岔河中心小学艺术教育实施方案。
一、指导思想。
为继续全面推进素质教育，提升师生艺术审美与艺术实践技能综合艺术修养的教育，结合本校实际和学生基本情况，有选择性的开展具有特色性的艺术教育活动，充分的培养和发挥好具有艺术特长的学生的艺术才能，打造我市艺术特色学校，特制定本方案。
二、组织机构。
为确保学校各项艺术工作的有效、有序开展，学校成立艺术教育工作领导小组，成员名单如下：
组长：田军。
副组长：陈文贵
成员：刘福莉赵庭龙杨琼
具体工作由赵庭龙负责，领导小组下设艺术教育工作及研究组：
1、小学组。
组长：杨琼。
成员：岔河小学全体教师。
2、幼儿组。
组长：刘福莉。
成员：幼儿园全体教师。
各校应按照本方案，结合学校实际，成立相应工作组，制定计划，切实抓好艺术教育的推进及节目排练、展示。
二、重点目标与实施措施。
一）更加努力打造“特色学校”品牌形象，将合唱、剪纸、舞蹈等特色项目办实、办精，成为福泉市一流的艺术教育特色学校。并为申报贵州省艺术教育特色学校做准备。
二）艺术教育课程化，做到规范化、合理化、科学化。
抓好常规艺术课程的教学教研工作，开齐开足上好艺术课程，符合国家要求的基础教育阶段所有学校艺术课程开课率达到100%要求，充分利用信息技术整合于课堂教学，教学手段与时俱进，为学生提供高水准的艺术教学。
在保障基础课程面向全体，加大艺术教育的普及力度，提高艺术教育的普及质量基础上。同时在各年级有选择性的开设校本艺术课程拓展课程和课程研究，提升学校艺术教育教学内涵丰富学校艺术教育的内容，在艺术课程教学中增加优秀民族文化内容，弘扬民族精神，培养学生的民族自尊心、自豪感。传承优秀民族文化、普及传播高雅艺术，使学生审美素养得到显著提高。
三）重点打造学校艺术特色品牌项目——山歌和花灯剧。
四）开展“多彩校园”学校艺术兴趣小组活动。
艺术教育融入学校文化建设之中，增强校园文化底蕴，构建和谐校园，加强普及力度，保证每个学生（幼儿）能参加一门艺术教育活动，学习掌握一门艺术特长。
积极开展面向全体学生的丰富多彩的课外艺术实践活动，丰富艺术活动的内容和形式，形成规范化、制度化。并积极参与校内外各类艺术比赛或艺术实践活动，如展演、学际交流等，争创佳绩。
为学生创造良好的校园文化艺术环境，充分利用校园广播、展览、展示以及校园的整体设计营造出高雅、和谐的学校文化艺术氛围。
以班级为单位，结合任课教师的特长，开展声乐、器乐、小品、相声、舞蹈、演讲等艺术教育活动。保证每个班级每学期有2个以上节目向全体师生展示。
每周开展一次艺术教育推进汇报演出，具体演出安排见附表。
五）加强艺术教育科学研究、教学研究工作，加强艺术师资能力培养建设。
多渠道、多形式加强师资培训，形成一支数量保证、质量较高、一专多能，并具有综合艺术教育教学能力、掌握现代技术的教师队伍。促进艺术课程与信息技术的整合，形成自己的风格。对有特色且质量较高的节目，在今后校际交流活动中代表本校参加交流活动。
七）完善学校艺术教育评价体系，形成规范化、制度化的评估督导机制，依法治教，保证学校艺术教育的健康发展。
将学生艺术课程学习与参加课外艺术实践活动纳入学生综合素质评价体系。每年组织一次学生特长评定，根据不同的特长等级、获得的奖项、参与的项目等，评议不同的得分，纳入学生德育评比总分，成为学生成长发展的一个重要参考。注重过程发展评价，促进学生审美素养的提高。
八）整合社会文化艺术资源，形成社会参与、资源共享、优势互补的学校艺术教育大环境。
聘用校外知名艺人和乡土人才辅导艺术教学工作。同时发挥本校艺术资源对学校文化建设的辐射作用，争取多方面的支持，走出校门，深入社会，积极开展多种形式的艺术观摩、比赛、演出、展览等活动。
艺术教育活动方案
一 活动宗旨。读书中摘抄使人明智，读书中摘抄使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我班决定开展艺术教育摘抄 创作活动，旨在激发学生读书的兴趣与热情，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书从书中学习好的美文 好词 好句 好段摘抄下来，学会摘抄 让每一位师生在读书活动中沐浴文...
学校艺术教育激励方案
为了使我校艺术教育工作快速发展，提高学生的艺术审美情趣和创作能力，促进学生德 智 体 美 劳等全面健康发展，结合我校实际特制定本激励方案。艺术工作领导机构 1 艺术工作领导小组 组长 副组长。组员。具体负责全校艺术工作的组织领导 规划管理 实施考评。2 美术组 组长 副组长 班主任 组员 各班级的美...
剪纸艺术特色教育方案
指导思想 弘扬民族精神，发扬中华传统文化，提高我校素质教育水平，培养学生创造能力，思维能力，动手能力，审美能力，增进我校学生对剪纸艺术的了解。教育目的 传承和保护剪纸这门艺术，调动教师和学生的积极性和主动性，让学生运用特殊语汇和艺术来体现自己的审美思想，在潜移默化中，使学生的良好个性得到完善和塑造。...