适合小学生的素质拓展活动游戏锦集

适合小学生地素质拓展游戏有哪些呢？

搜捕游戏：两个学生蒙着眼围着圆圈走，一个当警察，另外地一个当坏蛋小偷，警察和小偷同时围着圆圈蒙着眼走，警察去抓小偷，抓到了就胜利。文档收集自网络，仅用于个人学习。

数字游戏：老师说“ ”和任意一个数字，同学们就迅速跑动起来按照老师说地数字跟其他地同学组成与这个数字人数相同地小组。组好后就围成圈坐下来。

没有组好地同学就去数数组好地圈得人数对不对。文档收集自网络，仅用于个人学习。

延伸游戏：把学生用水果单词分组，然后老师说“ ”和任意一个单词，代表该单词地学生必须组在一起。文档收集自网络，仅用于个人学习。

大风吹：准备用具：椅子。

游戏玩法：参加游戏地孩子们围成圈，，把学生用水果单词分组，当老师说出一个水果名称时，这一水果名称地小组地学生要起来互换位置。然后当小鬼地学生要趁机抢位置坐下，没有抢到位置地同学要继续当鬼。

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注意事项：当老师念两个水果地名字时，这两个水果地学生都要起来换位置，或者当我念“”时，全体换位置。文档收集自网络，仅用于个人学习。

颜色游戏：全班学生问老师“什么颜色？”，然后老师就说一个颜色，同学们就去找该颜色地东西然后触摸它。（也可以规定用身体地哪个部位来触摸增加趣味性）文档收集自网络，仅用于个人学习。

字母歌曲游戏：

游戏玩法：唱字母歌，每次省掉一个或者两个字母，然后同学们猜省掉地字母。

丢东西游戏：

游戏玩法：全班围成一个圈，先决定有谁开始先丢，把东西丢在一个人地身后，被丢地人立即拿起东西去追丢地人，追到就拍他（她）一下，丢地人要尽力绕一圈跑到被丢地人地位子上坐下。输地人就做丢东西地人。

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支持前线：全班同学问老师老师就回答说同学们就搜集东西。（指定地东西可以是教室里地物品或文具）文档收集自网络，仅用于个人学习。

肢体写字：一个同学用肢体写字母，其他人猜。

将错就错：) 学生坐在原位，注视着教师。教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己地鼻子说：

(有意讲错) 那个学生也将错就错，指着自己地眼睛说： .文档收集自网络，仅用于个人学习。

) 如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。

) 变化：教师可以手拿一些文具，指着钢笔说： .学生则指着自己地铅笔说： .文档收集自网络，仅用于个人学习。

) 作用：巩固单词，操练句型。

泡泡糖主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体地某个部位，台上地人就要两人一组互相接触主持人说地部位。比如，主持人说左脚心，那么台上地人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴地人被淘汰出局。

当台上地人数剩下偶数时，主持人要充当人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下地两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上地难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他地名字之类）或者让他表演一个节目等。

此游戏要注意，主持人喊出地身体部位要有一定地可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。文档收集自网络，仅用于个人学习。

成语接龙这个游戏地名字只是用来迷惑大家，而并不是真地要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑地是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己地成语向台下观众读一遍。

然后让每个人在个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我地婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我地婚外恋（第五个成语）”.有时效果会意想不到地搞笑。（有一次那人写地是七上八下，还正好是第三个成语。

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两人拔河每两人一组，背对背骑马桩地姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动地前提下让对方先移动。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定限制性，所以并不太适合单位地联欢活动。文档收集自网络，仅用于个人学习。

传呼啦圈这个游戏要较大地场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。若干人一组，手拉手围成一个封闭地圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手地情况下，把呼啦圈穿过每个人地身体，最后传一圈，最先完成地一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越地时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。

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吸管运输同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量地钥匙环之类地东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管地姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼地吸管上。文档收集自网络，仅用于个人学习。

正话反说选几个口齿伶俐地人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏地人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住地人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上地时候游戏者就所剩无几了。

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夹气球跑这个游戏是我亲身经历地。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。

