小时候，我极度恐惧死亡，那种对死亡恐惧的感觉比如今感觉脑袋容量正在萎缩强烈得多。死亡了什么都没有了，世界依旧夜以继日，而肉体上精神上的我在哪？按唯物主义的理解全部消亡，且没有任何的方法拯救和避免，那么怎么办怎么办？
幼年时我曾掉进池塘并沉入水底，中年在异国他乡遭遇车祸，那时没有死亡念头闪现，紧张恐惧统统来不及，仅仅是现实的遇见极为淡定，所以也许脑海中想象的死亡比现实死亡更惊骇。历来闲云野鹤的我现如今没有那么惧怕死亡了，既然是必定的归宿躲不过无处可逃，就不去做杞人忧天的事情。
有一天看见电视里播了个新科技发明：人死了，立即冰冻立即粉碎立即干燥，骨粉家庭保存留念，其他归于泥土。我松了口气，不用怕火了。
闭起眼睛，我想象在死亡降临同时冰冻之前，我的灵魂下意识一跃剥离躯体，轻飘飘飞扬而起，死亡的恐怖与废物的躯壳就与我无关了。我彻底自由了，一缕无形的轻烟游荡在空中注视这人类和自然的世界，没有牵制没有俗念，金钱房子车子世俗物质不需要了，美貌或丑陋不重要了；敌人或朋友无所谓了，快乐悲伤和郁闷不存在了，人类生老病死被超越了。羽化的灵魂自由轻盈一缕清风，这是我梦寐以求的灵魂永存形态吗？
但，如果也许更加无趣无聊呢？
感受生命的活力感受生命
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感受生命的意义
感受生命的意义 教学设计。教学目标 情感态度价值观目标 感受生命的丰富和美好，体会生命的价值 愿意去探索和创造自己生命的意义。能力目标 增强选择过有意义的生活的能力 增强运用自己的品质实现生命的意义和价值的能力。知识目标 懂得探索生命意义的重要性 懂得生命是独特的，生命的意义是具体的，明晰自己生命的...