初中新教育随笔

发布 2021-10-21 09:31:28 阅读 6913

新教育随笔。

冷水中学教导主任张小辉。

夜深人静,孩子早已沉浸在睡梦中,我仍没有一点睡意,因为近段时间一直在拜读朱永新老师的《我的教育理想》,从书中感悟到新教育追寻的彼岸,是培养出一群又一群长大的孩子,从他们的身上能清晰的看到:“政治是有理想的,财富是有汗水的,科学是有人性的, 享乐是有道德的”,为了这一理想的彼岸,我深感作为一名教师责任重大,我们教育者在工作中更要倾力于行。在看到第十二章“教育创新与创新教育”时,更使我感到压力之大,也感觉自己是如此的落伍,好像被时代甩掉了好久,有些教育理念仅仅是听说过而已,身处落后的乡村学校,闭门造车,教育很难发展,经常出去学习,现实又不允许,好在朱永新老师的这部新教育著作,激发了我的思维,触动了我的心灵,开阔了我的眼界。

朱永新老师在书中写的内容,既显示出智者的教育风采,也显示出创新教育的新面貌,不禁让人深思:未来我们到底该做些什么,才能适应这个社会呢?一个不愿成长的我,在朱永新老师的引导下,开始慢慢的改变自己了,明白只有自己学习成长,才能与时俱进,才能真正完成蜕变;只有不断地更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑,不断更新知识结构,不断地反思自己的教学,才能奔跑在学生前面,引导学生前行。

我曾读到这样一个经典故事:有一群青蛙组织了一场攀爬比赛,比赛的终点是:一个非常高的铁塔塔顶。

一群青蛙围着看比赛,给它们加油。老实说,群蛙中没有谁相信哪只青蛙会到达塔顶,他们都在议论:“这太难了!

肯定到不了塔顶!”,绝不可能成功的,塔太高了!”,听到这些,一只接着一只的青蛙开始泄气了,除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。

群蛙继续喊着:“这太难了!没有谁能爬上塔顶的!

”,越来越多的青蛙累坏了,退出了比赛。但有一只却越爬越高,一点没有放弃的意思。最后大多数的青蛙都退出了比赛,只有一只青蛙费了很大的劲,终于成为唯一到达塔顶的胜利者。

事后其他的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去问那只胜利者:“你哪来那么大的力气跑完全程?

”那只胜利的青蛙许久也没有回答,原来它是个聋子。

从这则故事中,我深刻的领会到:永远不要听信那些消极悲**问题的人,因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望!要记住你听到的充满正能量的话语,因为你听到的或读到的所有话语都会左右你的心态,影响你的行为。

一个人能抓住希望的只有自己,能放弃希望的也只有自己,所以要无条件的相信自己。作为教师,当有人告诉你,你的课改、创新梦想不可能成真时,最重要的是你要变成“聋子”,对此充耳不闻!心里要想着引领你向前的人,即使现在的你不是最优秀的,但要有足够的信念去打造一个更优秀的自己,不管途中遇到什么困难,只要自己能站起来,就一定不要趴在地上。

从这则**值的经典中,我又想到无意义的教学工作只会孵化出无意义的教师,很多教师也像我从前一样感觉教学无意义,我认为很大程度上源于教学工作的呆板僵化,因为场景在变,学生在变,试想:我们教学的内容和形式一成不变,用同样的教学方法,接受同样的考试,被同样的标准评价。一天天,一周周,一月月,一年年重复着不变的老旋律意味着什么?

重复就是无意义的代名词,重复很容易让学生产生疲劳,养成课堂上的睡星,而产生痛苦;唯有学习改变,才能开创新教育!不学习就没有预见,就没有创新,就没有丰富而完美的精神生活;也就不会对教学工作产生兴趣。只有不断地学习和创新,才能使教师从平凡的事物中看出新内容、新特征、新细节,才能感受教学工作的真正意义,才能真正地享受创新教育带给我们的快乐和幸福。

教育是一个创新的天地,作为新教育的实践者,我们更要紧跟新教育的步伐,一步一个脚印,摸索着在实践中前行,相信最终会让我们的创新课堂走向完美。在新教育的路上,要一直坚信:只要行动就有收获,只有坚持,才有奇迹。

拥抱新教育,践行新教育,我,一直在路上,相信最美的风景也一直在路上。

新教育随笔

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