读书那些事儿

读书，顾名思义就是看书，阅读；也指学习一个科目或课程，还有上学的意思。生活中，偶尔有人会问你，你读书读到什么程度，就是问你的学历情况——高中，中专还是大学……

我出生在上个世纪的七十年代的一个普通农民家庭。在我小时候，家里兄弟姐妹多，我排行老四。在我记忆中，看到他们开学时挎着花花绿绿的双提书包，那可是心灵手巧的妈妈亲自用缝纫机和手针一针一线将碎布头拼出来的，顿然心生好奇和艳羡——里面装的都是什么宝贝，还不让我轻易翻动。

经常待他们放学回来，在他们做作业的空当，寻宝般一通乱翻，看着崭新的书本，色彩鲜艳的封面，总是爱不释手，当然有时不免弄皱了书页，弄破了书皮必是遭人埋怨一气；若是惹得生气了，必是一顿恐吓，吹胡子瞪眼的，吓得我跑得远远的；但过了一会儿又凑到她们身边来，“姐，这个念啥？”“哥，你说给我这个图是啥意思呗？”…他们也乐得告诉我**内容，也教会我很多字，懵懂地知道了课本里一些寓言和故事，比如《叶公好龙》《刻舟求剑》《农夫和蛇》及《西门豹治邺》等等。

那时就感觉每天去学校读书真好，总比一个人在家拿着个破棍子、木头“盒子炮”和一群穿得破马张飞的小伙伴们嘴里喊着“杀啊打啊”的，没完没了地“攻城掠地”好上几百倍，甚至是上千倍。那时对学校里的生活心驰神往，一片憧憬。直到我到了上学年龄了，幼小心灵的愿望之花终于绽放了。

小学生活是充满自由和快乐的。八十年代初的农村学校条件比较简陋，老师虽然不多，但是却都是“全能型选手”，就是现在所说的全科教师，琴棋书画、吹拉弹唱样样精通，是这个新时代作为一个老师所不能比拟的。学习科目不多，语文数学是主业，**就是学唱歌，从《上学歌》开始到《毕业歌》结束；美术从夏天的“苹果”画到冬天的“雪人”；体育就是学学队形队列、广播操，每个人都不需要进行热身活动就能开始“骑马杀仗”、“撞拐子”这种危险游戏，而老师也会不见不烦。

平时家庭作业也不多，课后遇到了难题可以让哥姐来帮忙解决，会提前预习老师要讲课的内容，课堂上发言积极，老师会鼓励不断，赞声不绝于耳，引得一片同学羡慕嫉妒恨，显示出超群的水平——预习很重要。做完家庭作业或者课间时间，有同学会带来小人儿书，大家如获至宝，争相借阅，你看的时候会有已经看过的人给你解说，给你声情并茂地描述画面中的故事情节，一边说一边比划。虽然经常会有说错名字读错字、“张冠李戴”的情况时有发生，遇到看不懂的大多都是囫囵吞枣，连猜带蒙的，但是小伙伴们对它的热情依然不减——通常一个班轮下来，小人书被翻得黑了烂了，缺皮少页的，照样热切地欣赏着。

当然，也有天赋异禀且调皮的同学会对小人儿书上的人物进行二次“艺术”加工的，往往是“金兀术”败得真是“屁滚尿流”；英勇无敌的大侠“神鞭傻二”丢了辫子；聪明机智的“三毛”生了满头乌发；神枪手“李向阳”的驳壳枪口射出了标枪，刺穿日本兵的铁硬钢盔……每每看到这些都会引起大家一片轰然大笑。

五年的小学学习生活中，自己一直是班级里的班长，学习成绩名列前茅，学区统考经常拿第一，这让我有了优先权，大多是只要谁带来没头尾的小人儿书就软磨硬泡地抢先看，看完后才让给其他同学。那个年代这些小人儿书都是我们认识汉字、了解历史、感受文学与美术的最初教材，是我人生回忆中永远快乐和美好的一部分。

及上了初中，科目多了起来，对语文依然情有独钟。我们初三的语文老师是师专毕业，留着大背头，身材高挑而瘦消，西装革履，皮鞋擦得油光锃亮，白衬衫总是一尘不染的样子。那会儿他四十多岁，每天精神抖擞，声音洪亮，响彻整个教室的每个角落。

