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学校。教师。
___年___月___日。
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2023年秋季小学语文教研组工作计划。
xx年秋季小学语文教研组工作计划（1）各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。
2）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；
3）、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。
本学期，我校语文教研组利用本校每周的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享，由备课组制定分组备课，其他教师进行修改补充，制定电子教案。
4）充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。
5）每人每周听课不少于2节，同时做好听课记录及听后反思。
6）养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。
7）、抓好学生的书写工整，提出练字要求：
a、1~2 年级铅笔字， 3~6 年级白板字钢笔字。
b、具体练字时间：晚自习是语文和数学课前的晚读时间。
c、教研组、备课组可组织练字活动比赛促使这项工作的进行。
3、掀起我校“乐于读课外书，乐于写作，乐于写规范字”新的高潮。
4、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。
近几年，我校青年教师进步迅速，通过上学期的青年教师优质课大奖赛，我校选拔出一批教学能力强，教学经验丰富，能熟练驾驭教材的中青年教师，发挥这些教师的引领与辐射作用。
1）把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广。
2）及时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教学更上一个台阶。
5、积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。
6、各备课组精心组织“每月一次”语文活动。
四 、作业检查要求。
1、四五六年级检查：
1）、语文练习册（全批全改）
2）、课堂作文8篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级）
3）、导学稿（有对子互改，教师有检查，有学生纠错订正）。
4）、每周一篇周记或者学生日记。
有老师检查记录）
2、二、三年级检查：
1）、语文练习册（全批全改）
2）、课堂作文8篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级）
3）、生字抄写。
全批全改）3、一年级检查：
1）、语文练习册（全批全改）
2）、生字抄写以及造句本。
全批全改）五、各月活动安排：
三月。1、集体备课。
2、研讨课安排。
3、新年亮相课：作文教学**安排。
4、教学常规检查。
四月。1、继续开展作文教学**，安排**课的开展。
2、语文活动。
1）、一、二年级写字比赛。
2）、三、四年级钢笔字比赛。
3）、五、六年级作文竞赛。
3、教学常规检查。
4、总结通报上月业务检查情况。
五月。1、评选优秀教师2名和名师1名。
2、检查学生作业。
3、进行期中考试。
4、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标。
5、语文活动。
1）、一、二年级朗诵比赛。
2）、三、四年级趣味语文竞赛。
3）、五、六年级手抄报比赛。
6、教学常规检查与上报。
六月。1、检查学生作业本和教师教案。
2、各年级制订期末复习计划。
3、组织1--6年级期末测试。
4、教研组工作总结。
5、教师收收集有关资料及教学心得，并上交**或案例。
6、复习课展示。进行全面复习。
7、期末复习考试。
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仅供参考。学校。
教师。___年___月___日。
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团风县实验小学2023年秋季数学教研组工作计划
团风县实验小学2016年秋。数学教研组工作计划。一 指导思想和目标 围绕学校教研室工作重点，遵照 团风县实验小学幸福教育纲要 精神，以优化师资队伍 全面提升教师整体素质为核心，以优化课堂 切实提高课堂教学效率为重点，进一步以深化我校幸福教师 幸福课堂建设为目标，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂...
2023年秋季学期小学语文教研组朗诵竞赛简报 语文
新河学校学科竞赛简报。2012 第2期。新河学校教务处制2012年12月8日。提高诵读水平，增强综合素质。我校小学语文教研组开展朗诵比赛。2012年12月8日，在小学语文教研组苏霞老师的组织下，全校各班小学生每班有三人参加比赛。尽管天气很冷，但小选手们都很热情高涨，积极地投入到竞赛中来，评委老师都为...
小学2023年秋季语文教研组工作计划
一 指导思想。送走了炎炎的夏日，在徐徐的秋风中，我们又迎来了一个新的学期。本学期我校的语文教研将以追求有效性教学为核心，以课题研究为抓手，以多样 高质量 有成效的校本研训为主线，以求真 务实 规范的教学常规为基础，以扎实 高效的课堂教学为阵地，以学生习惯养成教育为主线，确立 立足课堂抓质量，加强教学...