有一件事，我至今仍难以忘怀。做为班主任的我，每天我早早地来到班级，认认真真地给学生们上课、批改作业、放学后，每天都给差生补课。很晚了，才能像个泄了气的皮球一样回到家里。
晚饭后，还要给学生批卷子、写教案。可是我就这样拼命一般的工作下，学生们的整体成绩仍在同学年后列。烦燥、焦急、失落的情绪每天伴随着我。
这种情绪终于在那一天爆发了：我检查学生的作业，可是竟发现好几个学生没完成作业。一股莫名的火气由心底升腾起来，我不问原因，不问情况，将每一个学生严厉地训斥一顿。
后来，个别学生家长给我打来**说明了原因。事后，我想，如果当时，我的心态健康一些，就会给学生说明原因的机会，就会宽容他们的错误，就会和家长沟通取得家长的支持和理解。
教师的神圣职责对教师要求给教师造成很大的精神压力，加上很多教师总把自己的学生培养成最棒的学生，对自己的要求也很高。这种心理压力如果长期积压得不到释放就容易产生心理问题，心理不健康的教师工作起来，不仅影响教师的形象、影响教学效果、影响师生关系、更有可能影响学生的学习兴趣，学生的心理健康情况，甚至是学生的一生。
"要想把阳光播撒给学生，教师心理首先要充满阳光。"心理健康的教师不但有利于自身的身心发展和顺利工作，还能够对学生潜移默化地进行着教育引导，全身心地投入到教育教学中去，会更多地去关心学生、爱护学生，也会严格要求学生的同时理解和宽容学生的缺点和不足，为了更好的完成教师的光荣使命，让我们每个人心中都充满阳光吧。
我们的生活充满阳光作文
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