2014学年第一学期乌市第73中学小学英语手抄报评比展示。
活动总结。为了进一步激发学生学习英语的热情与兴趣，培养学生良好的书写习惯，提高广大小学生看图说话的学习能力，增强学生的合作精神，丰富学生校园文化生活，我们于2023年3月日组织我校三至六年级的小学生英语手抄报评比活动。
我们本着班级人人参与的原则，在此次活动中，我校三至六年级的小学生们自己动手、动脑，创作出作品近60幅，各班经过筛选，每班挑选幅作品上交参加学校英语报展示。这些作品主题明确，内容紧扣主题，健康向上，**并茂，书写规范整齐，版式设计美观大方，版面布局合理，色彩协调，简洁明快，充分发挥了学生的想象力和创造力，展示了作者的个性和多元智能。经过评委公平、公正的评判，分别评出。
一等奖：王雪涵、闫梓欣、毛佳瑞、潘苏琪。
二等奖：沙朝昱、李西夏、李文婷、徐佳佳、杨慧、田雪尔、李。
默文、高兴同。
三等奖：赵新奇、周雨桐、李新林、孙成阳、马文倩、马昊远、赵家月、王艺洁、孙超然、文雯、杨立楠、吴晓彤在活动中提高了学生英语写作和看图说话的能力。将英语以手抄报的形式呈现出来，学生们要动脑思考自己的主题与素材，要用英语酝酿出自己想要表达的东西，过程中需要查找资料、上网搜索、寻求长辈等，才能书展示出符合要求的一篇英文手抄板。
其次，手抄报活动锻炼了学生的审美能力。除了内容的创造与选择，手抄报的特点还让学生们必须考虑到画报的美观与艺术性。学生们在版式上下功夫，学生们还在颜色上下功夫，学生们在绘画上精心雕琢，不止画画，还粘贴了许多漂亮的小装饰物。
虽然取得一些成绩，但有一些不足。如字迹大小不一，板面不干净等。
小学英语组2023年3月。
2014学年第一学期乌市第73中学小学英语手抄报评比展示。
活动实施方案。
为提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，扩大学生的英语文化知识，提高广大小学生看图说话的学习能力，营造浓郁的多元文化校园氛围，让学生通过收集资料，动手设计制作手抄报。发挥自己的想象力和创造力，学会用英语做事情，使英语学习变得更有乐趣。我们于2023年3月日组织我校三至六年级的小学生英语手抄报评比活动。
一、比赛活动对象：3年级—6年级学生。
二、比赛活动主题：“学英语，我快乐”进行创作，版式与内容自定。
三、截稿日期：手抄报截稿2023年3月25日。
四、参赛要求：
1、比赛内容：围绕“学英语，我快乐”为主题，提倡自己用心画，用手写，积极向上，学生必须亲自绘画与书写，除**外不得用电脑绘制和剪贴。
2、比赛形式：可以一人单独创作，也可以小组形式合作创作。参赛作品于3月25日截稿。
每班上交2份手抄报。3月28日前公布评选结果，评选出一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名。
3、比赛要求：在手抄报上注明主编、编辑、设计等名单，手抄报规格，4开2版，单面创作。
五、评分细则：
1、每份手抄报总分为100分。
2、符合主题，内容健康，符合规定。（40分）3、版面设计合理、新颖、干净。（40分）4、字迹工整、漂亮。（10分）5、报纸的整体效果美观。（10分）
六、参与评选老师：邀请学校教务处领导、美术组老师以及全体英语组老师。
小学英语组2023年3月。
手抄报评比方案
2012年兰溪镇学校庆教师节手抄报评比活动。实施方案。尊师重教是中国的优良传统，为了庆祝第28个教师节的来临，营造学校良好的尊师重教氛围，提高同学们的思想道德水平，促进校园文化发展，建设和谐美好校园，学校决定在3 6年级开展手抄报评比活动，在1 2年级开展贺卡制作评比活动。一 组织机构。组长 孙余辉...
手抄报评比方案
泗洪县明德学校手抄报评比方案。一 活动目的。为了丰富孩子们的寒假文化生活，让同学们在比赛中得到文学的熏陶与情操的陶冶，并通过比赛来提高学生的人文素养，促进孩子的全面发展，激励优秀孩子和优秀的指导教师，学校特进行寒假双语阅读手抄报评比，现将有关的事项通知如下 二 参赛对象 五年级 六年级。三 评比地点...
手抄报评比方案
龙井民族小学2016 2017学年度第一学期少先队。为了提高学生的设计能力，发挥学生的兴趣特长，特开展手抄报评比活动，具体要求如下 一 活动目的 手抄报是学生设计的展示平台。为充分发挥手抄报在学校教育宣传活动中的作用，同时提高手抄报的技能，特制定此方案。二 评比小组成员 组长 唐贤勇 校长 成员 汪...