——记“我与百姓儒学节的故事”
全市第二届百姓儒学节正如火如荼地开展着，我校的儒学活动也精彩纷呈，而我非常有幸参与到了经典诵读活动，并从中体味到了儒学精神的奥秘，这源于排练的艰辛、表演时前所未有的压迫感与紧张感。
参与经典诵读，我们要一遍一遍地诵读、背诵内容《伟哉！夫子》，在家一写完作业就背，在学校课间，我们也加紧背诵，为的就是能够好好表现自己。大课间，我们还要和不同班级的学生代表排练宣誓词。
玉不琢不成器，人不学不知义。老师与我们亲如家人，请您务必爱之深，责之切，如有忤逆，请严责不贷！
饮水思源，师恩浩荡，传道解惑，关怀备至，我们一定虚心学习，不骄不怠，他日如有所成，一定不忘老师的恩情！
既读圣贤之书，誓传圣贤之道，我们一定努力学习，好好做人，入则孝，出则悌，上报国，下**，为普天下人谋福利，为中华文化和中华民族的伟大复兴贡献力量，不辜负父母和老师对我们的厚望！
在这种精神的鼓舞下，我们认真排练，有时一站就是几十分钟，一遍又一遍地排练，脚累了，口渴了，没有一个同学喊累，没有一个同学退缩，直到练到我们满意为止。
2023年10月26日，我们带着全校师生的厚望，整装待发，来到第二届百姓儒学节的开幕式上。一开始，我们对这样的舞台既渴望，又充满了无限的紧张，我们八年级十四名同学相互鼓励加油，自信满满地登上舞台，没有一个人拖拖拉拉。当**想起的时候，我们个个精神抖擞，铿锵有力的声音在礼堂里回荡，“至圣先师，万世师表！
至圣先师，万世师表！至圣先师，万世师表！”
我们仿佛看到至圣先师孔子超越两千多年的时空向我们走来，仿佛听到他在我们耳畔的谆谆教导！
经典诵读感悟
三 感知 体会古诗词的画面美 我国宋代文学家张舜民说 诗是无形画，画是有形诗。诗中有画，一首诗就是一幅色彩鲜明 动静相宜的图画。在古诗词诵读中教师要善于引导学生在反复诵读的基础上初步感知，体会古典诗词的画面美。李白的 送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。让...
经典诵读感悟
诵读国学经典，塑造学生品格。实践经验表明，国学经典的诵读对塑造学生的良好品格有着巨大的促进作用。朱子治家格言 劝诫我们要温恤亲邻，兄弟叔侄需分多润寡，居家戒争讼，是指要注意搞好与邻居 亲朋之间的关系，而 朱子治家格言 的诵读对营造和谐的师生关系也有一定的促进作用，大家都学会了一定程度上为别人考虑。在...
经典诵读感悟成长
新区实小。书，是打开知识宝库的一把金钥匙，而经典诗文，犹如一盏指路明灯，指引着我们前进的方向。自从我们学校开展经典诵读活动以来，耳边常回响着那熟悉的国学经典 三字经 千字文 规 诵读这些古诗文，犹如和一个智者交朋友，接受他的教诲，吸取他的智慧。也许他说的话 讲的道理，我们现在还似懂非懂，但是随着年龄...