教学资料参考范本。
幼儿园小班健康活动设计：我会穿鞋。
撰写人。部门。时间。
设计意图】小班幼儿是自我认知，自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感兴趣，同时，小班孩子在玩耍中，缺乏生活经验，自理能力较差，因此，在《我自己》这一主体中我们开展了《我会穿鞋》活动，重在让幼儿在活动中体验成功的快乐，培养幼儿自理能力，学会穿鞋。
活动目标】1、培养幼儿自理能力和团结协作的精神。
2、让幼儿尝试体验知道，要穿大小合适的鞋子，学会穿鞋。【活动准备】1、大脚娃娃一个。
2、**（爸爸、妈妈、娃娃、脚三只）3、**磁带。
4、大鞋若干双（与幼儿人数相等）【活动过程】一、导入部分。
1、师：今天，我请来了特别可爱的小客人，想认识他吗？（出示大脚娃娃）大脚娃娃最喜欢和我们的小脚丫做游戏了，脱下鞋子露出小脚丫与大脚娃娃一起做游戏。
2、（放**）师同幼儿一起光脚丫跟**做游戏。二、基本部分。
1、（出示爸爸、妈妈、娃娃**）师问：**上都有谁？
出示脚丫**）师问：他们分别是谁的呢？（在回答问题中，让幼儿知道爸爸的脚大、宝宝的脚小）
师问：爸爸应该穿什么鞋子？宝宝呢？（让幼儿知道爸爸穿大鞋，宝宝穿小鞋。）
2、让幼儿通过游戏，体验穿合脚的鞋子才安全、舒服。师：如果我们给宝宝穿上一双大鞋子会是什么样子？想不想穿上玩玩？让幼儿穿上大鞋玩。
师问：小朋友，刚才我看见有的小朋友掉鞋了，有的小朋友摔倒了，为什么呀？（让幼儿知道穿大鞋子不跟脚，不安全，要穿合脚的鞋子）
好，去找自己合脚的鞋子穿上吧。3、学习穿鞋。
1）师边说儿歌边示范脱穿鞋子。
师：小朋友，今天呀老师教小朋友一边说儿歌一边脱、穿鞋子，可好玩了，来，先把小手藏好，看老师做。
师说儿歌：脱下这个鞋宝宝，脱下那个鞋宝宝，小脑袋靠一起，鞋儿妈妈往里靠，小脚丫抬抬起，分别钻进鞋子里，蹬一蹬，提一提，蹬一蹬，提一提，两边鞋扣紧紧系。
2）师幼一起边说儿歌边脱穿鞋子。
师：好了，老师穿好了，我们一起来一遍吧。（3）幼儿自己练习穿鞋。（4）幼儿一起比赛穿鞋。
师：小朋友，我们让大脚娃娃当裁判，比赛谁穿鞋快，穿的快的小朋友可以抱一抱大脚娃娃。
4、师幼穿上合脚的鞋跳舞。
师：穿合脚的鞋舒服吗？好。我们一起来跳个舞吧！总结：穿合脚的鞋不会掉鞋，也不会摔倒---三、结束部分。
师：小手和小脚做了这么长时间的游戏脏不脏呀？一起出去洗手4 / 4
吧！走出活动室。
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幼儿园小班健康活动《我会漱口》
一 活动目标 1 学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。2 初步养成吃完东西要漱口的良好卫生习惯。二 活动准备 1 大嘴巴丁丁头像一个，展板一块，自制大水杯一个，水滴四个。2 健康歌 刷牙歌 漱口歌 动画 电脑 电视机 照相机。3 水杯人手一个，温水 漱口筒 餐巾纸每组一份。三 活动过程 一...