发信息。1、感知10以内的数量。
2、提高幼儿思维敏捷性和动作灵活性。
室内或室外。
4——5岁幼儿(可根据年龄给予适当的点数)教师将幼儿分成几个人数相等的队(每队8人左右)，分别在每队的第一个幼儿手心上点x下，(各队点的数不一样，点的次数就是信息内容)，然后各队幼儿听教师的信号时开始发信息，各队第一个幼儿按老师点的数在第二个幼儿的手心里点x下，第二个幼儿按收到的点数在第三个幼儿的手心里点x下，如此类推，一个接一个的发信息，一直进展到本队的最后一个人，并由最后一个报揭露来的信息是x下。在发的准确的前提下，根据发的速度排参赛队的名次。变换点数可再次游戏。
1、要求幼儿发信息时，只能动手不能说出来。
2、提醒幼儿点手心时动作要清楚，不要慌。
本游戏可在平时的一日活动中，随时随地的进展，次活动不仅稳固了幼儿的数学内容，并提高了幼儿思维敏捷性和动作灵活性。
幼儿玩起来特别感兴趣。
幼儿园大班智力游戏《木头人》教学活动设计
年龄段 5 6岁 游戏人数 8人。游戏类别 智力游戏。预期建构经验 1 通过认真观察，快速反应，发展观察力及专注力。2 在循环游戏的过程中，激发利用多种方法进行观察，发现了镜子的反射现象，提高观察。辨别能力及分辨空间方位的能力。3 通过与同伴的讨论 合作 交流，提升了自身游戏经验，促进幼儿的 行为。...
幼儿园小班智力游戏活动 星宝宝
活动目标 1 激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。2 引导幼儿学习比较并正确地说出红 黄 蓝 绿颜色。活动准备 红 黄 蓝 绿颜色的小星星道具若干。各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。小星星的 一 出示 幼儿说出是什么颜色，巩固对红 黄 蓝 绿颜色的认识。二 送球宝宝回家 颜色宝宝到...
幼儿园大班游戏活动方案
幼儿园大班角色游戏 公共汽车活动目标 1 初步学会解决关于角色 玩具方面的争端，喜欢对游戏进行评价并展开讨论。2 学会大胆 有创造性地选用替代物与游戏材料发展创造力 想象力。3 培养幼儿热爱生活 关心他人 礼貌待人的品德行为。活动准备 1 公共汽车等环境及一些替代材料。2 椅子 红绿灯标记。活动过程...