讲话措辞得当，语言中偶有文言，诵读古文抑扬顿挫，一俯一仰间，颇有文人气质。记得有一次上语文课，上课钟声响了很久，同学们都在教室里焦急地等着老师来上课，等了好一会儿，不见老师过来。由于是冬季，教室里很冷，大家一边不约而同地跺着脚，一边交头接耳地窃窃私语。

顷刻间，教室里跫音大作，哗然一片。正在大家嬉笑之际，门忽然开了，紧随着一个瘦高的身影已然走上了讲台，大家吃惊过后，全部下意识地站了起来，刚才吵闹的声音戛然而止，教室一片安静，后排传来椅子倏然倒地的“咣当”声，大家忍俊不禁，哄堂大笑。老师却不以为然，环视一圈后，说道：

“同学们好！”，声音有些沙哑，鼻音颇重。“为师偶感风寒，身体欠安，课间小憩片刻，不想竟昏睡迟到，甚为抱歉，颇感不安，还望同学们见谅。

”说吧，从腋下取出教案和课本，“请坐！我们开始上课！”老师竟然没有批评我们把教室搞得乌烟瘴气，却因迟到而向自己的学生致歉，心中敬意油然而生。

他一下子吸引到我，让我喜欢上语文课，他的课上一直是聚精会神地听，认真的思考问题，从不做三心二意的事情。初中语文课文的篇幅长了，理解课文需要了解作者的写作背景和所处的时代背景，这样课下我对课外书的接触也多了起来，了解到中国有很多有名的作家，文风纯真的冰心、语言犀利的鲁迅、平实纯朴的老舍，无比崇敬的拜读他们的作品，使感受到文学作品的独特魅力。可是，数学成绩一直不好，毕业考试竟然没有及格，以至于在“初四”那年不看“闲书”，下晚自习后，匆匆回家便努力与“几何”“代数”较劲n多个黑夜，连梦中都是在证明几何题，偶有结果，欣喜若狂。

终于，苦心人天不负，成绩在中考时突飞猛进，可我却在阴差阳错中选择了工科中专。

中专的生活是丰富多彩的。学校占地面积很大，夏天来到，花红柳绿，苍松翠柏，绿树如阴，景色怡人，小花园同学们三三两两的到花园里背书。班主任老师是女的，语言和蔼可亲，善良淳朴，对我们关爱有加，即使调皮犯错，也不会大声喝斥，声色俱厉，同学们都喜欢她。

她建议我们除了学好专业课的同时要多读一读其他门类的书，**，诗歌，散文，全凭我们自己的爱好。学校图书馆里有很多藏书，分门别类，这里我接触当代中国名家的作品，从《平凡的世界》《穆斯林的葬礼》到《最后一个匈奴》；也在一位爱好文科的同学（现在是全国知名记者，可查）推荐下，从《呼啸山庄》《茶花女》读到《悲惨世界》……这些都是为了打发没课的空闲时间，也用下午没课的时间去泡阅览室，《读者》《青年文摘》刊物差不多每期必读，阅览室和图书馆成了我经常光顾的地方，借到心仪已久的书，常常不守规矩，在专业课上不分适宜地读，以至于有两门功课不及格被抓了补考。那会也特别渴望能在报刊上发表文章，日思夜想，夜不成寐的。

四年中，在文学作品的陪伴下，在晦涩难懂的专业课煎熬下，从一个懵懂少年成长了一名用勇气、有骨气的男子汉。毕业后，也写偷偷写过带有青春迷茫和冲动、快乐和痛楚并存的回忆录，在一次搬家中散失。后来，再也没有怎么写过让别人看来肤浅而幼稚的另类“小学生”作文。

直到现在，依然常常怀念那些与书一起走过的青葱往事。

毕业后，在基层乡镇干了几年技术员，后来又几经辗转做了教师。无论身处何处，我都一直徜徉在书籍的非凡和美妙空间里，感受不同风格作品的独到之处，领略知识海洋的独特之美——这真是一件让人无比幸福的事儿。

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