提高认识。我校领导班子形成共识，把德育工作放在首位，一贯坚持周。
五、周日两次集体学习和个人自主学习相结合，形成浓烈的学习氛围。
2、增强法制意识，提高思想道德水平。近年来，我校组织教师认真学习了***理论、"****"重要思想及科学发展观等重要理论、《公民道德建设纲要》、《义务教育法》、《未成年人保**》等内容。对学生我们针对不同年龄阶段分年级确定重点教育内容：
初一重点进行集体主义、爱国主义教育和行为习惯教育，主要培养他们良好的心理品质和文明行为习惯；初二重点进行法制教育，防止产生思想行为两极分化。增强学生的法制观念和自我管理、自控能力，树立自尊心和自信心；初三年级重点进行人生观、价值观教育，引导学生认识社会，争做合格公民。培养良好的道德素质，正确处理升学与就业的关系，立志报效祖国。
3、开展灵活多样的教育活动。为了使思想教育工作有声有色，我们组织师生深入开展各种社会活动，在活动中陶冶情操。近三年来，我校多次组织师生打扫街道，清理河道垃圾，增强师生的劳动观念和环境意识。
每学期请镇派出所或司法所的同志做一次法制报告，组织学生**爱国主义影片，开展歌咏比赛，文艺汇演，体育运动会、诚信教育签字仪式等活动。成立了家长委员会，每学期定期召开一次家长会，形成了家长、学校、社会三位一体的教育网络。
近三年已有15名教师成为正式党员，有3名教师被评为省市级先进教师，有十名教师被评为县级先进教师，有12名学生被评为市、县级"三好"学生和优秀班干部。师生中无一人违法犯罪。
三）建立健全各项制度，强化学校管理。
制度管人，以人为本"这是我校管理的成功做法。我们在抓学校管理方面，一是抓制度建设，使学校各项工作日趋规范化、制度化。首先制定了校长、教导处'政教处、总务处等工作职责，明确了各自分工，做到个施其职，各尽所能，开展工作时，宜统则统，宜分则分，密切配合。
其次，健全了各项工作制度，包括《常规教学管理制度》、《教职工生活管理制度》、《德育量化细则》等20多项制度，使学校各项工作井然有序。三是以人为本，关心教师生活。凡是教师及其家属直系亲属生病或病故，学校领导都亲自看望或悼念，特别是青年教师的婚礼，都是学校领导亲自主持。
对新调入教师或有困难的教师，学校都及时为其解决困难。领导与教师心贴得更近，有力的激发了他们的工作热情。
四）狠抓教师队伍建设，提高教师素质。
为了锻造一支作风过硬、交锋严谨、敬业奉献、勤于钻研、顽强拼搏的教师队伍，我们首先从领导班子抓起。我校三名校长均按县局统一安排参加了培训，学习新的管理知识，更新理念，开阔视野。领导班子在工作中处处以身作则，潜心研究治校方略，精诚团结，和睦共事，清政廉洁，真抓实干。
其次，搞好"传、帮、带"，造就一支过硬的教师队伍。我校绝大部分为中青年教师，针对青年教师教学经验不足的弱点，我们一是采取以老带新的做法，在新教师上岗前先由骨干教师给他们上示范课，再听他们上汇报课，一点一滴指导，帮助他们逐渐成长，成熟。二是同科目教师结对子，互帮互学，一起研讨，共同进步三是鼓励支持教师在职进修，提高他们的学历和业务素质；四是组织教师积极参加继续教育学习及新教材培训。
通过以上做法，我校教师学历合格率达90.2%，岗位合格率达到92.2%，全体任课教师都能胜任自己的教学，许多教师一专多长，教师思想业务素质不断提高，教学质量稳步上升。
中学双高普九工作汇报
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