做最好的老师读书随笔

《做最好的老师》读书随笔。

龙口市第十中学单婷。

曾在刚刚工作那年，满怀激情的投入到工作中时，在书店看到李镇西老师的《做最好的老师》一书，便毫不犹豫的买了下来。可在后来的时间里，却没有克制住自己的懒惰，几乎没有碰过那本书，随着时间的流逝，工作的热情也逐渐消退，只剩下机械的忙碌。

就在今年的暑假，我在整理书籍时发现了这本书，心里顿时有一股热流，感觉经历这几年的工作后，似乎很需要这样的书籍来学习，于是把它拿了出来，静心的拜读。读他的书既像是和一位智者在对话，是那样的朴实而自然；又像是和自己的内心在交流，是那样的真实而心动。我似乎找到了自己努力的方向，似乎找到了那份激情。

是的，从今天起，我要努力做最好的自己，做最好的老师！

什么样的老师才是最好的老师呢？在李镇西老师看来，“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永远达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。因此，李镇西老师说：

“我所谓的‘做最好的教师，’不是与我所敬仰的于漪、钱梦龙、魏书生等老师相比……但我可以和自己比呀！也就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比——我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？

我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智。”他说：

“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘最好的教师’的境界靠拢。”

我不仅反思起自己来，不要说做最好的老师，现在我算是合格的老师吗？在我的心中似乎早已把教师作为一个维持生活的工作，而没有把它当做一个神圣的职业。我扪心自问我对得起学生吗？

在大部分的教师身上都多少存在我这种思想，曾经有位领导说：“这老师当得时间长了就成老油条了”我当时还不爱听，现在想一想，自己不就是这样吗？每天只想着怎样敷衍上级的检查，对待工作也是得过且过，想到这里我无地自容。

书中最震撼我的是李镇西老师对教育工作无比赤诚，对学生无比热爱的一颗教育者的心。而这种爱心成就了他的辉煌。爱孩子，才能理解孩子；爱孩子，才能培育孩子的爱心；爱孩子，才能无微不至地关心、关注成长的每一个细节；爱孩子，才能成为孩子的亲密朋友；爱孩子，才能真正走进孩子的内心世界。

教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导。做最好的教师就要把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在学生的情绪上就会产生共鸣。我回忆起在第一年当班主任时曾经有个同学上课总是不太专心，课下的表现也不尽人意，同学们都不喜欢他。

后来有一次稍微表现得较好时，我立即表扬了他，还请他当小老师，得到我一次又一次的信任。从此他大变样了，在中考时还考上了高甲甲。这不就是一个鲜活的例子吗？

从今天起，我要向李镇西老师学习，和自己比，每天问自己今天的你和昨天的你相比，有进步吗？在哪方面进步了？只要坚持踏踏实实的上好每一堂课，仔仔细细的批改每一次作业，认认真真的对待每一次谈话，开开心心的组织每一次活动。

我相信，我在向最好的老师靠拢，尽管距离遥远，但只要有心，我一定会做到的。