高三年级心理健康教育总结。
2013-2014学年度第一学期)
一、指导思想。
在开展心理健康教育的工作中，首先我们明确了开展心理健康教育指导思想，将心理健康教育纳入了学校德育工作之中。学校关心学生的心理健康，促进学生全面发展。
二、班级现状分析：
我班现有26人，其中男生9人，女生17人。调查中发现，许多学生虽然在总体上不表现出明确的心理问题，但在某些方面却存在着不同程度的心理障碍或者不适应。主要表现有：
1、学习问题，包括学习困难、成绩落后， 考试焦虑，上课注意力不集中等。2、人际交往方面，自私狭隘，常为一点小事而和别人闹情绪，耿耿于怀，甚至发生口角。3、自大自负，好高骛远，缺少对别人的交流和欣赏，易受挫折。
4、自卑怯懦型，性格孤僻，不合群，做事优柔寡断，唯唯诺诺。
三、工作目标。
1．提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
2.培养学生具有健全的人格和良好的个性心理品质，具有自我调控能力。
3．对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
四、措施。本学期心理设计了丰富的活动，每个活动内容关注了学生心理健康，通过“心理健康周”，“心理健康讲座”等宣传方式，继续宣传心理健康的含义和拥有健康心理的意义，进而扩大心理咨询的影响。吸引更多学生走进心理咨询，及时与老师沟通交流，提高自己的心理健康水平。
1. 进一步强化心理健康的意识
缓解人的心理压力、促进人的心理健康、实现人的心理和谐，已经成为加强和改进思想政治工作，维护团结稳定、促进社会和谐的重要课题。开展心理健康教育，对于促进师生自身和谐、校园和谐、社会和谐都有重大的意义。通过开展心理周活动，使“整体健康”的观念深入人心，全体教师关注自我、关注他人、关注教育对象心理健康的意识大大增强，大家深刻意识到“心理健康教育是使人幸福的教育，即要促进学生健康成长，也要使教师快乐生活”。
2.进一步提升心理健康教育的理念
活动进一步提升了初中生心理健康教育的理念，“心理健康教育要坚持科学性与针对性相结合，坚持面向全体学生与关注个别差异相结合，坚持尊重理解与真诚同感相结合，坚持发展和矫治相结合”，将作为开展心理健康教育的基本原则，保证我班心理健康教育工作科学有效的开展。
3、本着家校合作的理念，“成功父母成长讲堂”对家长开放，协同德育处办好家长学校。
积极动员与争取家长的配合与支持，建立有利于学生发展的家校合作教育系统。热心真诚地为家长们在家庭教育**现的困惑提供帮助，并且与教师配合，对相关学生进行疏导，同时帮助改变家长一些不合理的家教观念，使学校教育工作得到全面的稳固，全方位启发学生自己认识自己，自己接纳自己，自己帮助自己，自强自立，健康快乐的成长。
三、总结反思。
心理健康教育活动进一步强化了学生的心理健康意识，使心理健康的观念深入人心。学生关注自我、关注他人心理健康的意识大大增强。教师深刻意识到心理健康教育就是使人幸福的教育，既促进学生健康成长，也要使教师快乐生活。
由于专业水平所限，我的工作中还有不少急需改进、提升的地方，我将刻苦学习，大胆探索，努力提高自身的心理健康水平和心理健康教育水平。
二零一四年一月十四日。
2023年心理健康教育周活动方案
第二十中学2014年心理健康教育周活动方案5月25日作为我国的心理健康日，源自5.25的谐音我爱我，意为认识自我，接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信，热爱生活，关爱他人。为了更好的促进学生的心理成长，为铸就自己美好的人生奠定良好的基础，我校将以青春与梦想同行作为主题开展活动。特制定2014年...
心理健康教育活动方案
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除。围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以给力心灵，团结互助，共同成长为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，以下是羽利小编整理的525心理健康教育活动...
学校2023年心理健康活动周方案
一 指导思想。以 山东省中小学生德育综合改革行动计划 和 山东省普通中小学心理健康教育特色学校争创计划工作实施方案 精神为指导，深入开展心理健康教育活动，全面提升全校师生心理健康素质，营造良好的心理健康教育氛围，努力营造人人关注心理健康教育，人人参与心理健康教育的良好氛围，构建和谐校园。二 活动目的...