“舞动的心”体育文化艺术节（月）活动方案。
一、目的意义。
为推动我校素质教育和“五心”教育，弘扬学生的个性特长，激发学生的学习热情，培养学生的审美能力、想象能力和创新造力，促进学生全面健康地发展，增强班集体的凝聚力和荣誉感，按照扩大参与度、深度的原则，学校决定于xx年4月举办东溪中学首届体育文化艺术节（月）。
活动主题：舞动的心。
二、组织领导。
（一）领导小组：
组长：x（校长）
副组长：xx
成员：xx文字宣传： xx
摄影： xx
后勤保障： xx
安全： xx
教师活动组织：xx
学生活动组织：xx
总调度： xx
总设计： xx
（二）各项目总负责人【各专项活动子项目由总负责人确定，并开展相关工作。对于需要根据方案出细则的由项目总负责人制定。】
1、体育类：xx
2、文学类：xx
3、**类：xx
4、美术类：xx
5、书法类：xx
6、舞蹈类：xx
7、英语口语类：xx
（三）后勤保障（永乐及镇中分部部分项目由黎涛副校长及张开云主任作具体安排）
宣传、标语：xx 设备：x
舞台布置：xx安全保卫统筹：x
得分收集与汇总：x奖品、奖状：x
医务：xx三、活动项目及时间安排。
各年级在组织由年级组单独组织或由年级组组织初赛的项目在开展时，通知学生处人员参与过程素材收集。有初赛的项目不得随意推选人员参加决赛，必须开展。
时间表若有变动以临时通知为准。
序号。项目名称。
子项目号。子项目名称。
负责人。子项目负责人。
组织方式。时间表。
参与年级 初赛。
体育类。
春运会。x
分校区组织。
无。第8周。全校。
拔河。分年级组织。
无。第7周。
初。一、初二。
跳大绳。分年级组织。
无。第9周。高中。
赶"猪"跑。
分年级组织。
无。第10周。初三。
文学类。手抄报。x
全校统筹组织。
无。第9周。全校。
诗歌朗诵。年级组+学生处。
第8周。第9周。全校。
文学创作。全校统筹组织。
无。第10周。全校。
**类。
篆山好声音。
x年级组+学生处。
第8周。第9周。全校。
美术类。黑板报。x
全校统筹组织。
无。第10周。全校。
现场插花。全校统筹组织。
无。第8周。全校。
校徽设计。全校统筹组织。
无。第9周。全校。
绘画。全校统筹组织。
无。第9周。全校。
书法类。毛笔字。x
全校统筹组织。
无。第8周。全校。
钢笔字。全校统筹组织。
无。第8周。全校。
舞蹈类。
舞出色彩。x
年级组+学生处。
第7周。第8周。全校。
口语类。
英语口语秀。
x分年级组织。
无。第9周。
全校。四、评奖办法评奖办法：（一）16个子项目按子项目方案颁发奖状或证书，无奖品。
（二）子项目2—1,2—3，4—2, 4—3,4—4,5—1，5—2, 相关获奖作品成立展览室，公开展览。（三）以班为单位，分年级按体育文化艺术7大项16小项总分评出年级组。
一、二、三等奖，分别给予奖励，有奖品。初一年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；初二年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；初三年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名；高一年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；高二年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；高三年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；（四）以班为单位，按全校将总分进行排名，评出3个“綦江区东溪中学首届体育文化艺术节（月）全明星班”，单独颁发奖牌和奖品。特别说明：
各年级组在学年评选先进班集体计分时，一二三等奖依次计分，获得“东溪中学首体育文化艺术节（月）全明星班”称号的班级再分别加1分。 五、解释权属重庆市綦江区东溪中学首届体育文化艺术节（月）组委会。
六、各子项目比赛、评奖及计分方案。
（一）1—1春运会比赛、评奖及计分方案 1、相关方案参照《綦江区东溪中学xx年春季田径运动会竞赛规程》执行。 2、相关计分办法分别但不重复执行。计分办法：
以年级为单位，按团体总分排名设置（不含迎面接力项目）。 名次。
计分。（二）1—2拔河比赛、评奖及计分方案 1、规则：（1）、每班男生10名，女生10名。（2）、采用三局两胜制。
2、组织：分年级比赛，由年级组在总体时间表规定的时间内完成组织，上交成绩表到学生处。所需器材由年级组自行联系体育组。
3、计分办法：以年级为单位，按排名确定： 名次。
计分。（三）1—3跳大绳比赛、评奖及计分方案 1、规则：
（1）、人数：每班20人参加，男女不限。（2）、在5分钟以内，以跳过的总人数决定胜负。
2、组织：分年级比赛，由年级组在总体时间表规定的时间内完成组织，上交成绩表到学生处。所需器材由年级组自行联系体育组。
3、计分办法：以年级为单位，按排名确定： 名次。
