龙井民族小学2016—2017学年度第一学期少先队。
手抄报评比方案。
为了提高学生的设计能力，发挥学生的兴趣特长，特开展手抄报评比活动，具体要求如下：
一、活动目的：
手抄报是学生设计的展示平台。为充分发挥手抄报在学校教育宣传活动中的作用，同时提高手抄报的技能，特制定此方案。
二、评比小组成员：组长：唐贤勇（校长）
成员：汪再明严记杨茂贵罗成有罗忠发吴磊覃小艳陈琦周值昌罗成政。
三、活动流程：
1．学校少先队确定好各班手抄报的主题。各班主题如下：
一年级的主题是《文明礼仪》；二（1）班主题是《勤俭节约》；二（2）班主题是《环保》；三（1）班主题是《感恩父母》；三（2）班主题是《感恩老师》；四（1）班主题是《交通安全》；四（2）班主题是《校园安全》；五（1）班主题是《廉政文化》，五（2）班主题是《关爱留守儿童》；五（3）班主题是《禁毒、反邪教》；六（1）班主题是《法制教育》；六（2）班主题是《弘扬民族精神》；六（3）班主题是《崇德向善》。
2．通知各班级出手抄报的时间。
3．确定评比时间、各评比人员进行现场评比。4．少先队要给手抄报进行拍照，留档。
5．各评比人员结合各要素评价作品，手抄报主题、书写绘画、版画设计、内容情况等各方面进行评分。
6．统计评比结果，公布成绩。四、评比时间：2023年11月4日。五、评比办法：评比方法：
1、各班于10月31日前上交3张手抄报到少先队办公室，采用10分制，评比人员按照。
手抄报评比细则》逐项评分。
2、评分人员分数汇总取平均分，最后分数作为班级黑板报得分。
3、低、中年级评出1个一等奖，1个二等奖，2个三等奖。高年级评出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖。分别颁发奖状和加分奖励。
评比细则。1、手抄报主题（1分）
要求：与少先队规定要求相符，主题鲜明，健康向上扣分：1、不符合主题思想（扣0.6分）
2、适合主题思想，但主题不明确（扣0.4分）
2、报头设计（1分）
要求：报头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级扣分：1、无报头，刊头占版面1/5以上的（扣0.7分）2、缺少期数，无出刊班级（扣0.3分）3、书写绘画（1分）
要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使。
用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。
扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣0.5分）
2、错别字（扣0.5分）
4、版面设计（5分）
要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，**布局合理，插图比例不超过本版征文的。
1/2。(整体效果良好)
扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1分）
2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。（扣1分）3、整体效果差。（扣3分）
5、内容情况（2分）
要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。文章长短应有穿插变化，形式多样。
扣分：1、内容与主题关联不大、空洞（扣1分）
2、文章形式单调（扣1分）
备注：本班主题作为第3周的主题班会内容，最好用课件教学，以便照相。
附：手抄报评分表。
龙井民族小学手抄报评分表。
班级：手抄报内容：评分人：
项目。1手抄报主题（1分）报头设计（1分）书写绘画（1分）版面设计（5分）内容情况（2分）
时间：得分。
减分原因。合计。
龙井民族小学手抄报评分表。
时间：2016.11.4评委：
班级。手抄报主题（1分）
报头设计（3分）
书写绘画（1分）
版面设计（5分）
内容充实（2分）
合计。一（1）
一（2）二（1）
二（2）三（1）
三（2）四（1）
四（2）五（1）
五（2）五（3）
六（1）六（2）六（3）
龙井民族小学手抄报评分统计表。
班级。一（1）
1总名加0分次分。
一（2）二（1）
二（2）三（1）
三（2）四（1）
四（2）五（1）
五（2）五（3）
六（1）六（2）
六（3）少先队大队部。
手抄报评比方案
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手抄报评比方案
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