小班主题活动车辆总动员教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解常见车辆的名称及作用，并按不同类别分类，认识常见的交通标记，在游戏中学习运用，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看车辆总动员教案吧。
活动目标：1、了解常见车辆的名称及作用，并按不同类别分类。
2、认识常见的交通标记，在游戏中学习运用。
3、能随**合拍地创编动作。
4、能愉快地参与活动，在活动中懂得遵守规则。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：1、卡车、自行车、小轿车、面包车、摩托车、人力车等车辆标记小卡片若干，请幼儿自由选择一个标记贴在胸前。
2、把活动场地设计成马路，贴上各种交通标记。
3、律动**。
活动过程：一、认识各种车辆，并分类。
让幼儿说说自己的名称及用途。
呀？工厂里一下造了这么多车子！你是什么车？有什么用？
车子进入停车场，按标记分类停放。
我们一起停到停车场去吧？停车场在哪儿呢？（认识停车场标志）
请车子们进入停车场后找到自己停的地方。
车子听**驶入停车场（活动室）按标记停放（机动车和非机动车两大类：机动车又可以分成货车、客车、摩托车三类）
二、通过开车游戏认识交通标志。
带领车辆驶上马路，沿途认识各个交通标志。
车辆们请注意了！上马路一定要遵守交通规则，我们出发了！
看！前面路口有一个牌子，这是什么呀？（按顺序认识了：禁止鸣喇叭、红绿灯、人行横道、禁止超车、禁止非机动车道、环形道、转弯等交通标志）
三、韵律活动：车辆加油。
进入加油站（**室）
车辆开了那么多路，没油了怎办？
提醒幼儿用自己的身体动作来创编加油动作。
车子们先看看你的油箱在哪儿？你怎么用你的身体动作来表现加油？
听**创编检修车辆的动作。
油加好了！我们再检查一下有没有哪个地方坏了，需要检修？
用动作表现高兴的心情。
车辆检修好了，油也加满了，我们一起高兴高兴吧！
四、复习交通标志。
按原路返回，复习巩固交通标志的名称及含义。
车子们！我们又可以出发上路了！我们按原路返回。
五、结束。车辆返回停车场停好，休息。
活动反思：孩子们由喜爱到深入、持久的关注与**源于幼儿的兴趣，以及幼儿已有的经验。这种建立在幼儿兴趣的基础上，又幼儿直接参与其中的活动，能够让幼儿形成一种对事物深入、持久的关注与**的学习习惯。
幼儿园小班主题活动餐具总动员教案反思
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幼儿园中班主题活动教案《感官总动员》
设计意图。在人们的生活中，处处离不开五官的作用。我们中班的孩子对五官已经有了初浅的认识和了解，为了让孩子们更好地了解有关五官的知识，学会自我保护，引导幼儿听 看 尝 摸 嗅，使幼儿的感官经验与生活经验产生良性的互动，同时引导幼儿学习如何保护自己的感官。并尝试着理解感官有障碍的以及需要帮助的人的感搜。...
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