计分。（四）1—4赶"猪"跑比赛、评奖及计分方案 1、方法：在20米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端用障碍物设置中转点。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动1个球（篮球或排球），将"猪"赶向中转点，再绕过障碍物返回起点，下一个运动员接着进行。
一次可有多个班级同时进行。
2、规则：（1）、人数：每班15人参加，男女不限。（2）、在赶"猪"途中，只要球滚出跑道，必须返回到滚出点开始，并1次加时3秒。
（3）、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合，手碰或脚踢1次加时5秒。
（4）、以时间多少排列名次，时间少者名次列前。
3、组织：分年级比赛，由年级组在总体时间表规定的时间内完成组织，上交成绩表到学生处。所需器材由年级组自行联系体育组。
4、计分办法：以年级为单位，按排名确定： 名次。
计分。（五）2—1手抄报比赛、评奖及计分方案 1、主题：博览群书 2、要求：（1）、纸张规格：
1张a3（相当于两张a4）纸，单面。纸张等材料自行购买。（2）、正面不得出现班级、姓名等信息。
班级、姓名等信息写在背面右下角，格式为“初（高）x级x班 xxx”。写清“初”或“高”。若不符合要求的取消参评资格。
（3）、建议各班自行进行初评，最后各班必须上交到年级组的参评分数为5份。 3、组织：由年级组收齐后交到学生处，由学生处组织评委分初高中评选。
4、计分办法：以初高中为单位： 年级。
一等奖。二等奖。
三等奖。优胜奖。
名额。计分。
名额。计分。
名额。计分。
名额。计分。初中。
高中。（六）2—2诗歌朗诵比赛、评奖及计分方案 1、规则：（1）、以课内诗歌为朗诵内容，脱稿进行。单个节目朗诵人数不超过5人。
（2）、可配乐，可适当创新表演形式，时间不超过5分钟。 2、组织：各班必须上报1个朗诵节目到年级组，由年级组自行组织初赛。
初赛后初中各年级推选3个节目（高中各年级2个节目）到学生处，由学生处组织决赛。 3、计分办法：（1）、凡参加初赛即可计40分。
进入决赛的此处不再计分。（2）、参加决赛的计分办法： 年级。
一等奖。二等奖。
三等奖。名额。
计分。名额。
计分。名额。
计分。初中。
高中。（七）2—3文学创作比赛、评奖及计分方案 1、规则：（1）、自带笔在本部新教学楼底楼大会议室参加现场创作。只能带干净草稿纸（不能有字迹）。
（2）、每班必须派4人参加。 2、计分办法：以初高中为单位：
年级。
一等奖。二等奖。
三等奖。优胜奖。
名额。计分。
名额。计分。
名额。计分。
名额。计分。初中。
高中。（八）3—1篆山好声音比赛、评奖及计分方案 1、规则：（1）、采用选手只出声，在幕后唱完，评委评分后才现身的方式进行。（2）、歌曲自选，演唱1首，风格不限。（3）、获得。
一、二等奖选手可获得“东溪中学xx—xx跨年晚会直通票”1张。 2、组织：各班必须且只上报1个节目到年级组，由年级组自行组织初赛。
初赛后初中各年级推选3个节目（高中各年级2个节目）到学生处，由学生处组织决赛。 3、计分办法：（1）、凡参加初赛即可计40分。
进入决赛的此处不再计分。（2）、参加决赛的计分办法： 年级。
一等奖。二等奖。
三等奖。名额。
计分。名额。
计分。名额。
计分。初中。
高中。4、参考歌曲红旗飘飘、相亲相爱一家人、闪亮的日子、飞来的花瓣、我相信、我最闪亮、爱因为在心中、红蜻蜓 、左半边翅膀、我要的飞翔、众人划桨开大船、蜗牛、我想更懂你、美丽的神话、心会跟爱一起走、手牵手、壮志雄心、和谐大家园、北京欢迎你、年轻的战场 、怒放的生命、阳光总在风雨后、感恩的心、倔强、青春纪念册、飞得更高、超越梦想、壮志在我胸、梦想缤纷、我真的很不错、我的中国心、龙的传人、同一首歌、走进新时代、明天会更好、歌唱祖国、东方之珠、团结就是力量、年轻的朋友来相会、校园的早晨、保卫黄河、爱我中华、太行山上、大中国、祝福祖国、社会主义好、中国大舞台、今天是你的生日……
“舞动的心”体育文化艺术节 月 活动方案
舞动的心 体育文化艺术节 月 活动方案。一 目的意义。为推动我校素质教育和 五心 教育，弘扬学生的个性特长，激发学生的学习热情，培养学生的审美能力 想象能力和创新造力，促进学生全面健康地发展，增强班集体的凝聚力和荣誉感，按照扩大参与度 深度的原则，学校决定于xx年4月举办东溪中学首届体育文化艺术节 ...
“舞动的心”体育文化艺术节 月 活动方案
舞动的心 体育文化艺术节 月 活动方案。一 目的意义。为推动我校素质教育和 五心 教育，弘扬学生的个性特长，激发学生的学习热情，培养学生的审美能力 想象能力和创新造力，促进学生全面健康地发展，增强班集体的凝聚力和荣誉感，按照扩大参与度 深度的原则，学校决定于20xx年4月举办东溪中学首届体育文化艺术...
小学体育文化艺术节活动方案
一 指导思想。为全面落实学生全面发展的教育方针，扎实推进素质教育，展现新时期师生健康活泼 奋发向上的精神风貌，丰富校园文化生活，在 六一 来临之际学校特举办体育文化艺术节活动，给孩子们一段健康的 值得回味的幸福校园生活。二 组织机构。组。长 成员 三 活动阶段及内容安排。一 阶段安排。第一阶段 宣传...