授课班级：小街小学二（1）班授课教师：段应田。
教学目标：1、 看到自己的成长和变化，欣赏自己的优点、缺点。
2、 通过回忆生活中的烦恼让学生知道烦恼是必不可少的，只有正确对待烦恼，变烦恼为快乐，才是好的生活态度。
3、 通过开展各种体验活动，让学生尝试心理调节，在活动中培养学生自我削除烦恼和给别人带去快乐的行为习惯。
教学重点：在生活中让明白心理告很重要，使学生学习削除烦恼体验快乐的方法。
教学过程：一． 回顾成长的脚印：
1、 介绍自己的变化。
2、 生活中的快乐和阳光的回忆。
二、展示成长的快乐：
1、说就说自己的快乐。
同学们，在你和生活中也有很多快乐的事，你能和大家分享吗？全班交流。
2、 演一演自己的特长。
三、真心话大家说。
师：我们在学习、生活、交往中都有哪些小烦恼呢？你们愿意告诉大家和大家分享吗？
师：四人小组交流，互相说说自己的烦恼。
师：谁愿意在大家面前来一次真心话大声说呢？
生1：生2：
师：学生回报，师相继点拨。
师：小结、过渡：看来，你们的烦恼真不少！
当烦恼来临时，它好似一座沉重的大山，压得我们透不过气来！但是，烦恼的事情也不能总是憋在心里，让我们一起行动起来，找到一些好办法把烦恼赶跑。
四、互动交流，寻找快乐。
1、当你遇到烦恼的时候、是怎样帮助自己削除烦恼呢？
方法：生1：看电视节目，生2：玩游戏。
生3：跟家长说说自己的烦恼。
生4：哭一哭，睡个觉就好了。
生5：找好朋友玩一玩。
3、 师：你们看，这是什么？对，今天我也要送大家一张快乐卡片。卡片上上告诉我们一些削除烦恼寻找快乐的方法：
板书：唱歌、听**、睡觉和着好朋友玩。
做运动、打球、跑步……
4、 师小出风口：大家的办法真不少啊！真不简单，会用这么多的办法为自己削除烦恼，找回快乐。
师：如果我们遇到烦恼，自己怎么也不能解决，我们就需要向他人求助，那么我们可以向哪些人求助呢？
能给别人快乐的人，自己会更快乐！
被别人帮助可以得到快乐，帮助别人更是快乐。
四、小结：同学们，遇到烦恼，我们用不同的方法削除烦恼，尽快让自己和周围的人快乐！
五、板书。4 成长的快乐。
唱歌、听**、睡觉和着好朋友玩。
做运动、打球、跑步……
能给别人快乐的人，自己会更快乐！
被别人帮助可以得到快乐，帮助别人更是快乐。
快乐的成长和成长的快乐
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成长的快乐
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