尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好！坐在这里交流实在有点惭愧，因为至今没有取得什么像样的成绩，现仅将我这三年成长过程中的一点感悟与大家分享，不对之处还望批评指正。
一、 既来之，则安之。
在很多外人看来，我们教师是清闲的，一周就那么几节课，上完了想干什么就可以干什么，相信在真正从事这一行业之前，我们也这么认为，到底是不是，相信现在大家都很清楚。当我们真正开始从事这个行业的时候，相信很多人心里都有落差，甚至怨恨，但有句老话说得好---既来之，则安之”，如果实在受不了，你可以走，但既然留下了，就尽力干。
二、 阳光总在风雨后。
刚开始的时候，我们总有这样那样的不适应，会迷茫也会彷徨，甚至在很多时候我们会怀疑自己是否适合这份工作。还记得第一次在讲台上结结巴巴的样子么？还记得虽然自己感觉准备很充分但仍然被挂在黑板上的欲哭无泪么？
还记得第一次公开课结束教研时被人批得几乎一无是处的那节课吗？这些都是我们成长过程中可能会经历的风雨，当我们无助时，想想阴天的向日葵吧！这样或许我们就会轻松一点，但别忘了，阳光一点，笑着前行，因为我们经历此时的风雨是为了明天的阳光，所以在期待结果的同时，一样要享受过程。
三、 谦受益，满招损。
学校为了加快我们年轻教师的成长，开展了“师徒结对”活动，这对我们新教师来说实在是一个努力学习的机会。老教师的教学经验、驾驽课堂的能力以及各个方面水平肯定都要比我们强好多倍，既然我们还没有能力去独自支撑一个课堂或一个班级，就真正去拜师学艺吧，放下自己名牌大学的架子，因为在这行，我们只是新手。胡校长曾经说过这么一句话“不要过早的给年轻人太多荣誉”，想来是的，因为我们仍然在打江山。
所以当我们经过自己的努力取得了一些成绩时，低调点继续努力，用这句话激励自己---没有最好，只有更好”。
四、 贵在反思，及时总结。
在岗前培训的时候，相信大家都听到过这样一个公式：成长＝经验＋反思。在日常教学中，我们最需要反思的就是自己教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。
作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗？
这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？
如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。
青年教师成长感悟
青年教师的成长感悟。东台市富安镇小学王昭君。尊敬的各位领导 老师们 印度大诗人泰戈尔曾这样写道 花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。教师的事业虽不是轰轰烈烈，但是是一直润物细无声般的滋润着每一个心灵。我因为怀抱着对在座的各位的崇拜，终于在去年实现了自...
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