方案预案：__
姓名。单位。
日期：__年___月___日。
同学们喜欢听故事吗今天这节活动课名称就叫“故事你我他”（板书）。请大家一起来参与听、讲、评、记故事，好不好。
二、听故事。
提出听的要求认真听，边听边记，记住主要人物及故事情节。
老师讲《推车》的故事。
3．简单理解故事。
主要人物诚诚、丁丁、刘老师。
故事情节一个星期天，诚诚、丁丁帮一位戴草帽的妇女推煤车。
三、讲故事。
过渡这个故事有趣吗想不想把这个故事讲给别人听。
逐个试讲。分小组（四人一组）讲，其他人边听边纠错。
3．每个小组推荐一名讲得最好的同学上台讲。
四、评故事。
提出要求分别用两三句话评价人物、评价内容、评价故事情节、评价语言。
同座轻声交流。
3．集体交流。
例如。a．评人物诚诚是个乐于助人的孩子，做好事不是为了受老师表扬；丁丁是个知错就改的孩子，他先是认为做好事要让老师知道、表扬，后来受到教育，改正了错误；刘老师带头为老人做好事，是位言传身教的好老师。
b．评内容内容简单，却富有教育意义，使人懂得究竟为什么做好事。
c．评情节情节有起伏，有戏剧效果。当我们得知那位戴草帽的妇女就是丁丁他们的班主任刘老师时，觉得很有意思，作者故意设置这样的巧合，既使丁丁受到教育，更使广大读者受教育。
d．评语言符合人物身份，贴近生活。
五、记故事。
激趣。同学们想不想把这个故事记下来，讲给家长听，讲给你的亲朋好友听。
提出要求按故事的先后顺序记，主要内容不变，语言可以稍有变化，语句通顺连贯。
3．学生听记故事，修改故事。教师指导点拨。附。推车。
一个星期天，诚诚和丁丁走在大街上。
忽然，他们看见前面路边上，有位头戴草帽的妇女，正吃力地拖着煤车向前走。
诚诚说“丁丁，我们上去帮助推推吧！”
丁丁说“你真傻，我们做了好事，老师会知道吗”
难道我们做好事，非得让老师知道不可吗”诚诚理直气壮地反问。说着拖了丁丁，赶紧跑几步，追上车子帮助推起来。
那戴草帽的妇女，忽然觉得车子变轻了，回过头来看是什么原因。
丁丁与那妇女照面了。啊，原来是自己的班主任刘老师。刘老师笑着说“是你俩。”诚诚问“您为啥买这么多煤”刘老师说“除了自家的，还给李奶奶带了八十斤。”
诚诚对丁丁说“看，老师也在悄悄地做好事呢。”
丁丁心里一热，对诚诚说“快推！”
小学生合唱团慰问五保老人活动方案。
今年是***同志发出“向雷锋同志学习”54周年，3月是全国“学雷锋活动月”。为进一步弘扬“雷锋精神”，弘扬“奉献、有爱、互助、进步”的志愿服务精神，积极响应县文明办开展的“学雷锋志愿服务集中活动月”活动，我校特组织“小白鸽”合唱团“慰问五保老人献爱心、送温暖”活动。
一、活动主题。
弘扬雷锋精神，慰问五保老人。
二、活动目的。
慰问五保户的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖，让他们感受到社会对他们的关怀。
锻炼同学们的动手能力，增加他们的社会经验，在活动中提高他们的个人素质。
3.发扬敬老、爱老的美德，让更多的人学会关爱孤寡老人。
三、活动时间、地点。
xx年3月日（星期四)下午：00，统一在校门口集**发。
目的地东海县光荣院（老年公寓）（县财政局北00米）。
四、活动对象。
小白鸽”合唱团团员0名；学校政教处负责人。
五、活动准备。
合唱歌曲排练。
个人才艺展示（独唱、讲故事等）
3.小礼品（团员自备）
4.校旗、校服、红领巾。
5.扩音器。
六、简要活动流程。
学校政教处提前联系光荣院，与其洽谈具体的时间和相关事宜。
3月日下午：00，统一在校门口集中，坐车出发。
3.为老人表演节目、互动。
主持人周璐王云。
4.为孤寡老人分发慰问物品；帮忙打扫卫生。
5.与孤寡老人聊天，了解孤寡老人生活状况。
6.进行活动大合照照相，返回学校。
七、注意事项。
注意交通安全。
与老人交谈时，一定要注意礼貌，声音语速一定要适合，态度一定要和蔼可亲，要有爱心、信心和耐心，避免老人忌讳话语。
3.大家要听从指挥，不可盲干乱干，扰乱工作计划。
4.注意天气变化，做好下雨、刮风等不利天气的应对方案。
5.如有变动，现场通知相关事宜。
八、合唱团团员名单。
三班陈七宁、王苏畅、孙镱然；
三班李映萱、丁诗语；
三3班崔涵涵、刘子铭；
三4班贾雨轩；
三5班陈思儒；
三7班杨子毅、王怡方；
四3班姚文希、柴淇淇；
四8班胡羽晗、高一诺；
四9班陈鑫扬；
五5班李昀瑾；
五6班李依彤；
小学生中年级讲故事活动方案 故事你我他
同学们喜欢听故事吗今天这节活动课名称就叫 故事你我他 板书 请大家一起来参与听 讲 评 记故事，好不好。二 听故事。1 提出听的要求认真听，边听边记，记住主要人物及故事情节。2 老师讲 推车 的故事。3 简单理解故事。主要人物诚诚 丁丁 刘老师。故事情节一个星期天，诚诚 丁丁帮一位戴草帽的妇女推煤车...
小学生讲故事比赛活动方案
横幅 梅方胜。三门县实验小学教导处。七 评分规则与标准 1 评分方法 比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。2 评分标准 故事内容40 普通话20 表情仪态20 语言流畅10 出入场10 演讲内容40 普通话20 表情仪态20 语言表达10 出入场...
小学生讲故事比赛活动方案
小学生英语讲故事 比赛具体实施方案。一 实施背景 为鼓励同学说英语，用英语，营造校园的英语氛围，进一步提高学生英语口语的表达能力，丰富学生的课余生活。特在我校3 6年级举行英语讲故事比赛。二 活动主题 小学生英语讲故事比赛。三 比赛时间和地点 时间 2017年12月30日下午。地点 多功能教室。四 ...