宁强县南街小学2017——2018学年度。
第二学期德育工作计划。
一、指导思想。
以“立德树人”为根本，以扎实推进社会主义核心价值观为引领，以教育部发布的《中小学德育工作指南》为指引，结合我校工作实际，立足常规，夯实基础，促进学生良好行为习惯的形成、思想道德意识的提高、核心素养的提升，为每个学生的终生发展奠定基础。
二、工作目标。
1、重视队伍建设，让发展成为一个理念；2、狠抓常规教育，让坚持成为一项品质；3、落实主题活动，让成长成为一种经历；4、推进家校共建，让活动成为一条纽带。三、具体措施。
一）加强德育队伍建设，增强德育意识。1、进一步深化全员育人意识。
全体教师要树立“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”的理念，全方位、全过程育人的大教育观，全员参与，携手共育，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
2、进一步加强班主任队伍建设，提高班主任班级管理的专业素养。
一是加强学习，采取集中学习与自主学习相结合。二是搭建平台。努力争取采用“走出去，请进来”的方式为班主任的学习、提高提供条件。
并落实一人受训，多人受益的培训机制，要求外出学习教师回校进行汇报活动，及时把掌握的新的教育理念和方法辐射到全体班主任；三是加强校本研修，架构班主任工作交流平台：通过专题讲座，活动案例、教育叙事交流、展示等形式，有计划地开展好每月一次的班级管理研讨交流活动，充分发挥好优秀班主任传、帮、带的作用，打造更优秀的班主任团队。
3、加强学生干部建设。各班要继续开展好班干部轮换和竞聘活动，加强班干部建设：用“信心”引路，自主推荐公开竞争；用“耐心”护航，加强引领培养能力；用“细心”指导，挖掘潜力自主实践。
德育处对“如何当好队干部”继续进行培训。并争取为班队干部提供锻炼的机会，着力培养一批富有责任的优秀学生干部，成为校园文明督察的一员，并发挥好示范引领作用。
4、建立德育管理体系，增强责任意识。落实由“分管校长主抓，德育处安排落实，包扶年级的校委会成员具体负责，年级组长、班主任、副班主任、科任教师具体实施”的德育管理体系，各成员既要明确责任，又要相互协调，相互配合，合力做好学生思想道德教育及行为习惯养成教育。（二）强化班级管理。
落实好班级“四化”管理，即班级目标明确化、班级管理自主化，班级活动特色化，班级文化布置个性化，争取实现“人人有特长，个个求发展”的目标。
1、制定切实可行的班级管理工作计划（各班主任），明确目标，制定措施。要求各班要有班级公约，学生评价机制，通过公约规范学生的言行，彰显班级风貌，以合理、科学、公平、客观的评价为动力，激发学生上进心。
2、强化班级学生养成教育，开展好主题教育和班队活动。上好班会课，强化常规教育和主题教育。视养成教育为常规教育的主旋律，周一安排、落实，周五小结评价。
视主题教育为班级发展的体现。各班要精心策划，以活动为载体，丰富学生的生活，陶冶学生的情操，增强班级的凝聚力。本学期要求各班挑选自己班级的一项特色活动制作成美篇，可以是校内的，也可以是由家委会组织的小团队的校外实践活动，例如，二（7）班家长组织的周末阅读沙龙，三。
4）班组织的“亲子诵读乐书香沁心扉”，四（4）班开展的“家长进课堂”等活动。该项活动将纳入班级考核。同时本学期将进一步落实好班会课的督查。
3、继续开展班干部培训、轮换。培训工作每学期集中进行一次，各班分阶段进行，轮换每学期可进行1--2次。
4、完善班级工作考核。本学期继续优化、完善班级管理考核办法，计划召开年级组长会议，讨论并通过初稿，再由校委会讨论确定，由各相关处室对各班的班级管理工作进行量化考核，结果将作为班主任评优晋职的重要依据。
三）夯实养成教育。
本学期重点通过礼仪教育、习惯培养，规范学生言行举止，树立良好精神风貌。
总体要求：继续抓好“八好”行为习惯养成教育，提升学生文明素养。本学期，将“八好”常规教育作为工作的重心，努力提升广大学生的文明意识，建立良好的班级、校园文化风貌。
八好即：走好路，跑好步，列好队，做好操，就好餐，扫好地，唱好歌，上好课。围绕“做一个有道德的人”的主题，推进学生道德实践“微行动”，引导学生从小处着眼、微处入手、点滴做起，培养良好的道德规范，争做一个有道德的人。
