从前有一只小乌龟，它每天都快乐的生活着。
清晨，它沿着小路开始了一天的工作，它要给邻居们送信。在这途中，他总会遇到很多事儿。比如：
有一朵小花只剩最后一点力气就要开了，小乌龟用嘴巴拱了拱它，噗的一声，小花绽开了笑脸，对小乌龟说：谢谢你！小乌龟继续向前走，看到了一只小蚂蚁正在吃力的搬运一粒芝麻，于是他对小蚂蚁说：
蚂蚁弟弟，你坐到我背上来吧！小乌龟的背很宽，小蚂蚁就像坐在了一辆大汽车上，不一会儿就到了家。小乌龟却不喜欢这样，它想：
要是我能飞起来该多好呀！有一个神仙知道了，就对小乌龟说：既然你做了这么多好事，那我就满足你这个愿望吧！
说完，小乌龟的背就咔嚓一声裂开了，后面还长一对大翅膀！小乌龟高兴坏了，激动地对神仙说：谢谢您，谢谢您！
第二天，小乌龟一出家门就飞了起来。它飞得真快呀，不一会儿就来到了小熊家他过完了这一天的忙碌生活回到了家。晚上，神仙又来找到他，对他说：
怎么样，小乌龟你对你的翅膀满意吗？小乌龟伤心的对神仙说：不！
老爷爷，您还是把我的壳变回来吧！哦？为什么呢？
你不是很想要一对飞的很快的大翅膀吗？是的，可是没有朋友，自己能飞又有什么意思呢？于是神仙又把小乌龟的壳变了回来。
由于变来变去受了伤，小乌龟的壳没有以前那么平整光滑了，但是小乌龟仍然背着带有伤疤的壳，快乐的生活在大森林里。初二：杨元惠。
卷卷斑驳，隐不去娟秀字迹。题记。
深夜，世界都静了。一切都没有了白日的繁华熙攘，除了几霓虹盏灯在忽明忽暗，就只剩下无尽的黑暗与我独自一人的寂寥。家中无人，只有我坐在沙发上沉思，与其说是沉思，不如说是在发呆。
父母出差，把我闲置在家，况且还是假期，着实不知该做些什么。突然，一个激灵。
我蹑手蹑脚地开了灯，跑到红木书柜前，刚打开，一阵木材的清香卷着书纸的墨香向我扑面袭来，顿时，心感愉快。从上翻阅至下，我寻得了几本古旧的书那是父亲在上学时代所买的了。虽然封订的线有些散了，却也还结实。
墨绿的封面上印刷着三个金漆大字《山海经》。我迫不及待地将书放到了靠椅上，然后去烧水泡茶终于，我靠在椅子上开始阅读。
右手旁的香茗向上喷着热气，它散出的茶香钻到我鼻子里，此时我正聚精会神地品书，可我还是不由自主地抬起香茗，啜了一口。却也有了那文人墨客的风雅情趣。
书中句句精辟。似将我的神思从寂寞的黑夜中牵引到一座座奇山怪石、飞禽走兽的奇妙之地。书是古文白话对照，我既在墨香中领略了古文之奥妙，有对白话的趣译忍俊不禁，连连拍手叫奇。
一行行、一段段道尽古代地理生趣，写尽奇异鸟兽与神话传说。
字字妙语连珠，我被深深吸引，我体会到了阅读的乐趣。深夜挑灯孤读，一本书，一杯香茗，足以让我心神愉悦欢乐，收获颇多。我遨游其间，自得其乐，也忘却了孤夜寂寥。它给了我丰富的体。
验，让我在深遨游山水。所谓书中自有**屋，我的宝藏也埋在了这里。
呀！月已中天，不觉时间飞逝，我该去睡了。
读《会飞的教室》有感初中作文
本文是关于初中作文的读 会飞的教室 有感，感谢您的阅读！会飞地教室 这名字一定很奇怪吧1教室怎么会飞呢？我带着好奇心，把这本书细细地欣赏了一番。原来，会飞地教室 只是孩子们自编 自演的一场戏。这是由德国作家卡斯特纳写的。故事由排演展开，通过一系列生动 感人的情节，塑造了一群聪颖 活泼 天真 可爱的少...
会飞的书包作文
我想发明的东西有很多。其中，我最想发明的东西是会飞的电子书包。因为，有了会飞的电子书包以后，我就什么也不用担心书包的重量了。我之所以想发明会飞书包也是因为我现在的书包实在太重，压得我喘不过气来。如果是这么重的话，不管是背着它走路，还是干什么都很吃力。这样非常不方便。所以我要发明会飞的书包。这样，书包...
会飞的书包作文
我想发明的东西有很多。其中，我最想发明的东西是会飞的电子书包。因为，有了会飞的电子书包以后，我就什么也不用担心书包的重量了。我之所以想发明会飞书包也是因为我现在的书包实在太重，压得我喘不过气来。如果是这么重的话，不管是背着它走路，还是干什么都很吃力。这样非常不方便。所以我要发明会飞的书包。这样，书包...