四年级《乡村之旅》标准化教案。
教学理念】现在的孩子都生活在城市，每天都被浓浓的城市氛围包围着，在这种环境下成长的孩子，条件优越，时时刻刻都沐浴着爱的阳光，他们体会不到父母的辛苦，体会不到人们的淳朴，这节课将带领同学们到另外一个美丽而又神奇的地方——乡村，让他们去感受另外一种与众不同的美，了解一下乡村文化，感受乡土气息。
教学目标】1、让学生了解乡村的文化，认识到乡村的风土人情，培养他们对乡村的热爱，体会到人们的热情与勤劳淳朴。
2、能够运用多种感观来感受乡村的景色，并能把自己的感受描述出来。
3、在习作中能合理地运用比喻、拟人、排比等修辞手法来描绘乡村的美景。
教学重点】引导学生动用多种感观来观察，并且掌握描写的顺序与方法。
教学难点】让学生体会浓浓的乡土风情，感受乡村人们的勤劳与善良美之美。
教学准备】1、老师提前准备大量的乡村生活的**，在上课前制作多**课件，让学生能更直观地看到乡村景色，并准备两首歌曲《快乐老家》、《走在乡间的小路上》。
2、学生搜集乡村的资料，回忆自己曾去过的乡村，学会表达自己的所见所感。
教学过程】一） 畅所欲言，表达所感。
师：同学们，老师今天带大家去旅行，谁能猜猜我们会去哪呢？
生：草原、北京、去上海看世博会、大海边……
设计意图：利用学生的好奇心，让学生与老师在开课时就拉近距离，激发学生的课堂积极性。让他们以更加饱满的热情投入到这节课的学习中。）
师：同学们的想法非常好，有机会的话，老师很乐意带大家到这些地方看看，今天老师首先带大家到这个地方来……（出示**：大都市的**）。
生：城市，我们就在这样的城市中生活啊！
生：车水马龙、高楼林立、四通八达、衣着华丽、干净整洁、灯火辉煌……
生：（齐声）美——
东方作文第十讲乡村之旅标准化教案
四年级 乡村之旅 标准化教案。教学理念 现在的孩子都生活在城市，每天都被浓浓的城市氛围包围着，在这种环境下成长的孩子，条件优越，时时刻刻都沐浴着爱的阳光，他们体会不到父母的辛苦，体会不到人们的淳朴，这节课将带领同学们到另外一个美丽而又神奇的地方 乡村，让他们去感受另外一种与众不同的美，了解一下乡村文...
第十讲excel 3
一 单元格数据填充 1 填充相同的数据 将光标置于所选数据右下角，显示 然后拖动。2 填充规律的数据 选择有规律倾向的数据，多面手将光标置于所选数据右下角，显示 然后拖动3 填充自定义数据 工具 选项 自定义序列。二 记录单 包含相关数据的一系列工作表数据行 数据 记录单 1 添加 修改 删除记录。...
第十讲看图想象说故事
1级下第十讲看图想象说故事。教学目标 调动学生已学知识，检查学生对四素句的掌握情况 分析，生生合作，师生交流，鼓励学生充分发挥想象，在锻炼孩子连词成句能力的同时，着重提高学生连句成段 成篇的能力 引导学生仔细看图的同时，充分发挥想象，根据 写一个故事。教学重点 提高学生连句成段 成篇能力的同时，在充...