假期读书活动方案。
一、指导思想。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“一种热爱书、尊重书、崇拜书的氛围，乃是学校和教育的实质所在。”新东方从诞生的那一天起，就是一个充满人文与学习的组织。
同时，教师阅读是教师专业成长的重要途径。也是实现高质量教育和高效率教学的必要前提。随着课程改革的深入开展，教师阅读越来越成为有效教学研究的实际需要。
进一步激发全校教师读书的兴趣营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质。二、活动目的。
1、通过读书，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；
提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新，促进教师专业发展。2、通过读书，使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。三、组织领导组长：
董国信。
组员：孙巧玲、张天德、王鹏新。
五、行动理念。
1、放假不放书，让读书为精神打底，让读书为教学添力。2、与知识为友，与书本为友。阅读经典，夯实底蕴，充实精神，获取教育幸福。六、参加对象：全体教职员工、在校学生。
七、活动要求：（一）教师活动要求：1、个体研读：
每天保证半小时以上的研读，精读的力求读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步。2、实践写作：
新课程呼唤教师的反思行为，要求每位教师在读后，须撰写不低于的心得体会、评论随笔等。（二）学生活动要求：
要求每位学生寒假期间认真阅读一本好书或一篇美文，培养浓厚的阅读兴趣；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为50-100
字；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。八、读书内容。
读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊：
名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。
教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。③专业书。
任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。④现代科技书。
科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。⑤学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。
九、表彰活动1、教师表彰：
第一名1名，第二名1名，第三名1名，优胜奖1名。2、学生表彰：第一名1名，第二名2名，优胜奖3名。十、推荐书目（一）图书馆推荐。
1、《世纪文学名家精选集》系列共37册2、《二十一世纪中国教育名著丛编》系列共21册。
3、《一生读书计划系列》共30册4、《名师工程教育系列》共31册5、《现代教育理念》共1册6、《教师道德修养》共1册。
7、《好妈妈胜过好老师全集》共1册。
8、《教师必备的10项基本素质和能力》共1册9、《教师如何上好每一堂课》共1册10、《教育社会心理学》共2册（二）其他推荐教育理论类：
教育新理念》（修订版）袁振国著教育科学出版社《走向新师德》檀传宝等著北师大出版社《解放儿童》刘晓东著江苏教育出版社。
教育十大基本问题》金忠明著上海教育出版社《教育学原理》叶澜主编，人民教育出版社《教育伦理学》贾馥茗著。
江苏教育出版社《比较基础教育》马健生主编江苏教育出版社《美国教师教育认可标准的变革与发展》周钧著北师大出版社。
为儿童的学习——情境课程的实验与建构》李吉林著外研社。
麻省理工学院与创业科学的兴起》美］亨利〃埃兹科维茨著清华大学出版社。
高等教育市场化的底线》美］大卫〃科伯著。
北京大学出版社《哈佛规则——捍卫大学之魂》［美］理查德〃布瑞德利著北京大学出版社。
回归大学之道》[美]德雷克〃博克著、侯定凯等译华东师大出版社。
嵌入村庄的学校——仁村教育的历史人类学**》司洪昌著教育科学出版社。
儿童与儿童发展》[美]罗伯特〃v〃卡尔著、周少贤等译教育科学出版社。
多元智能新视野》[美]霍华德〃加德纳著、沈致隆译中国人大出版社。
父母、国家与教育权》
澳]布赖恩〃克里滕登著教育科学出版社。
美国公众眼中的公立学校》范国睿等主编教育科学出版社《幸福与教育》[美]内尔〃诺丁斯著、龙宝新译教育科学出版社。
教师专业成长类：
我的教学勇气》[美]山姆〃英特拉托主编华东师大出版社。
我们为什么做教师》[美]sonianieto主编、郑明莉译华东师大出版社。
给教师的101条建议》[美]布鲁肖著、方雅婕译中国青年出版社。
蒙蔽与拯救：评儿童读经》刘晓东著江苏教育出版社《最伟大的教育家——从苏格拉底到杜威》[爱]弗兰克〃m〃弗拉纳根著华东师大出版社。
如何成为卓越的大学教师》[美]贝恩著，明廷雄、彭汉良译北京大学出版社。
假如大师在今天当老师——吴康宁教育随笔集》吴康宁著广西教育出。
教育是没有用的》林格著北京大学出版社《一线教师》管建刚著福建教育出版社。
怎样成为一名优秀教师》[美]杰弗里〃科特勒等编著华东师大出版社。
优秀教师的九堂必修课》高万祥著华东师大出版社《班主任兵法》（修订版）万玮著华东师大出版社《兵法策略与语文教学》岳亚军著江苏教育出版社《我就是数学》华应龙著华东师大出版社。
好学生是怎么培养出来的》张凤兰著中国人大出版社《好老师在这里》林文虎著首都师范大学出版社。
三）学生类。
知识童话》辽宁少儿冯雁明注音。
世界经典童话》(梦幻卷)辽宁少儿冯雁明注音《一年级的小蜜瓜》注音版故事国内首部为一年级小男生作的校园**。
中国吉祥兽—龙》注音版神话传说中华民族的图腾，龙的经典传说。
绑架太阳—撩开太阳系的神秘面纱》引进法国经典儿童科普图书等。
店子镇盘古庄小学。
关于寒假期间开展练字活动的实施方案
常路镇中心小学。2020年1月20日。一 指导思想。郭沫若同志说过 培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总得把字写得合乎规范，比较端正，干净，容易认，这样养成习惯有好处，能够使人细心 容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专横，最容易误事，练习写字可以免除这些毛病。可见，写字教学...
关于开展教师读书活动的实施方案
和阶段性阅读计划 要为教师配备阅读图书，保证读书时间 要结合教育教学实际，开展读书沙龙 读书报告会等丰富多彩的读书实践活动，切实调动教师参与读书活动的积极性，引导教师体验书香人生。1 周密计划，统筹安排。要正确处理教师读书与工作 实践与研究 学习与反思的关系。将培养教师阅读习惯和建设书香校园 提高教...
关于开展假期农家书屋读书征文的通知
纳新出 2012 2号。纳雍县新闻出版局。关于开展全县农家书屋读书征文活动的通知。为进一步推动我县农家书屋工程建设，充分利用我县农家书屋的资源优势，引导孩子们走进 农家书屋 多读书，读好书，用好书，让中小学生度过一个健康快乐的假期。纳雍县新闻出版局决定组织开展以 假期农家书屋 为主题的读书征文活动，...