一目标：结合特色班级创建，建设有个性特色的良好班风
二时间：5月20日
三地点：5号楼101
四班会背景：
在感受了高中生活的紧张和快节奏之后，进入大学后很多学生存在着过自由浪漫生活的心理。一些学生对大学生活表现出不适应，特别是不能较好地遵守学校纪律，不能很好处理同学之间的关系，对违纪问题认识不足。一个多学期以来，大部分同学已经有了转变，班级初步形成积极向上的气氛。
可是部分学生基础偏弱，没有养成良好生活学习习惯，仍然出现一些违纪问题，特别需要老师的引导；同时班级学生文艺特长生比较多，需要发挥并展现他们能力，创造学生个性发展空间。另外，本班班级学生多，群体凝聚力受到一些影响，需要增强团结、和谐氛围。
五班会目的：
1．通过我有我的样——班风建设主题班会，让学生明确大学第一步要严守规范、高效学习、融入集体，同时使学生能深入认识自身问题，从而不断改进，为大学期间的个人发展奠定良好的基础。
2．通过学生积极参与，展现学生个性特长，让学生深刻理解大学生活的自由主要体现在个性发展上。鼓励每个人为阳光文艺；勤学、博学特色班级而努力。
3．通过主题班会有助于活跃班级氛围，增强同学、师生之间团结，创建宽容、平等、守纪、和谐氛围。
六、班会前期准备工作：
1．组织班干部讨论特色班级创建主题及宣传号召。
2．班干部的调整任命。
3．少数学生的违纪处理。
4．同学之间矛盾的化解。
七、班会基本思路
1以文艺形式表现严肃主题，突出活泼氛围，让学生在活动中受到启迪。
2将文艺特长展现、学生技能展现、学风建设、特色班级创建融合一起。
3班主任参与，与学生共同完成。
八、班会基本过程：
1文艺舞蹈导入：我有我的样（文艺特长）
2主持人致词，班会正式开始
3小品：学生矛盾（文艺特长，班风建设）
4学生珠算技能展现
5情景剧：自由生活理解
6班级风貌展示
7特色班级创建宣誓
8合唱 9班主任总结
10领导讲话
2019主题班会活动方案的设计
一 题材的选取。班会课内容要针对本班的实际情况 学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。作为班主任，要善于捕捉学生微妙变化的信号，并以此为教育的基本素材，利用班会课阵地，切实做好教育引导工作。二 对...
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主题班会设计方案活动主题 把好你的情绪方向盘考后情绪辅导活动目标 1 帮助学生辨析自己考后的情绪状态，从而引发学生寻求解决问题的内在动力。2 帮助学生学会理智地分析地分析成败的原因，促进新的学习行为的产生。活动准备 1 制作 power point 展示内容 2 拟订调查问卷活动过程 第一部分 走出...
主题班会的设计方案
1 活动主题 了解传统节日，弘扬民族文化。2 参加人员 班主任 初二 19 班的全体学生。3 活动地点和时间 初二 19 班 2015 10 27 4 活动背景。每个民族都有自己的节日，各有其特色。节日体现了一个民族的文化内涵，是人类智慧的结晶。随着中西文化的日益密切，一些西方文化也被人们所接受，如...