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小学“课内比教学”活动方案。
xx秋）为了继续深入贯彻落实省、市“课内比教学，课外访万家”主题活动精神，结合我校实际情况，进一步锤炼教师教学基本功，浓厚学校教学教研气氛，提高教师教学教研水平，促进教师专业化发展，推动我校教师由经验型向科研型、专家型、学者型转化，全面提高教育教学质量，特制定本方案。一、领导小组组长：沈xx副组长：
朱xx组员：马xx、田xx、陈xx、舒xx二、活动主题：岗位练兵全员进步。
三、总体要求立足教学常态，立足岗位练兵。学校分语文、数学、英语、综合四个学科组以“上好每一节课”校本教研活动为模式，开展备课，说课、听课、评课，学校校长、教务主任带头上好教学展示课；全体教师人人参与比武；全校教师都必须参与活动。四、活动内容1、教师教学基本功展示和竞赛：
做到“八比”，即比教育教学理念，比教学基本功（一笔字，一口话，专业功底及现代教育技术应用能力），比教学基本技能（对教材课标的把握、教学设计）、比教学过程，比教学效果、比教学科研、比参与态度、比社会评。
价。2、新课标背景下教学反思：围绕新课标背景下的教学要求，反思课堂教学中的教学理念、教学手段、教学细节和教学效果，反思如何分层教学、如何加强管理、如何有效教学、如何提高成绩。
书面反思形成具有一定价值的教研**，参加全区优秀教学**评选和展示活动。3、狠抓“备、教、辅、改、考”常规教学，继续实行月检查制度，发现问题及时指导，及时改进，在实现单位时间效率的同时，还要采取“时间加汗水”的方法对学困生进行补低，争取走出教学质量的低谷。4、严格要求教师按时作息，坚守岗位，亲近学生，为人师表，树立终生学习的观念，不断开拓进取，与时俱进。
5、做到土家民族文化进课堂，如：堂戏、九子鞭、土家摆手舞和山歌及节庆等。6、督促、检查教师师德师风的情况。
五、活动安排1、根据本次活动总体要求，说课、听课、评课安排如下：5-6周7-8周9周10-11周12-13周。
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14-15周16-17周18-19周1-3语文4-6英语4-6综合“八比” 检查4-6数学1-3数学4-6语文“八比” 检查。
2、学科活动由教务主任主持，教研组长协同，同组教师全体参与，学科领导督促。有课教师提前作好安排，如有特殊情况不能参加必须向教务主任请假，教务主任要作好记载。授课教师必须提前将教学案印刷分发给听课教师，并将电子教案和教学设计发到校长办公室的电脑上。
3、听课教师要作好听课记录（记在所发的听课本上），并写好听课评价及反思。授课结束后，教务主任组织听课教师评课，首先由授课教师对本节课进行说课，然后听课教师对本节课进行分析，人人必须发言，交流本节课的优点及可改进之处，并依据《神农架林区中小学教师“课内比教学”课堂教学（上课）评价参考标准》、《神农架林区中小学教师“课内比教学”课堂教学（说课）评价参考标准》分别对本节课的上课、说课及教案打分。特别是新课标实施后，针对新教材，教学思路、教学内容和教学方式方法应作怎样的调整和改进。
教务处会同学科教师给每节课评分，评分结果与听课、说课记载表一并上交活动工作组。学校将优秀授课、说课成果结集并选择推荐到民族学校参加评比活。
动。4、活动工作小组集中受理“我与教学比武”**，所有**一律以电子稿的形式上交，学校将于xx年10月组织评审组对上交**依据进行评选，择优择时在全校教职工例会上或其他会议上进行展示和交流，并结集或向下谷民族学校即将主办的第十一期《神农架教研》进行推。
荐。5、活动结束时，学校将举行总结表彰大会，对活动中表现突出的个人给予表彰，对优质课、优质说课、优秀教案和优秀**给予不同程度推荐和存档。6、期中和期末检查“八比”活动，并进行评奖。
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山不在高，有仙则灵。”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。
“课内比教学”活动方案
课内比教学 活动方案。一 指导思想。围绕省教育厅 锤炼教学基本功，促进教师专业成长 活动主题，每学年开展一次。课内比教学 活动，深入推进学校备课组建设，将校本教科研的中心放到课堂教学与教改中，切实推进我校课堂教学改革，着力打造高效课堂，促进教师专业化发展和学生健康成长。通过 课内比教学 活动，在 比...
崇湖小学“课内比教学”活动方案
六 活动安排。首届活动从2 0 11年8月开始实施，2 01 2年6月结束，分为三个阶段 一 宣传发动阶段 2011年8月 9月初 1 组织全校教职工学习我校 课内比教学 活动实施方案，把文件精神传达到每一位教师，为本次活动营造良好的氛围。2 印制活动信息资料档案建设所需的各种纸质材料，如每位教师的...
小学教师课内比教学活动方案
一 活动主题。锤炼教学基本功 打造高效课堂。二 活动意义。提高教师专业水平和教学能力，引导广大教师把精力集中到改进课堂教学上，加强教师之间的业务交流与切磋，促进教学质量提高。三 工作目标。开展教师 课内比教学 活动，重点是进行教学基本功比武。活动要以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育为导向，以构...