教学随笔 2 感悟昨天,拥抱明天

发布 2021-10-19 22:32:28 阅读 7007

教学随笔:

感悟昨天,拥抱明天。

经过全面的理论学习和观摩听课之后,我感到自己有很多困惑,杜郎口中学的学生为什么那么自信,表达能力,动手能力以及独立思考,预习能力会那么强?而在我的课堂上却总有一些疑惑,经过自己的思索我也有了一点感悟:

完成效果不好,怎么办?让预习目标具体化,从抽象的找出本课的重难点到具体要求上,如教学退位减法时可提出:个位上不够减了怎么办?向哪个数位借呢?

给出框架,告诉学生先说什么,在说什么,然后自己自由发言,平时能让学生说的自己坚决不说,提高语言表达能力。

识较弱。千万不能怕耽误时间而忽视课本中的实践活动,那些摆一摆,画一画的内容往往更能锻炼学生,他们从这些活动中获得的体验无法估计,把一些活动交给学生自己去组织策划会有意想不到的收获。

相信长期的坚持和努力定会有大的提高,我对明天充满信心。

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