我心飞翔。
本学年，学校新来了一名刚从学校毕业的大学生，看着充满活力激情的她，不禁让我想到了年轻时的自己，也让我想到了新教师成长的过程。作为一名年轻的教师，害怕自己的课上不好，常常感觉自己心慌意乱，这其实是一种谦虚上进的姿态，然后就要立足实践扎扎实实自己的探索、研究和反思，这样才能加速自己的成长。回想这些年的教学生涯，心中有很多的感悟，现在和大家一起分享。
希望年轻的老师们能从中受到启发，加快自己的成长步伐；老教师们能指点迷津，使我们更上一层楼。
1．师徒结对——贵在主动。
学校为了加快我们年轻教师的成长，开展了“师徒结对”活动，这对我们新教师来说实在是一个努力学习的机会。俗话说的好，态度决定一切。有了明确的态度，方能保证正确的方向，才会产生主动“请师”的意愿。
记得很清楚，当时的我把师傅的话都当作金科玉律，特别是第一次执教红塔区思品公开课的时候，恨不得把师傅的每一句话都记下来。更甚至为了备好一节课，反反复复请师傅帮忙修改指正；为了上好一节课，请师傅来来回回听课次，这一切，都取决与自己主动诚恳的态度——请求你帮助我加快成长。我想没有哪一个师傅会婉言拒绝这种“请求”，相反，你会得到肯定。
即使你这次失败，也会有很多的收获。因为我们经历了行动、向往和坚持。就象登山观景，沿途山坡的美景只有经历过的人才能看见。
2. 师徒结对——学会临摹。
我们每个年轻的教师都上过书法课，书法老师给你上的头几课，可能就是临摹。我们每一位徒弟都可以先学会临摹师傅。师傅的教学经验、驾驭课堂的能力以及各个方面水平肯定都要比年轻的教师强好多倍，既然我们还没有能力去独自支撑一个课堂或一个班级，就真正去拜师学艺吧。
模仿师傅的课堂，模仿师傅的言行……这样，总比自己的摸索要来得快、走得稳。可能你要说，万一这个师傅也有很多不足呢，没关系，只要我们真正学会了临摹，便已经迈进了一大步，之后再加上反思和实践，定会再有所突破。
3. 师徒结对——校中皆师。
学校每一个教师都有自己的特点，年轻的——有活力，有冲劲，那种青春洋溢和蓬勃朝气值得我们学习；年长的，有经验，他们几十年的教学经验就是一本活教材，更值得我们学习；文静的，往往是有内涵的，值得我们学习；外向的，往往是不畏失败，敢于重新爬起来再干的精神更值得我们学习……只要你有心，定会有“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的感触。
总之，结对对于师徒两个人来说都是一次很宝贵的学习机会，师徒彼此都给予对方很多帮助和建议，师徒同时也积累了不少的教学经验，彼此都获益匪浅。
新教师成长感悟个人成长
我和孩子一起长大。新教师成长感悟。光阴似箭，我走上三尺讲台已经有一个月期了，在这段的时间里，在与学生接触中，我挥洒了汗水，收获了感动，也体验到了教书育人的快乐。作为一个新教师，我在茁壮成长，有一些心得体会和成长感悟。我用以下三点来总结，愿和青年同行们一起分享。一 对于学生 没有爱，就没有教育。一个学...
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