李华。一）指导思想：
本学期是学生在初中阶段的最后一个学期也是最关键的时期，为了让每个学生都能在学业测试后升入一个理想的高一级学校，我们全体九年级英语任课教师要齐心协力，拼搏奋进，坚持以新课程理念为指导，在全面实施新课程的过程中，积极深入研究课堂教学，加大教研、教改的力度；牢固树立效能与质量意识，以提高质量为毕业年级工作的中心，“围绕课堂抓业务，围绕教学抓管理，围绕人本抓发展”，在立足于“完善机制、狠抓落实、科学高效、分类指导、全面提高”的基础上，强化对教学和学生的管理，做好学生的理想教育和心理疏导工作，以英语学案导学为突破口，更要以“英语情智课堂教学”为中心，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，通过学科教研工作的改进，提高教研活动的实效，促进教师的专业化发展，不断优化课堂教学，提高英语教学质量。
二、基本情况分析
今年任教初三英语的共有六名教师。任教。
七、八班的赵红英老师曾多次执教县市级优质课，在教学上有着自己独特的一套。任教。
五、六班的姜凤杰、十。
一、十二班的侯绪营老师是从初二跟上来的，对于学生的情况比较熟悉，有利于做学生的思想工作。任教。
三、四班的李明老师和。
九、十班的李广伟老师，一、二班的李华老师曾连续多年从事毕业班的教学工作，了解中考的形势，对于中考的热点，考点把握的比较准确。六人各有所长，通过取长补短，一定会提升课堂效率，全面提高教学成绩。
三、教研活动目标
1.牢固树立教学质量是学校发展生命线的意识，开学初抓好复习计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比。
2）以“深入开展一师一优课 、一课一名师”为平台，加强教师基本能力训练和校本研究，对参赛者精心打造，发挥英语教研组的团体优势，让参赛的每位选手都能代表我校水平，为学校增光；
3）结合教导处计划开展“教学录像+教学反思+教例评析+教学再设计”的活动。充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。各教研组要扎扎实实地开展好“问题式四环节零距离”的教研活动。
4）以虚拟班级为平台，实施教师义教。以虚拟班级为载体、智慧课堂讲座为切入点，通过每周一课、每周一测、每周一赛、每周一评系列活动，实行不同层次学生培养机制，营造竞争氛围。
5）完善集体备课制度，继续开展同课异构、三课两评一反思活动等观课议课活动，有序抽查学生作业。认真做好期中考试和期末考试的质量分析，找原因，分析问题，找对策。
四、活动内容及具体措施：
1．加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间解读新课标，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、继续通过“高效课堂”教研活动为主要途径，集体备课，相互听课，评课，不断学习教育教学理论，提高本组教师的师德修养和教育教学水平，营造良好的组风，使新教师能尽快适应新形势物理教学。
3、不断加强科研意识，以科研促教研，无论是对七八年级的新授课教学，还是九年级的复习课的复习方法等都要认真做好教学经验和体会的记录和总结工作。
4、积极主动地组织全组成员参与对高效课堂课题的研究，通过课题研究，将研究的成果运用于提高学生将知识转化为实践的能力。
5、积极开展“一师一优课、一课一名师”活动。通过活动的开展，力争使教研组每位教师能够利用信息技术至少上好一堂课，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术讲授。扎扎实实地开展好“问题式四环节零距离”的教研活动。
6．组织好英语课外小组活动和竞赛活动。做好每月测、期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强月测命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行调整。
建立备课组内教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教。进一步做好英语补缺补差工作。
加强九年级毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织九年级英语教师及全组成员认真学习《中小学英语课程标准》、《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题研究，凝神聚力，争取九年级中考测试取得圆满的成绩，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。
7．组织本教研组教师撰写**。英语组要确定教研专题，全体英语教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学**
8．完善英语教研网络，建立学科资源库，教研组长利用备课组活动时间，分配和安排好下一阶段的学习工作，研究好课程的推进工作，本学期，本组将努力将本学科的资源组建得更好，通过公开课、网上收集优秀教案、外校交流试卷等各种形式来丰富资料。促使整个学校的英语教学质量得到大幅提升。
总之，在学校的带领下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献最大力量。
具体安排：
附：表。一、集体备课时间和地点
附：表。二、具体安排
九年级英语教研组工作计划
在教学中应该帮助学生理解 吸收 吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合 应用 创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距 消灭差距。实行纵向和横向的交叉复习，实现零距离的奋斗目标。对学生分批分层地辅导和督促，让他...
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一 指导思想。在教学中应该帮助学生理解 吸收 吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合 应用 创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距 消灭差距。实行纵向和横向的交叉复习，实现零距离的奋斗目标。对学生分批分层地辅...
九年级英语教研组工作计划
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。搜集的 九年级英语教研组工作计划 供大家参考阅读，内容，篇一 一 指导思想。在教学中应该帮助学生理解 吸收 吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合 应用 创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生...