教学目标。1、让幼儿知道遇事不哭。
2、引导幼儿学习用恰当的方式表达自己的愿望和要求教学准备课件。
遇事我不哭》教学重点与难点根据不同的事件学习用不同的语句及方式来解决问题教学方法与手段视听**；多**辅助教学活动过程：教师活动幼儿活动设计意图。
一、引导幼儿听故事激发幼儿的兴趣理解故事的内容。
师：、引导幼儿****教育幼儿有事好好说不哭。
1、请幼儿****。
巧虎的小汽车到了椅子底下拿不到）
1）提问：巧虎为什么哭它遇到了什么事情。
2）提问：巧虎该办呢（请幼儿讨论后说一说）
3）**巧虎的第一种做法——哭请幼儿说说这样好不好一起看**并根据老师的提问来回答问题。
说出自己认为的原因通过分步**巧虎**使幼儿懂得在遇到事情时不能只知道哭要好好说好好想办法解决（4）我们怎样帮助巧虎。
2、****后半段。
巧虎好好说话请妈妈帮助）
**后提问：巧虎这一次是做的这样做好不好。
3、小结：遇事好好说不哭。
从对比较来说说正确的做法以校园生活中的小例子让幼儿说说该做。
1、师：你有没有哭过你是在遇到什么事情的时候哭的2、师：如果你遇到了下面的事情你会做。
例：要吃点心盘子太远拿不到饼干；想玩的玩具都给别的小朋友拿走了……
2、小结：不管遇到什么事情我们都要想好办法解决而不能只知道哭。
说一说自己以前的遭遇。
想象并说一说自己会做通过生活中的实例使幼儿更进一步地懂得用恰当的方式表达自己的愿望和要求。
幼儿园教育活动活动方案
教学目标。1 让幼儿知道遇事不哭。2 引导幼儿学习用恰当的方式表达自己的愿望和要求教学准备课件。遇事我不哭 教学重点与难点根据不同的事件学习用不同的语句及方式来解决问题教学方法与手段视听 多 辅助教学活动过程 教师活动幼儿活动设计意图。一 引导幼儿听故事激发幼儿的兴趣理解故事的内容。师 引导幼儿 教...
幼儿园教育活动方案
幼儿园教育活动 一 一 产生背景。二 研究目标。三 研究对象。四 礼仪教育主要内容。五 操作要点与主要措施。六 预期成果 展示 一 产生的背景。国内外的研究表明 在个体的发展中，某些行为的习得都有一个关健期，那么，幼儿时期就是一个关健期。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因而也是了解社会 学习各...
幼儿园特色教育活动方案
三 活动准备。1.相关活动的 和 材料。2.布置好主题墙面。四 活动内容的预设。活动一 社会活动 我是大班的哥哥姐姐 活动二 语言活动 谢谢老师 活动三 语言活动 规 1 活动四 语言活动 规 2 活动五 语言活动 规 3 活动六 语言活动 规 4 活动七 语言活动 奶奶总会有办法 活动八 活动 小...