幼儿园中班绘画活动教案美丽的社区

发布 2021-11-13 08:37:28 阅读 1089

教学资料参考范本。

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活动目标:1、能大胆用线条表现对小区环境的认识。

2、能和同伴友好的合作,培养初步的合作意识。

3、体验一起设计小区的乐趣,进一步培养爱护小区的环境意识。活动准备:

带孩子有参观过幼儿园的附近,认识常见的标记,并收集参观的**、黑色勾线笔、油画棒、白纸、小区**。

活动过程:一、导入活动,回忆参观小区的见闻。

师:之前小朋友和老师一起去参观了我们申港的小区,你们还记得吗?那我们申港有哪些小区呢?(请幼儿上来说说)你们喜欢自己居住的小区吗?谁愿意向大家来介绍自己居住的小区?

幼儿交流时,教师利用**或画进行展示,并随机插问:"小区里有什么设施?你最喜欢小区里的什么设施?

为什么?为什么小区的环境会这么整洁、优美?那你们能说说你看到了那些美丽的景色,它们是怎样的?

还看到了什么?那我们一起来看看我们去参观过的小区**吧!

二、欣赏课件,引导幼儿说说看到了什么。

师:小朋友记忆力真好,老师这里还有一些其他城市的小区。我们一起来欣赏一下吧。(引导幼儿和自己所熟悉的小区进行比较)

这个小区里有些什么啊?和我们这里的小区有什么不一样的地方呢?

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三、幼儿进行设计小区活动。

师:看了这么多漂亮的小区,你们心情怎样?这些都是设计师叔叔动脑筋设计的,那今天我们小朋友也来当一回设计师,设计"美丽的小区"好吗?

师:小朋友平时设计都是每人一张纸,今天老师要请你们4个人为一组来绘画一张设计图,该怎么办?老师引发孩子说出要一起合作完成设计图。

引导幼儿讨论:怎么样进行一起合作?怎么样进行分工?遇到大家要画一样的时候该怎么办?老师引导孩子能够合理的进行画面结构的布局。

四、大胆合作画。

1、幼儿分组作画,教师巡回指导。鼓励孩子同伴间要先分工,比如你画草、我画树、他画建筑物等等。

2、引导孩子能够合理布局。设计最美丽的小区。五、展示幼儿合作的作品。

请每组派一个幼儿说说自己小组的设计图,教师根据孩子的评价给予肯定和提出进一步要求。

教师小结:充分赞扬孩子的合作经历,让他们体验成功的乐趣。活动延伸:

请孩子选出最喜欢的一张设计图,让我们一起到建构区把我们"美丽的小区"建构起来。然后带别的小朋友参观。

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