同学们喜欢听故事吗今天这节活动课名称就叫“故事你我他”（板书）。请大家一起来参与听、讲、评、记故事，好不好。
二、听故事。
1．提出听的要求认真听，边听边记，记住主要人物及故事情节。
2．老师讲《推车》的故事。
3．简单理解故事。
主要人物诚诚、丁丁、刘老师。
故事情节一个星期天，诚诚、丁丁帮一位戴草帽的妇女推煤车。
三、讲故事。
过渡这个故事有趣吗想不想把这个故事讲给别人听。
1．逐个试讲。
2．分小组（四人一组）讲，其他人边听边纠错。
3．每个小组推荐一名讲得最好的同学上台讲。
四、评故事。
1．提出要求分别用两三句话评价人物、评价内容、评价故事情节、评价语言。
2．同座轻声交流。
3．集体交流。
例如。a．评人物诚诚是个乐于助人的孩子，做好事不是为了受老师表扬；丁丁是个知错就改的孩子，他先是认为做好事要让老师知道、表扬，后来受到教育，改正了错误；刘老师带头为老人做好事，是位言传身教的好老师。
b．评内容内容简单，却富有教育意义，使人懂得究竟为什么做好事。
c．评情节情节有起伏，有戏剧效果。当我们得知那位戴草帽的妇女就是丁丁他们的班主任刘老师时，觉得很有意思，作者故意设置这样的巧合，既使丁丁受到教育，更使广大读者受教育。
d．评语言符合人物身份，贴近生活。
五、记故事。
1．激趣。同学们想不想把这个故事记下来，讲给家长听，讲给你的亲朋好友听。
2．提出要求按故事的先后顺序记，主要内容不变，语言可以稍有变化，语句通顺连贯。
3．学生听记故事，修改故事。教师指导点拨。附。推车。
一个星期天，诚诚和丁丁走在大街上。
忽然，他们看见前面路边上，有位头戴草帽的妇女，正吃力地拖着煤车向前走。
诚诚说“丁丁，我们上去帮助推推吧！”
丁丁说“你真傻，我们做了好事，老师会知道吗”
难道我们做好事，非得让老师知道不可吗”诚诚理直气壮地反问。说着拖了丁丁，赶紧跑几步，追上车子帮助推起来。
那戴草帽的妇女，忽然觉得车子变轻了，回过头来看是什么原因。
丁丁与那妇女照面了。啊，原来是自己的班主任刘老师。刘老师笑着说“是你俩。”诚诚问“您为啥买这么多煤”刘老师说“除了自家的，还给李奶奶带了八十斤。”
诚诚对丁丁说“看，老师也在悄悄地做好事呢。”
丁丁心里一热，对诚诚说“快推！”
小学生中年级讲故事活动方案 故事你我他
方案预案 姓名。单位。日期 年 月 日。同学们喜欢听故事吗今天这节活动课名称就叫 故事你我他 板书 请大家一起来参与听 讲 评 记故事，好不好。二 听故事。提出听的要求认真听，边听边记，记住主要人物及故事情节。老师讲 推车 的故事。3 简单理解故事。主要人物诚诚 丁丁 刘老师。故事情节一个星期天，诚...
小学生讲故事比赛活动方案
横幅 梅方胜。三门县实验小学教导处。七 评分规则与标准 1 评分方法 比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。2 评分标准 故事内容40 普通话20 表情仪态20 语言流畅10 出入场10 演讲内容40 普通话20 表情仪态20 语言表达10 出入场...
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小学生英语讲故事 比赛具体实施方案。一 实施背景 为鼓励同学说英语，用英语，营造校园的英语氛围，进一步提高学生英语口语的表达能力，丰富学生的课余生活。特在我校3 6年级举行英语讲故事比赛。二 活动主题 小学生英语讲故事比赛。三 比赛时间和地点 时间 2017年12月30日下午。地点 多功能教室。四 ...