新的征程，新的开始，出发。
三年级数学组工作计划。
2019-2010上学期）
新的征程，新的开始，备受荣幸本学期将担任三年级的教研组长，对我来说即是一种认可也是一种考验。为了更好落实三年级数学组的教学教研的各项工作，结合本组实际情况特制定本学期年级组教研工作计划。
一、指导思想。
本学期以教导处工作思想为指导，以新课标新理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、**为主线，以培养学生的创新精神为核心，以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点，以改革课堂教学模式为突破口，积极实践“合作学习”教学模式，让学生在动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习，努力培植学习型、**型、合作型的创新人才。
2、工作目标：
1.注重常规工作的有效开展。（作业、教案的书写、批改；课堂上老师、学生的上课过程与状态；提高集体备课（拟课）的有效性）。
2.继续深入推广“灵动”课堂教学模式，在低年级的基础上细化某环节(问题导航、展示反馈)的有效开展。
3.关注各教师对潜能生的辅导，优等生的培养工作（集体备课时间汇报方法、开展情况、改进措施等）。
4.本学期加大力度推进特色奥数教学，在集体备课时发挥组内教师的力量共同研究奥数课内容，争取上出有质量的奥数课。
三、主要工作措施：
1、抓实常规管理，提高教师的业务水平。
1）、学期初将由王树立老师带领本组教师通读教材，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析教学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法，制定各自的教学计划和本年级的教材分析。
2）.继续深入推广“灵动”课堂教学模式，细化其中环节的有效开展。本学期在组内将继续深入推广“灵动”课堂教学模式，，细化某环节的有效开展。
（如：问题导航的有效设计、课堂上学生的有效质疑、教师的适时点拨等环节），通过对这些问题的深入**与研究，有效解决模式推广中课堂上潜在的问题。
3）、集体备课。
备课时间由学校统一安排。
备课要求：每周的集体备课根据主备课的分配，按照一定的顺序进行备课，认真落实学校的“拟课”备课制度，课前认真备课，认真设计教学思路与过程，坚决杜绝老师照念教案的备课方式。另外本学期，除了拟课中的重难点、设计思路外，还要备细节，备问题、备方法、备格式、备类型等。
如：知识点正确的书写格式、奥数课拓展内容等。根据每次作业检查、考试**现的问题及解决办法，及时调整备课方法。
备课后：根据备课时大家提出的建议、方法，做好记录、修改，及时调整上课思路并做好课后反思。
4）作业的布置、批改：作业要精心选择，要符合教学要求和学生实际，难易要适度。要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。
批改要认真正确、及时，字迹要端正、书写格式要规范。作业次数要达到规定次数（每课时一次，不允许间隔两天。期中、期末期间最多不能超过三天)
5）作业本要统一，书写要工整，色泽要统一，封面保持干净整洁。 错题要有更正而且第二次批改要及时。要跟上教学进度边学边改，不允许累积到一块，辅导要及时，针对性要强。
6）教师要有错题集，学生要有订正本。期中、期末考试前各进行一次错题检测。
7）三年级添加了演草本，演草本的使用起始要明确使用要求（规范、整洁）并纳入检查范围。
8）奥数内容要统一，各教师要自主学习《同步奥数》、《举一反三》内容并有记录。
2、做好培优补差的工作，提高教学质量：在大面积提高教学质量的同时，教师们要抓好培优补差工作。要抓好后进生的转优工作。
作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高学生的整体数学成绩。
3、严格要求教案、课件的书写。
格式：按照“灵动课堂”模式书写教案（六个环节齐全）
问题导航：每个人的主备课“问题导航”认真设计，集体备课时，同组内教师将每课时的问题导航再三斟酌确定，供全组使用，达到资源共享。
教后反思：要真实、贴近课堂实际、反思成功与失败之处、课下采取的措施。每月的随笔中必须有一篇教后反思，每月评比出优秀反思。
4、 组内课继续坚持听课、评课签到制度，杜绝迟到。每周开展一次组内课、推门听课活动，进一步提高每个组内教师的教学水平。俗话说当局者迷，旁观者清每个教师在独立设计课时往往陷入思维定式或固守自己原由的教学理念。
推门听课活动旨在通过上课教师先独立设计并实施后，经过与听课教师的思维碰撞，经历深刻的理念、方法、手段等冲击，加快上课教师教学设计水平的提升速度。
5、扎实有效的搞好主题教研活动。
1）.组内活动。
本学期，我们将继续积极开展“计算题检测”、“三年级解决问题”等专项活动。通过组内举行的各项活动，进一步强化计算教学，培养学生合理、灵活地进行计算的能力；培养思维的灵活性和敏捷性，提高学生的分析、比较和综合能力，使数学成绩再上新台阶。
2）.课题研究。
四、工作安排表：
九月份：1、各教师制定教学计划及潜能生计划。
2、召开组内会议。
3、集体备课。
5、检查教案、作业。
6、辛梅，王树立组内课。
十月份：1、集体备课。
2、阮亚宁、申雪梅组内课。
3、第一次月考。
4、计算题竞赛。
十一月份：1、集体备课。
2、作业、教案检査。
3、期中考试及质量分析会。
4、举行数学节活动。
十二月份：1、集体备课。
3、作业、教案检查。
4、第二次月考。
5、检查教学进度。
6、制定复习计划。
元月份：1、易错题检测。
2、各教师拟写教学总结。
三年级数学教研组计划
有效教研，为课堂教学服务。第一学期三年级数学组教研计划。三年级数学组。有效教研，为课堂教学服务。学年度第一学期三年级数学组教研计划。1 组情分析。二年级数学组共有四名教师，其中两名年轻教师，两名老教师，正好形成两对师徒的良好格局，便于进行一对一的听课和随时指导 研究教学，现已形成团结向上的良好教研氛...
三年级数学教研组计划
具体做法 1 教研组活动时组织针对学校的集体业务学习材料谈心得体会，并形成书面材料，上传到学校 2 教师个人自学 有效教学 的理论并做好笔记，集体研讨。3 利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息，提高自身教育教学业务水平。2.加强常规管理。加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。...
三年级数学教研组计划 1
四年级数学年级组计划。一 指导思想。全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，以课堂为主阵地，以构建 以学定教 为目标。以教研活动为载体，全面提高教师课堂教学水平 以质量检测为手段，强化目标教学。二 工作目标。1 以集体备课为出发点开展教学研讨活动，提高教师课堂教学效果。2 从教师理论薄弱点出发安排...