我是午汲实验小学的一名普通教师。在2024年调入午汲实验小学，新的环境，新的工作方式，对我的工作提出了更新更高的要求。教师的岗位是普通的，但是把普通的事情做到不普通便是伟大。
一、教改伴我进步。
作为一名年轻的教师，我对自己严格要求，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
随着教改的深入，我也深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊、上网搜集最新教育信息，转变教育观念，了解课改的新动向。在语文教学中，我主动学习，积极探索创新，逐渐形成了幽默快乐的课堂风格。
今年春天，我还参加了与邯郸百花小学的“同课异构”活动。这是我所经历的最艰难的时刻，也是我成长最快的一个阶段。从准备到活动结束用了近一个多月的时间。
这段时间，我每天花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，设计教案，做到精益求精，请有经验的专家、同仁听课不下十次。每次评课对我来说都是一次次的感动，同时也是一次次心灵的震撼。专家们的意见是我进步的起点和动力。
备课、讲课、评课，再备、再讲、再评……如此循环反复我在一点一滴的成长。在这次活动中，我取得了成功，为自己的成长奠定了基础，为学校的建设贡献了自己的一份微薄之力。
二、爱心收获幸福。
“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。“爱心”是培养老师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使他们良好地发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说：
“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。有这样一个特殊的孩子叫xxx，是半截转来的一名学生，刚来没几天，但天天有孩子跟我告状，说他不是说脏话骂人，就是欺负同学，要不就是值日生刚做好值日，他就乱扔废纸，甚至上课不听讲，总是不交作业很令我很头疼。这孩子不仅学习跟不上，各种习惯也没有很好的养成，怎么会这样呢？
快乐的成长和成长的快乐
读 窗边的小豆豆 最近，我读了一本书名叫 窗边的小豆豆 的书。读了这本书以后，我觉得成长是每个人都会经历的，不管是怎样的成长，都该是快乐的。这是一本让我们联想许多事情的书，在看小豆豆的故事时也让我想到我的故事，但小豆的故事真是让我惊讶，在大冒险这一小节里，小豆豆竟然让秦明上自己的树。在那一刻真是让我...
成长的快乐作文快乐成长作文
成长的快乐作文 快乐成长作文3篇。人的一生绚丽多色，有着五味瓶的丰富，万花筒的缤纷，而我就是在快乐中成长！为什么说我是在快乐中成长的呢因为我从我的父辈那儿得知在他们那个时代没有什么好去处，也没时间来玩。而现在，我可以在家上上网，看看电视，做一些有意义的事。同时，在周末期间还可以跟同学们出去闲逛，其实...
成长的快乐
重庆市大渡口区钰鑫小学三年级六班田耀渝指导教师 李华琼。在我的成长过程中有很多快乐的事，但最让我开心的就是我的滑冰。经历。那是一个周末，爸爸带我到公园去玩。在公园里，我不但看到了优美的风景，更重要的是还看到了有很多人在溜冰，有大哥哥大姐姐，也有小弟弟小妹妹，还有不少和我同龄的人。他们都穿着溜冰鞋，在...