幼儿园小班健康活动：大家笑起。
来。活动设计】
情绪是生活的一部分，每个人的生活永远不能与各种情感变化分开。愉快的情绪使孩子感到舒适，有益于健康。然而，在任何时候都很难保持愉快的心情。
当你看到别人伤心的时候，如何帮助他成为朋友，同时，当你难过的时候，应采用什么方法来缓解情绪并调整情绪非常重要。
在这项活动中，通过某些情境教学和对话，孩子们可以理解在日常互动中保持良好心情的重要性，并学习如何帮助他人或调整他们的心态，培养健康，活泼和愉快的情绪。
活动]1.掌握一些方法来缓解悲伤并通过活动转移情绪。2.培养孩子活泼开朗的情感和乐于助人的品质。[活动准备]
让两个孩子玩快乐的娃娃和悲伤的娃娃，《找朋友》**录音带，录音机。
活动程序】你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是。
我语录人。首先，老师向两位小客人介绍了孩子们：快乐的娃娃和悲伤的娃娃，让孩子选择朋友。
题：你为什么选择一个快乐的娃娃交朋友？你为什么不选择一个悲伤的娃娃交朋友？
其次，告诉孩子们有很多种表达方式。当你快乐时，你会笑。当你难过的时候，你会哭。当你生气时，你会生气。
题：当你遇到什么时，你会幸福吗？当你遇到什么时，你会难过吗？
第三，让孩子们一起关心和安慰伤心娃娃，想办法帮助伤心娃娃开心，笑。
四，老师和孩子，悲伤的娃娃在一起《找朋友》游戏。
当每个人都难过的时候，当孩子遇到悲伤的事情时，如何让自己快乐。
简介：如果你遇到一件令人伤心的事情，试着调整你的心情，转移你的注意力，让自己开心，然后大笑。笑可以让人更美丽，更健康。老师希望孩子们能够更多地微笑，永远成为一个快乐的小天使。
6.让孩子们笑着把它交给他们的朋友。
你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是。
我语录人。
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