具体措施。1、班级主抓，着力培养。
2、开展“文明行为大家来点赞”活动。要求各班安排一名小记者，每月向德育处上传一名班级“好习惯之星”通讯稿，德育处将“好习惯之星”通过红领巾广播站、校园电视台等平台把文明行为做以宣传，树立榜样，传播正能量。
3、编制《南小学子一日行为规范》歌谣，印发给每一位学生，要求每位学生在班级的引导和督促下熟记于心，外化于行。
4、拟制作一期“学生该有的模样”**节目，让学生学习他人，审视自己，养良好习惯，做文明学生，做更好的自己。为了确保学生礼仪教育和习惯培养不再成为空口号，本学期将继续通过检查促进落实。一是由值周教师就显性的养成教育进行周量化，二是由德育处组织教师不定期抽查，将学生不文明行为以“**”的形式反馈在学校qq群，并从班级量化考核中进行扣分。
（四）充实家校共建内容。
1、组建年级组家委会，发挥家委会的桥梁作用，形成家校育人的合力。要求每班推荐3名班级家委会成员，组成年级组家委会，具体组织结构将后一步通知给各年级组。
2、继续开展好家庭教育漂流日记活动。
3、开设家教频道。在学校***增设“家庭教育专栏”，每周为家长推荐一篇家庭教育文章，并将家庭教育漂流日记中好的“金点子”做以分享。
4、继续开展好“家长讲坛”活动。各班要充分利用优秀的家长教育资源，发挥家长的职业和自身优势，邀请专业性的，有特长的家长走进课堂为孩子做讲座，授技艺，拓宽孩子的知识面，丰富教育内容和形式。
5、开展“书香家庭”、“最美家庭”、“好家长”评比表彰。（五）优化校园文化。
1、通过进一步规范学生的日常行为，提升学生文明素养，凸显学校教育的隐性文化。
2、完善、更换校园内相关显性文化建设。
3、丰富班级文化内容，要求室内张贴制度、评比等栏目；室外以作品展示为主（由各班在教室外墙建立文化墙，展示学生作品）。要求，美观、大方、富有主题，有班级特色。（六）夯实教育脱贫攻坚工作。
1、做好政策宣传。继续在全体教师、学生、家长中进行教育脱贫攻坚政策的宣传，提高知晓率。
2、建好信息库。本着不漏一户，不漏一生的原则，在扶贫信息大清洗精准比对的基础上，各班要进一步做好核实，做到数据、人员一口清。确保我校建档立卡信息库准确无误。
同时，做好省、国家网上贫困生系统内容的更新和完善。
3、落实学生资助。本着“应助尽助、应享尽享”的原则，严格按文件精神落实好每一项学生资助工作，做到公开、透明，确保不出任何差错。
4、开展好帮扶工作。按照我校帮扶分配安排，切实做好建档立卡学生的扶智、扶志、扶心、扶行工作，解决好贫困生学习、生活上的困难，消除其后顾之忧。
七）继续做好文明校园创建工作。结合实际开展工作，按照要求完成网络任务。
八）继续做好“七五普法”教育工作。
月工作安排三月份：行为习惯养成教育月。
1、制定新学期班务工作计划及班级公约2、组织**开学第一课。
3、校园文化系列活动：迎接新学期、展示新风采——班级文化展示。
新学期校园环境整治、教室布置、更新板报、完善班级文化建设)
4、星级班级、校园之星表彰奖励（开学典礼）5、行为习惯养成教育系列活动。
之一：抓好常规教育工作，把好“开学第一关”——养成教育观之二：继续开展“学守则，见行动”专题教育之三：养成教育主题班会（第二周班会---3月12日）
之四：文明行为大家来点赞6、班级管理工作会（第一期）
7、留守儿童基本情况统计及关爱活动启动8、寒假实践活动成果展评。
9、道德讲堂---弘扬雷锋精神，践行文明行动”（四年级）10、志愿者活动（三年级）四月份：文明践行月。
1、班级管理工作会---我的教育故事2、生态文明实践活动3、亲子运动会4、班干部培训。
5、道德讲堂：缅怀先烈（五年级）5、文明行为大家来点赞五月份：感恩励志教育月1、感恩教育主题班会2、家校共建交流会3、志愿者活动（二年级）4、班级管理工作会(三)5、好家长表彰奖励6、文明行为大家来点赞。
六月份：我的成长我做主——才艺展示月1、庆六一暨校园艺术节系列活动2、班级管理工作会(四)3、文明行为大家来点赞七月份：评价、考核。
1、班级管理工作总结——班本课程**2、“成功教育案例”征集3、班级考核4、暑假实践活动安排。
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