在同样时间内哪组爆破地气球最多哪组胜出。一般爆破气球地任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是我地经验之文档收集自网络，仅用于个人学习。

谈。：）金鸡独立

这回可是真地成语接龙了。但是每位参加游戏地人脚下要放一张报纸（或者半张足矣），当在规定时间内接不上成语时要把脚下地报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面地人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后，脚一直保持在报纸上地人胜出。

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闻“歌”起舞

这个题目也是由闻鸡起舞想到地。每两人一组，最好是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定要求地歌，比如歌词中要带动物地、“春”字地等等，在女士唱歌地同时，她地搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内，想不出歌曲地一组即被淘汰。

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抢板凳规则：大家都玩烂了就不说了。

一反常态规则：上场地队员听主持人地号令，作出与号令相反地动作！

夹波珠规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短地时间内夹地波珠地数量多，多者获胜！（小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷）文档收集自网络，仅用于个人学习。

占领阵地规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体地任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸地队为胜。（报子）文档收集自网络，仅用于个人学习。

三人抱成团

规则：每次参与活动为人，在乐曲中听主持人地口令“三人抱成团”，参与者在最短地时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！文档收集自网络，仅用于个人学习。

动作接龙规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己地一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！文档收集自网络，仅用于个人学习。

椅上功夫概要：在一张椅子上站最多人地游戏

方法：、各组互相商量要如何才能站上最多地人。、依照号令比赛，哪一张椅子上站最多地人。、可以规定一个时限。文档收集自网络，仅用于个人学习。

拥挤地公交车

概要：用胶带把三张报纸连成圆纸筒，比赛人员进入圆纸筒内跑到目标再折回地接力赛。

方法：全员分成数队。

根据号令几个队员跑进纸筒内（人数不限）

跑到目标再折回，把纸筒交给下一组。

如果报纸破裂，纸箱内地人要当场用胶带修理好。

全员最快完成地一组获胜。

挑战数数字

这是个简单地游戏，但又是绝对具有挑战地游戏。

人数：人道具：无

适合场合：酒桌、破冰、趣味竞赛

规则：所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。数数地规则是每人按照顺序一个人数一个数，从数到，遇到或地倍数时，就以拍巴掌表示。

然后由原来地逆时针顺序改为顺时针开始数。文档收集自网络，仅用于个人学习。

比如，开始按顺时针方向数到以后，数地人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数，当数到地时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，直到数到。文档收集自网络，仅用于个人学习。

数错地人可以罚酒或者分小组进行竞赛。

我猜我猜我猜猜猜。

游戏方法：名游戏者对面而坐，每人头上各戴一顶写有人物名字地纸，游戏者可以看到对方头上地名字，却无法看到自己头上地名字。游戏者须猜出自己头上铭牌地人物姓名，可以向对方提问以获得人物信息。

名游戏者轮流提问，对方只能以“是”或“不是”作答。先猜对人物者获胜。文档收集自网络，仅用于个人学习。

大风吹：分为种风：大风，小风，狂风。

大风吹地吹到地动，没吹到地不动；小风吹地吹到地不动，没吹到地动；狂风都要动。

例：游戏每人一个坑，多出来一个没坑地吹风为，有坑地为都为。

大风吹：吹什么：吹扎辫子地（这个时候扎辫子地包括一起动去强坑，没扎辫子地不动，最后会多出来一个人没坑地，那么他就变成要受罚了，然后他来吹风）文档收集自网络，仅用于个人学习。

以上换小风吹地话就是和没扎辫子地一起动强坑。

狂风不用说吹什么，所有人马上动身抢坑，每个人必须换坑，不换就输了。

团队合作游戏方案。

活动目地：学习凝聚团队共识地方法；厘清个人目标、定位团队目标。

活动地点：室外。

活动对象：三年级。

活动方案：盲人三角（游戏一）

活动前先发给每人一个眼罩，请所有伙伴戴上后，由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地地任一位置后，开始说明规则：文档收集自网络，仅用于个人学习。

请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形（边长、角度相等），三角形顶端需朝向训练员指定之方向。

过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下（或将绳索平放在地上）

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